病句分类专题训练（附答案详解）

病句专题

一、辨析并修改搭配不当和语序不当病句

知识图要

(说明：还有不常见的语序不当类型未列入其中。)

一　辨析并修改搭配不当

(一)辨析修改主干成分搭配不当

1．主谓搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)近日，浙江、江苏、上海、北京等地发布2022年度公务员招录公告。观察各地的招录政策，招录向基层、应届生倾斜的趋势依旧发展。

答：________________________________________________________________________

(2)虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。

答：________________________________________________________________________

　                 凭借语感，重视语法分析

(1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。

(2)重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。

(3)注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。

2．动宾搭配不当

请具体分析下列病句或画横线句子的病因，并正确修改。

(1)戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段创造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和现实生活。

答：________________________________________________________________________

(2)(2021·浙江)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。

答：________________________________________________________________________

　抓住宾语中心语

动宾搭配不当，多数情况下出在宾语上：有时宾语过长或复杂，容易顾此失彼；有时并列宾语过多(尤其注意“和”等连词前后的宾语)，容易照应不周，这时可以提取宾语中心语，看它们是否与谓语动词相搭配。

3．主宾搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2022·浙江)杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。

答：________________________________________________________________________

(2)自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。

答：________________________________________________________________________

                       　抓住判断词，辨主宾搭配

判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。

(1)抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。如句子中出现了比较性动词“高于”，这就需要划分出句子的主语与宾语，分析其搭配是否恰当。

(2)分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。当句子中有“是”“变成”等表判断的动词或“高于”“低于”等表比较的动词时，句子的主语与宾语应该属于同一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。

(二)辨析枝叶成分搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2022·全国甲改编)故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的科技互动展演艺术，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。

答：________________________________________________________________________

(2)国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。

答：________________________________________________________________________

(3)每次查房、会诊后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。

答：________________________________________________________________________

　                             中心语，前后看

检查病句，通常是先查句子主干，看看它们有无毛病；然后再查枝叶成分。检查枝叶成分，先要抓住主语、谓语、宾语的中心语，再以此为中心，检查前后的修饰、限制成分，看看有无搭配不当的问题，尤其在定语、状语或补语成分较复杂，比如并列成分较多时，要格外细心。枝叶成分搭配不当在考试中很少涉及，偶尔涉及，多以定语与中心语搭配不当为主。

(三)辨析修改呼应成分搭配不当

1．一面对两面搭配不当

请指出下列句子中哪些属于一面对两面搭配不当，并具体说明。

(1)在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

(2)一部戏剧能否好戏连台吸引观众，主要看编导的水平。

(3)在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的生死命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成镜花水月。

(4)栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

(5)对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

(6)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。

　                   抓住“两面词”，用“分别组句”检验

一般而言，如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等两面词，就要考虑它是否存在“一面对两面”搭配不当的问题。必须注意的是，有些句子中有上述之类的两面词，但不存在“一面对两面”搭配不当的问题，切不可机械地记忆“单起单承”“双起双承”，而忽略了句意逻辑。因为有些词语本身就有两面性，如“行动”“水平”“质量”“作用”“影响”“命运”“状况”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看。另外，对一时判断不准的句子，可采取“分别组织句子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用“否定”这一面组织句子，如果这两个分开组织出的“肯定句”和“否定句”都合乎逻辑事理，则表明原句不存在“一面对两面”搭配不当的问题；反之，则存在问题。

2．关联词语搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)无论是消除数字壁垒、减少数字鸿沟、推动我国数字经济健康发展，也是打造国际竞争新优势、培育合作增长点、促进全球经济复苏，我们都需要加快构建数字合作体系的步伐。

答：________________________________________________________________________

(2)虽然该病例已经离开5天，因此仍在管道内壁深部检测出2件环境阳性标本。

答：________________________________________________________________________

　                         找准句中关联词，注重搭配习惯

关联词语常常成对使用，若不符合其搭配习惯，句子将出现语病。解答此类试题，可从如下方面入手：

(1)找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。如“无论……也”应改为“无论……还”，因为“无论……还”是成对使用的。

(2)思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。如“不管”一般与“都”“总”搭配成对使用，明确了这一点就可断定“不管”与“仍然”搭配不当。

(3)注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用。如“所以”“而且”“但是”等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句中。

