1.(2024·江西上饶·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)菊花是花中四君子之一,象征意义丰富。古往今来很多诗人都推崇菊花,用诗歌吟咏菊花,如 , 。
【答案】 采菊东篱下 悠然见南山(待到重阳日,还来就菊花/东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖/不是花中偏爱菊,此花开尽更无花/丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心)
2.(2024·广西·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)“芙蓉”具有高洁、素雅、清幽的特点,是古代诗歌中常见的意象,如 , 。
【答案】 涉江采芙蓉 兰泽多芳草(小楫轻舟,梦入芙蓉浦)
3.(2024·广西·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古代迁客骚人流连山水之间,借景物来吟咏情性,发散出一种高度的生命意识。这些作品中常常借用“松”这个意象,如: , 。
【答案】 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁(示例二:景翳翳以将入 抚孤松而盘桓)
4.(2024·贵州黔南·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古代诗人钟爱“落木”这一意象,常常借这一意象写景抒情,写出了很多脍炙人口的诗句,如 , 。
【答案】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(落木千山天远大 澄江一道月分明)
5.(2024·黑龙江·三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)小明创作了一幅画,所画内容为秋天的菊。他想用两句诗来题画,却一直没想出来。你认为可以用 , 之类的诗句。
【答案】 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花(朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英/采菊东篱下,悠然见南山)
6.(2024·江西南昌·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)端午将至,学校计划开展“涵养家国情怀,赓续屈子之风”征文活动,小明想引用带有香草意象的诗文,彰显屈原的志洁行廉。他可以写的诗句是 , 。
【答案】 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩(朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽/既替余以蕙兮,又申之以揽茝/制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳)
7.(2024·河南濮阳·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)小刘同学想以花或鸟为例解释拟人手法,却只想起了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,想再举一个例子,小王同学提醒她说,古诗词中这种句子很多,比如 , 。
【答案】 感时花溅泪 恨别鸟惊心(鸟雀呼晴,侵晓窥檐语/有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝/昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑)
8.(2024·内蒙古呼和浩特·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创造出“落木”一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如 , 。
【答案】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(落木千山天远大,澄江一道月分明)
9.(2024·西藏拉萨·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)李老师在讲解《乌衣巷》中“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”两句诗时说,古人常用草木茂盛抒发盛衰兴亡之感,这样的诗词还有很多,如 , 。
【答案】 过春风十里 尽荠麦青青(国破山河在,城春草木深)
10.(2024·广东惠州·三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)我们在读到朱自清先生的《荷塘月色》时,想起古人常常用荷花的别名“芙蓉”来比喻美好的事物或情感,会不由吟出: , 。
【答案】 涉江采芙蓉 兰泽多芳草(荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开/芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂/制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳)
11.(2024·安徽·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)在“荷香清韵”诗会上,小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲,他可以引用古人的名句 , 。
【答案】 涉江采芙蓉 兰泽多芳草(小楫轻舟,梦入芙蓉浦)
12.(2024·广西·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)在学校举办的“中国古典诗词游艺会”上,小刚来到“品意象,吟诗句”专区,取下写有“松”字的意象牌,脱口吟出两句: , 。
【答案】 明月夜 短松冈(明月松间照,清泉石上流/松下问童子,言师采药去/亭亭山上松,瑟瑟谷中风)
13.(2024·广东佛山·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)春草是一个有深厚意蕴的审美意象,可寄托相思之情,也可带来生机勃发之喜悦,还可……阳春三月,小桢漫步郊外,满目绒绒青草,不禁想起古典诗词中含有“草”字的诗句: , 。
【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦)
14.(2024·辽宁·模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)小刚临摹了一幅山水画,画上有莲、有船,他想在上面题两句古人成句,比如 , 就不错。
【答案】 金桨木兰船 戏采江南莲(菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通)
15.(2024·黑龙江·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)“柳”在古诗词中常被用来表达离别之情,如 , 。
【答案】 此夜曲中闻折柳 客舍青青柳色新(客亭门外柳/杨柳岸/花光浓烂柳轻明)
16.(2024·湖南永州·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)爱华和同学趁放假一起去看画展,在他们看到一幅有山有水有树的画作时,爱华不由地吟诵起唐宋诗词中“ , ”两句。
【答案】 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗(落木千山天远大,澄江一道月分明。/熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。)
17.(23-24高三下·江苏南通·开学考试)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)在学习交流会上,小刚引用古人的名句 , ,印证了林庚先生关于“木”就是“树”的见解。
【答案】 臣闻求木之长者 必固其根本(斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也/无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来/橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天)
