（统编版必修上册）劝学+师说 重点知识归类+实战演练

劝学+师说

（一  ）劝　　学

一、通假字

(1)輮以为轮/輮使之然也    (“輮”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲)

(2)虽有槁暴   (“有”同“又”)

(3)则知明而行无过矣  (“知”同“智”，见识)

(4)君子生非异也   (“生”同“性”，天性)

二、一词多义

(1)绝

假舟楫者，非能水也，而绝江河 (动词，横渡)

群响毕绝(《口技》) (动词，停止)

率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)(形容词，与人世隔绝的)

佛印绝类弥勒(《核舟记》) (副词,最、极)

(2)假

君子生非异也，善假于物也(动词，借助，利用)

乃悟前狼假寐(《狼》) (动词，假装)

以是人多以书假余 (动词,借)    (《送东阳马生序》)   

(3) 利

木受绳则直，金就砺则利   (形容词作动词，变得锐利)

假舆马者，非利足也，而致千里   (形容词的使动用法，使⋯⋯走得快)

人同心，其利断金(《周易·系辞上》)(形容词，刀刃锋利，刀口快)

损人利己(成语)(形容词的使动用法，使⋯⋯谋利)

商人重利轻别离(《琵琶行并序》)(名词，钱财)

君子喻于义，小人喻于利(《论语·里仁》)(名词，财利、钱财)

三、词类活用

(1)木直中绳，輮以为轮 (动词的使动用法，用火烘烤木材使之弯曲)

(2)其曲中规   (形容词作名词，弯曲的弧度)

(3)故木受绳则直(形容词作动词，变直)

(4)君子博学而日参省乎己  (名词作状语，每天)

(5)不如登高之博见也  (形容词作名词，高处)

(6)假舆马者，非利足也    (形容词的使动用法，使……走得快)

(7)假舟楫者，非能水也    (名词作动词，游泳)

(8)积善成德   (形容词作名词，善事)

(9)上食埃土，下饮黄泉    (名词作状语，向上；向下)

(10)用心一也  (数词作形容词，专一)

四、古今异义

(1)君子曰：学不可以已

古义：有学问、有修养的人。     今义：品格高尚的人。

(2)輮以为轮

古义：把它做成。              今义：认为。

(3)君子博学而日参省乎己

古义：广泛地学习。            今义：学问广博精深。

(4)非能水也，而绝江河

古义：特指长江、黄河。

今义：泛指一切河流。

(5)蚓无爪牙之利

古义：(鸟兽的)爪子和牙齿。       今义：比喻坏人的党羽。

(6)上食埃土，下饮黄泉

古义：地下的泉水。               今义：借指人死后埋葬的地方，也指阴间。

(7)非蛇鳝之穴无可寄托者

古义：寄居。             今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

五、文言句式

(1)判断句：

君子生非异也，善假于物也。  (“……也，……也”表判断)

(2)状语后置句：

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。   (正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青；冰，水为之，而于水寒”)

(3)定语后置句：

无爪牙之利，筋骨之强。   (正常语序为“无利之爪牙，强之筋骨”)

(4)固定句式：

故不积跬步，无以至千里。 (“无以……”：没有用来……的，无从)

（二）师　　说

一、通假字

(1)师者，所以传道受业解惑也 (“受”同“授”，传授)

(2)或师焉，或不焉 (“不”同“否”，不(向老师学习))

二、一词多义

(1)师

古之学者必有师 (名词，老师)

巫医乐师百工之人(名词，擅长某种技术的人)

吾师道也 (动词，学习)

师道之不传也久矣 (动词，尊师学习)

吾从而师之 (意动用法，以⋯⋯为师)

则耻师焉 (动词，从师学习)

(2)道

其闻道也固先乎吾 (名词，道理)

吾师道也 (名词，道理)

道相似也 (名词，道德学问)

师道之不传也久矣 (名词，风尚)

余嘉其能行古道 (名词，从师之道)

(3)相

不耻相师 (动词,拜)

杂然相许( 《愚公移山》)(代词，动作偏指一方)

王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》)(名词，泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族)

(4)传

所以传道受业解惑也 (动词，传授)

师道之不传也久矣 (动词，流传)

六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的著作)

三、词类活用

(1)吾师道也   (名词作动词，学习)

(2)吾从而师之 (名词的意动用法，以……为师)

(3)而耻学于师 (形容词的意动用法，以……为耻)

(4)孔子师郯子 (名词的意动用法，以……为师)

(5)其下圣人也亦远矣  (名词作动词，低于)

(6)小学而大遗 (形容词作名词，小的方面；大的方面)

(7)吾未见其明也   (形容词作名词，高明的地方)

(8)惑而不从师 (形容词作动词，遇到疑难问题)

(9)是故圣益圣，愚益愚    (形容词作名词，圣人；愚人)

(10)授之书而习其句读者  (动词的使动用法，使……学习)

四、古今异义

(1)古之学者必有师

古义：求学的人。        今义：在学术上有所成就的人。

(2)师者，所以传道受业解惑也

古义：用来……的、凭它(他)来……的。  今义：表示因果关系的连词。

(3)吾从而师之

古义：跟随并且。     今义：表目的或结果，是连词。

(4)是故弟子不必不如师

古义：不一定。　　今义：用不着、不需要。

(5)年十七，好古文

古义：指先秦两汉时期的散文。  今义：五四之前的文言文的统称(一般不包括“骈文”)。

(6)今之众人

古义：一般人。   今义：大多数人。

(7)小学而大遗

古义：小的方面学习。      今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。

五、文言句式

(1)判断句：

师者，所以传道受业解惑也。  (“……者，……也”表判断)