二　辨析并修改语序不当

(一)多项定语语序不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)阴山岩画真实记录了古代我国北方游牧民族生产与生活的现实情景。

答：________________________________________________________________________

(2)《离骚》是最长的一首中国古代诗歌史上浪漫主义的政治抒情诗。

答：________________________________________________________________________

　划分定语层次，判定正确顺序

多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语病。判断多项定语排列次序是否恰当，可从如下方面入手：

(1)多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语。因此，若句子中定语很长，且不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。

(2)把握排列规律，判定排列次序。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则(从离中心语最远的算起)：A.表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如“中国”表领属，应放在表数量的“所有”之前；B.表指称或数量的词或短语；C.动词或动词性短语；D.形容词或形容词性短语；E.表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。简言之：属数动形名。

在具体的语言运用中，由于说话者表达内容和目的的需要，定语的排列情况要复杂得多，数量词的位置尤其灵活。如“两个学校的医生”有歧义，说成“学校的两个医生”，或“两名学校的医生”，或“两所学校的医生”，表意就明确了。因此，排列多项定语，仅仅是记住多项定语的一般语序是不行的，还需要在具体语境中细心体会、把握。这里有一点需要记住：修饰语修饰哪个词语就放在哪个词语前面。

(二)多项状语语序不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。

答：________________________________________________________________________

(2)海外华人华侨和中国留学生通过不同方式，最近一段时间以来表达对当前香港局势的关注，也表达他们要求维护香港繁荣稳定的愿望。

答：________________________________________________________________________

　                       分析状语结构，把握排列规律

多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：

(1)从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。

(2)从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。多项状语的排列次序，一般依照以下原则(从离中心语最远的算起)：A.表目的或原因的介词短语；B.表时间的词或短语；C.表处所的词或短语；D.表语气的副词或表对象的介词短语；E.表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。简言之：目(因)时处范情对。

(三)关联词语语序不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2021·浙江)一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。

答：________________________________________________________________________

(2)中国虽说有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，“蒸”在很大程度上保存了食材的各种营养，更值得推崇。

答：________________________________________________________________________

　                      抓住分句主语，确定关联词语位置

复句中关联词语位置分两种情况：一是前后两个分句主语一致，关联词语放在主语后面；二是前后两个分句主语不一致，关联词语放在主语前面。

(四)并列词语或短语语序不当

请具体分析下列病句或画横线句子的病因，并正确修改。

(1)最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑整理信息、贮存信息、接受信息以及输出信息的效率比其他时间都高。

答：________________________________________________________________________

(2)新修订教材进一步强调了语文工具性与人文性相统一的定位，教材在社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性上都有所加强。

答：________________________________________________________________________

　                        辨清逻辑关系，判定先后次序

(1)弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。

(2)看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。

(五)递进关系分句语序不当

文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

人们从自身的生活体验中，发现了这些坚强刚毅的品格，从审美意义上来说，不但它已经超出艺术美的范畴，上升到人生哲理的高度，而且也超出现实美的范畴了。

答：________________________________________________________________________

　                      关注递进关联词语，倒序检验

如果句子中出现了如“不仅……而且……”等表递进关系的关联词语，那么就要考虑它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，在范围上由小到大。当然，也可以用“倒序法”检验。

辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句

知识图要

前备知识——常见成分赘余与句式杂糅形式

一、常见成分赘余形式

下面是生活中经常遇到的成分赘余形式：

亲眼目睹　付诸于实践　这其中

互相厮打　正方兴未艾　国际间

免费赠送　过虑的想法　报刊杂志

仔细端详　过高的奢望　德育教育

偶然邂逅　浑身遍体鳞伤　感激涕零的泪水

卫生洁具　人民生灵涂炭　真知灼见的意见

悬殊很大　切忌不要违规　难言之隐的苦衷

十分罕见　被人贻笑大方　涉及到中日关系

我的拙见　生活安居乐业　三十个芸芸众生

随便苟同　更加变本加厉　目前的当务之急

过分苛求　大家众所周知　心里一直耿耿于怀

先进楷模　格外明净多了　每个学生人手一本

凯旋而归　受到不虞之誉　诞辰100周年纪念日

无故旷课　责任责无旁贷　忍俊不禁地笑起来

二、常见句式杂糅形式

(一)表原因

1．原因是……造成/引起/诱发/作怪(原因是……；是……造成/引起/诱发/作怪)

