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头条“权衡与选择类”任务型作文写作指导

所谓“权衡与选择”,就是命题者给出有争议、有分歧的材料,让考生结合自身体验进行研究、探讨,通过权衡、比较做出选择,最终得出观点,并写出一篇文章。该类题目,围绕作文的探

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关于“词鉴赏”切入点问题的探究推荐

关于“词鉴赏”切入点问题的探究

词的鉴赏能力的考察是高考的重要内容，许多学生在这方面失分很多，究其原因，大概和学生忽视教材的专研有关，因为高中语文（人教版）第三册专门就词的鉴赏能力的培养设计了大约六七个课

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语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验。

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【摘要】以建构主义学习理论为理论基础，以多媒体计算机网络为研究平台，以建立学科专题学习网站为切入点，研究专题学习网站在网络环境教学中的建设、应用和推广的模式，

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流行的教学方法大归纳

翻转课堂翻转课堂式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

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  • 高中要求掌握120个文言实词( 带译文详解）

    资料为word版，共35页，限于篇幅，仅展示前10个实词内容，点击页面底部在线下载地址，即可获取全部内容。

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    课本文言常见古今异义词汇总，积累必备！

  • 人教版课本：必修1--5文化常识汇编

    人教版课本：必修1--5文化常识汇编，高一高二学生必读资料！

  • 高中语文文言通假字大全

    　高中语文文言通假字大全，难得的好资料！

  • 120实词推导记忆（附课件）

    学法指导：不要死记硬背，在文章中去理解和学习实词，在推导中去记忆实词，在成语中去助记实词。文末底部可下载资料包。

  • 文言文中的句式

    《语文科考试大纲》中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识，这是语文复习，特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。

  • 千古奇文《寒窑赋》

    北宋传奇状元宰相吕蒙正有一则流传了1000多年的《寒窑赋》。 如今读来，朗朗上口，其状物之精、明理之深，堪称一代奇文。

  • 高考18个文言虚词含义快速记忆口诀

    考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。用19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。

  • 古诗词常用意象典故解析集锦

    意象是诗歌艺术的精灵，是熔铸了作者主观感情的客观物象。意象就是（物）象与（情）意的组合。诗中的形象，包含人物形象和诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。诗歌意象有的是景，有的是物；有的是事，有的是人；有的是单一的，有的是多个的。

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    古代诗词常考典故，考生必读！

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  • 古诗词鉴赏常用表现手法

    表达技巧是一个非常宽泛的概念。从诗歌鉴赏的角度说，诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志）。

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