(2)状语后置句：

而耻学于师。  (状语“于师”置于中心词“学”之后)

(3)宾语前置句：

句读之不知，惑之不解。(宾语“句读”“惑”置于动词“知”“解”之前，“之”为宾语前置的标志)

(4)固定句式：

夫庸知其年之先后生于吾乎？  (“庸……乎”表反问，译为“难道……吗”“哪里……呢”)

三  实战演练

1.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是  (　　)

A.铁骑突出刀枪鸣         B.门前冷落鞍马稀

C.百年多病独登台         D.秋月春风等闲度

2.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)

A.百年多病独登台         B.势拔五岳掩赤城

C.烟涛微茫信难求         D.无边落木萧萧下

3.下列句中加点词没有活用的一项是 (　　)

A.羽扇纶巾   B.一尊还酹江月  C.尚能饭否   D.赢得仓皇北顾

4.下列各句中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是(　　)

A.大江东去

B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处

C.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住

D.憔悴损,如今有谁堪摘

5.下列各句中没有词类活用现象的一项是    (　　)

A.樯橹灰飞烟灭   B.江山如画,一时多少豪杰

C.赢得仓皇北顾   D.尚能饭否

6.下列选项中加点字的活用类型,与例句相同的一项是 (　　)

例句:月明星稀,乌鹊南飞

A.箕畚运于渤海之尾　  B.粪土当年万户侯

C.公将鼓之　      D.而或长烟一空

7.对下列句子中加点词的活用情况的分类,正确的一项是 (　　)

①歌窈窕之章　　　②羽化而登仙

③击空明兮溯流光  ④舞幽壑之潜蛟

⑤泣孤舟之嫠妇    ⑥西望夏口

⑦济水东流 ⑧顺流而东也

⑨明烛天南 ⑩侣鱼虾而友麋鹿

不知东方之既白  哀吾生之须臾

A.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/

B.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/

C.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/

D.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/

8.下列各句中加点的词意思与现代汉语相同的一项是 (　　)

A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然  B.望美人兮天一方

C.极天云一线异色,须臾成五采  D.越长城之限,至于泰安

9.下列句子中,加点的词语古今意义相同的一项是(　　)

A.不如须臾之所学也   B.非蛇鳝之穴无可寄托者

C.师者,所以传道受业解惑也  D.小学而大遗,吾未见其明也

10.下列各句中,加点词的用法不同于其他三项的一项是 (　　)

A.非能水也,而绝江河    B.吾师道也

C.吾未见其明也   D.其下圣人也亦远矣

11.对下列各句中加点词的意义用法解释有误的一项是   (　　)

A.我欲因之梦吴越  因:介词,因为

B.忽魂悸以魄动    以:连词,表并列

C.恍惊起而长嗟    而:连词,表顺承

D.初为《霓裳》后《六幺》    为:动词,弹奏

12.下列各句的句式和例句相同的一项是（    ）

例句：句读之不知，惑之不解

A.而今安在哉?

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

C.不拘于时，学于余。

D.况吾与子渔樵于江诸之上。

13.下列各句中,句式特点与其他三句不相同的一项是(2分)   (　　)

A.是夕始觉有迁谪意          B.江州司马青衫湿

C.使快弹数曲                D.妆成每被秋娘妒

14.对下列各句中加点词语的解释全部正确的一项是 (　　)

A.举酒属客(劝请)   半山居雾若带然(停留)

B.倚歌而和之(和谐)   自京师乘风雪(冒着)

C.而吾与子之所共适(去,到)    绛皓驳色,而皆若偻(白色)

D.相与枕藉乎舟中(共同,一起)   亭东自足下皆云漫 (弥漫)

15.下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是(　　)

A.驾一叶之扁舟    B.世皆谓之天门云

C.自其变者而观之  D.下有红光动摇承之

16.下列各组加点的词意思相同的一项是    (　　)

A.七月既望　　　　　　　西望夏口

B.举酒属客               举匏樽以相属

C.飘飘乎如遗世独立       纵一苇之所如

D.当其南北分者              崖限当道者

17.下列各组加点的虚词意思和用法相同的一项是   (　　)

A.哀吾生之须臾　　　　耳得之而为声

B.浩浩乎如冯虚御风   此非孟德之困于周郎者乎

C.月出于东山之上  寄蜉蝣于天地

D.举匏樽以相属    挟飞仙以遨游

18．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（    ）

A．百年多病独登台             独留青冢向黄昏

B．孤舟一系故园心             一去紫台连朔漠

C．巫山巫峡气萧森             无边落木萧萧下

D．塞上风云接地阴             接天莲叶无穷碧

19．选出对加点词依次解释正确的一项（    ）

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

A．升官   长诗     字     乐曲，歌唱的遍数

B．贬官   七言诗   字     古诗的一种

C．升官   长诗     句     古诗的一种

D．贬官   词     句     乐曲，歌唱的遍数

20．下列语句中，加点字解释不正确的一项是（    ）

A．泰山之阳，汶水西流             阳：山的南面为阳

B．古时登山，循东谷入             循：顺着

C．及既上，苍山负雪，明烛天南     烛：烛光

D．稍见云中白若樗蒱数十立者       稍：逐渐