2．是由于……的结果(是由于……；是……的结果)

3．之所以……的原因(之所以……；……的原因)

4．是因为……的原因(是因为……；……的原因)

5．由于……领导下(由于……的领导；在……领导下)

6．由于……下(由于……；在……下)

7．借口……为名(借口……；以……为名)

8．打着……为幌子(打着……的幌子；以……为幌子)

例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。

(二)表目的

1．目的是为了……(目的是……；为了……)

2．旨在以……为目的(旨在……；以……为目的)

3．供……之便(供……之用；以便……)

例句：加强交通安全教育的目的是为了防止这类事故再发生。

(三)表意图

1．本着……为原则(本着……原则；以……为原则)

2．从……为出发点(从……出发；以……为出发点)

3．是出于……决定的(是出于……；是由……决定的)

4．围绕以……为中心(围绕……中心；以……为中心)

5．防止……不再(防止……再……；……不再)

例句：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

(四)表对象

1．对象是面向……(对象是……；是面向……)

2．对于……问题上(对于……问题；在……问题上)

3．比去年相比……(比去年……；与去年相比……)

例句：这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

(五)表组成

1．还有来自……也参加了……(还有来自……；……也参加了)

2．成分是……配制而成(成分是……；是由……配制而成)

3．有……组成(有……；由……组成)

4．分……部分组成(分……部分；由……部分组成)

5．大多是以……为主(大多是……；是以……为主)

6．……的特点是……的独到之处(……的特点是……；……是……的独到之处)

例句：这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

(六)表程度

分外……多了(分外……；……多了)

例句：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

(七)表依靠

1．靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得的)

2．基于……依据(基于……；依据……)

3．根据……出发(根据……；从……出发)

4．关键在于……是十分重要的(关键在于……；……是十分重要的)

5．关键是……在起决定作用(关键是……；……在起决定作用)

例句：一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。

(八)表条件

1．需要……不可(需要……；非……不可)

2．非……才行(非……不可；只有……才行)

3．经过……下(经过……；在……下)

例句：要想学一手吹拉弹唱的技艺，非持之以恒地苦练才行。

(九)表范围

1．大多以……为主(大多是……；以……为主)

2．以……为宜最好(……最好；以……为宜)

例句：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多以青年师生为主。

(十)表时间

1．长达……之久(长达……；达……之久)

2．听到……的消息传来(听到……消息；……的消息传来)

例句：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

(十一)其他

1．采用……为准(采用……；以……为准)

2．根据……显示(根据……；……显示)

3．选……是当之无愧的。(选……；……是当之无愧的)

4．他的死是为了……而死的(他的死是为了……；他是为了……而死的)

5．并非是……(并非……；并不是……)

三　辨析并修改成分残缺或赘余

(一)成分残缺

1．主语残缺

请具体分析下列病句或画横线句子的病因，并正确修改。

(1)(2021·全国甲)烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

答：________________________________________________________________________

(2)前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。

答：________________________________________________________________________

　                          主语残缺两情形

情形一：滥用介词而使主语残缺。

介词当头审主残，意思是遇到介词“对”“在”“通过”“经过”“根据”“从”等放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。

情形二：滥用省略或暗换主语而使主语残缺。

主语残缺同主语省略不同。主语残缺是指缺少了主语，从而影响意思的表达。而省略主语，并不影响意思的表达：①有上下文，不会影响理解。只要不引起歧义，主语是可以承接下去的，后面一句可以承前省略主语。例如：“他其实不聪明，但这回没做错。”②无主句，指根本没有主语的句子。这种句子的作用在于描述动作、变化等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一动作或发生这个变化。它的主语往往是不确定的，如：“上课了！”或者根本无法补充出主语，如：“下雨了。”

2．宾语残缺

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2022·浙江)肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。

答：________________________________________________________________________

(2)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。

答：________________________________________________________________________

　                     辨析宾中，抓住特征

所谓宾语残缺，实际上是宾语中心语残缺。残缺有两种情况：一是误把宾语的修饰语当成了宾语，二是宾语中心语前面有较复杂的定语。因此，要辨析宾语残缺，首先要顺着谓语找宾语，尤其要注意谓语后面的成分过长或过于复杂这一特征。

另外，介词有时因为所带宾语过长而缺失中心语，也要值得注意。

3．谓语残缺

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。

答：________________________________________________________________________

(2)(2019·浙江)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。

答：________________________________________________________________________

　                         关注枝叶中的主谓短语

一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。因此，一般情况下，谓语轻易不会残缺，如果残缺，主要有两种情形：一是句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，如上面第(1)句；二是枝叶成分使用主谓短语，却缺乏相应的谓语，如上面第(2)句，辨析仍需要查找句子主干及枝叶部分的主干。

4．虚词残缺

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)“珠峰小镇”未来还将汇聚更多山地户外运动资源，培育更多行业市场主体，助力西藏日喀则迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上续写不断“攀登”的新篇章。

答：________________________________________________________________________

(2)在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

答：________________________________________________________________________

　                                关注介词

虚词残缺主要是介词残缺。介宾短语，是由介词和其后面的名词、代词或名词性短语组合而成的，在句子中起修饰或补充说明动词的作用，表示时间、处所、方位、对象等。由于主观忽视或者客观上句子很长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。

(二)成分赘余

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)美食佳肴如人生百味，你品我尝方知其个中滋味。

答：________________________________________________________________________

(2)随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。

答：________________________________________________________________________

　                            关注重点词语

成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解，主要有主语多余、谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。成分赘余更多的是语义性赘余，有的甚至成了习惯，应特别注意。如：实属(是)、(非常)悬殊、(更加)弥足珍贵、(正)方兴未艾等，括号里面的内容皆属于赘余成分。

成分赘余是个冷考点，而且较为隐蔽，不易被发现。对此，一方面要准确、细致地理解句子中每个词语的意思，另一方面在平时应注意积累一些习惯性赘余词语。

四　辨析并修改结构混乱

(一)句式杂糅

同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

1．(2022·浙江)职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。

答：________________________________________________________________________

2．(2019·浙江)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。

答：________________________________________________________________________

　                     分析句子结构

句式杂糅是结构混乱的主要类型，辨析时应注意：

(1)熟悉积累常见的结构混乱类型，尤其注意介词结构(短语)，如“对于……问题上”“由于……下”等，滥用介词结构(短语)最易造成结构混乱。

(2)分析句子结构，看句子中是否存在两个谓语结构叠加的情况。杂糅主要是前一种结构的头与后一种结构的尾交叉组合在一起。

(二)中途易辙

中途易辙，就是在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混乱。

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

1．(2020·浙江)长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。

答：________________________________________________________________________

答案　“长征五号B运载火箭自从……以来”，主语是“长征五号B运载火箭”，在它“首次……以来”后续情形如何没有叙述的情况下，紧接着说“各参研参试单位和全体同志……”，主语中途易辙。

2．(2019·天津)全球2 000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引起广泛关注。

答：________________________________________________________________________

　                      抓介词结构，看主语位置

(1)抓住句子中的介词结构，看其前后主语、谓语是否缺失。

(2)查看介词“被”是否造成中途易辙。

(3)查看主语位置。找出介词结构之后，看句子中主语的位置是否恰当。主语一般位于介词之后。

(三)藕断丝连(前后牵连)

“藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

1．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。

答：________________________________________________________________________

2．2020年12月17日，嫦娥五号返回器成功着陆，确保我国下一步载人登月任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

答：________________________________________________________________________

答案　“确保……坚实基础”前后牵连，结构混乱。可把“确保”改为“为”，或删掉“奠定坚实基础”。

　                               区别兼语句

与“藕断丝连”相似的是兼语句。“兼语句”是一种句型，不是病句。如“王老师叫小强去办公室”就是一个兼语句，“小强”是兼语，身兼二职，既是“叫”的宾语，同时又是“去”的主语。支配兼语的动词必须是使令动词，才能构成兼语句，而“藕断丝连”句中的有关动词不是使令动词，所以是病句。

辨析并修改表意不明和不合逻辑病句

五　辨析并修改表意不明

(一)指代不明

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)我国自秦朝推行“书同文，车同轨，行同伦”以来，汉语言文字都是主要交流文字，这已成为维系中华文明传承五千年而不断流的主要载体。

答：________________________________________________________________________

(2)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

答：________________________________________________________________________

　                         关注指示代词和人称代词

在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。句中使用代词有使语言简洁的作用。但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。辨析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。

人称代词主要有我、你、他(它)，这些词语在句子中应有明确的指向，不可指代不明。

(二)歧义

1．因“结构不定”造成歧义

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

答：________________________________________________________________________

(2)只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。

答：________________________________________________________________________

(3)根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

答：________________________________________________________________________

　                      关注结构性歧义的几种情形

(1)动词的施动方向不确定而产生歧义。

(2)动词的支配范围不确定而产生歧义。如：“发现了敌人的哨兵。”动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”？表意不明。可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌人”。

(3)数量短语修饰两可。如上面第(1)句。

(4)停顿不同而造成歧义。如上面第(2)句。

(5)“和”字造成歧义。如上面第(3)句。

因此，在辨析时要特别关注有可能引起歧义的敏感词，如“和”“同”“与”等与数量短语。

2．因“词义两可”(多义词)造成歧义

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)这座楼的房间都没有锁。

答：________________________________________________________________________

(2)这里的人们看不上2022年卡塔尔世界杯足球赛。

答：________________________________________________________________________

  有些词本身就有两种以上的词义，使用不当往往会造成句子的歧义。

(1)动词词义两可。如“当地百姓已告政府”中的“告”有“告知”“报告给……”之义，也有“状告”“控告”之义。

(2)短语语义两可。如“开刀的”，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。

3．因同音、多音字造成歧义

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)这个人好说话。

答：________________________________________________________________________

(2)2022年底，小王还欠款1万元。

答：________________________________________________________________________

 汉语的同音、多音字较多，有时在同一个句子中，读音不同，意义也就大相径庭，它所形成的歧义是很隐蔽的，应特别关注。

六　辨析并修改不合逻辑

(一)概念混乱

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)欧阳修在散文、诗歌和文学创作方面有很高的成就，散文造诣最高，是“唐宋八大家”之一。

答：________________________________________________________________________

(2)每到夏季，供电公司工会会为电力巡线人员配备防暑降温个人防护包，内装清凉油、藿香正气水和防蚊喷雾等祛暑药品，并在施工现场配备应急药物。

答：________________________________________________________________________

　                    析并列成分，辨是否包含或交叉

(1)看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。如“天然石及玉石、园林奇石”是并列的词语，但“天然石”包含“玉石”，因此“天然石及玉石”并列不当。

(2)句中如有“等物品(事情)”，看看其前所列事物与“等”后事物能否构成种属关系。

(二)否定不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

答：________________________________________________________________________

(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋精神了呢？

答：________________________________________________________________________

　                  抓带有否定意义的词语，看否定句或反问句

(1)抓住句子中带有否定意义的词语。如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“提防”“劝阻”“阻止”等。

(2)看句子是不是否定句或反问句。一般句子中有了带有否定意义的词语后，如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词，或句子有反问语气，就可能造成句子否定失当。

(三)数词误用

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。

答：________________________________________________________________________

(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。

答：________________________________________________________________________

(3)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

答：________________________________________________________________________

　                        抓数量增减是否合乎事理

(1)一般来说，句子中出现了“减少”“缩小”“降低”“下降”“增加”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合事理。“增加”要用倍数，“下降”“减少”要用分数，“升幅”“增长率”要用百分比。如“下降了一倍”显然不合逻辑。

(2)句子中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。

(四)主客颠倒

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)(2019·浙江)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。

答：________________________________________________________________________

(2)说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

答：________________________________________________________________________

　                             关注介词“对”

主体与客体存在着主要与次要、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。特别是使用介词“对”时，容易颠倒。

(五)有悖事理(含自相矛盾)

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)经世致用之学提倡研究当前社会政治、经济的实际问题，常要求把社会实践与经术研究联系起来并从中提出解决重大问题的方案。

答：________________________________________________________________________

(2)东京奥运会男篮半决赛落下帷幕，法国男篮以1分险胜斯洛文尼亚男篮，成功晋级决赛，之后将与美国男篮争夺冠亚军。

答：________________________________________________________________________

　                                  明生活常理

(1)看句子表达的意思是否符合事实。

(2)看句子表达的意思是否合乎事理。如“须眉”是古代对男子的代称，“老年职工更是不让须眉”是将老年人与男子相比较，不合事理。