18.(2024·宁夏银川·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3) 春晚爆火的歌曲《上春山》,以杨柳、春水等意象唱出了春天的美丽。在古代诗文中借助“杨柳”表现春天生机盎然的诗句有很多,如 , 。
【答案】 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦(杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声/最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都/草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟/昔我往矣,杨柳依依)
19.(2024·黑龙江哈尔滨·二模)补写出句子中的空缺部分。
(3)在中国古代传统社会中,植桑养蚕是重要的农事活动。“桑”在古诗词中也经常出现,如 , 。
【答案】 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠(开轩面场圃,把酒话桑麻。/桑之未落,其叶沃若。)
20.(2024高三·全国·专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)有关单位提出的国花候选方案之一是“一国四花”,即牡丹、荷花、菊花、梅花,请你从中选择一种花,从古代诗歌中选出最能表现其风采的两句诗,以表达对此方案的支持。你选出的两句诗是: , 。
【答案】 唯有牡丹真国色 花开时节动京城(荷花:水面清圆,一一风荷举/接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红/有三秋桂子,十里荷花)(菊花:宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中/采菊东篱下,悠然见南山)(梅花:雪岸丛梅发,春泥百草生/墙角数枝梅,凌寒独自开/疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏)
21.(2024·河北邯郸·三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古诗中写景,常常借“枫(叶)”这一意象渲染气氛或表情达意,唐诗中相关的诗句如 , 即是。
【答案】 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花/洞庭去远近,枫叶早惊秋/枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟)
22.(23-24高三上·湖南娄底·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,这些借景抒情的诗文常常写到“松”这个意象,如 , 。
【答案】 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁(明月松间照,清泉石上流/景翳翳以将入,抚孤松而盘桓)
23.(2024·河北保定·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出两个借“枫”传情达意的句子: ; ”。
【答案】 停车坐爱枫林晚(枫叶荻花秋瑟瑟)
24.(2024·辽宁·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等,历来为中国文人所偏爱,是古代诗词中常见的意象,如 , 。
【答案】 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(竹喧归浣女,莲动下渔舟/水面清圆,一一风荷举/小楫轻舟,梦入芙蓉浦)
25.(2024高三·全国·专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)杏花是一个意蕴丰富的美学意象,具有丰富的文化内涵和象征意义,在古诗词中较为常见,比如 , 。
【答案】 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村(小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花/沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风/杏花疏影里,吹笛到天明)
26.(2024高三·全国·专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)芙蓉,历来为文人所钟爱,有时用以描绘夏日风光,有时用以象征高洁品格,有时用以比喻纯洁爱情或美好理想,比如: , 。
【答案】 涉江采芙蓉 兰泽多芳草(制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳)
27.(2024·四川南充·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)古人常常借草木的兴衰来比喻人事变化或者寄托思想感情,这在古诗词中经常出现,如 , 。
【答案】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(桑之未落,其叶沃若/ 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家)
28.(2024·四川泸州·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)林黛玉在《葬花吟》里写到“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,黛玉悲泣春花,悲哀命运,《葬花吟》也是她的墓志铭。而借花来表达悲凉的情感,在古代诗词里经常出现,例如: , 。
【答案】 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家(春花秋月何时了,往事知多少/泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去)
29.(23-24高三上·浙江宁波·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)“兰”作为重要的意象经常出现在诗人的笔端,古诗词中令你印象深刻的用“兰”来传情达意的两句是: , 。
【答案】 涉江采芙蓉 兰泽多芳草(扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩/山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥)
30.(23-24高三上·广东茂名·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)“枫叶”摇曳,总会在某个秋天撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深刻的两句是 , 。
【答案】 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠(白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁/浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟/停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)
31.(2024·山东菏泽·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)“桂”是古典诗词中常见的意象,如“夜静春山空,人闲桂花落”,又如 , 。
【答案】 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔(有三秋桂子,十里荷花/山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头/中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花)
32.(2024高三·全国·专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)千百年来,梅的坚毅高洁一直被诗人所赞美,而在众多脍炙人口的咏梅诗中 , 两句就很好。
【答案】 零落成泥碾作尘 只有香如故(疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏/墙角数枝梅,凌寒独自开)
33.(2024·广东湛江·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)杏花象征意味浓郁,它代表春意盎然,象征生机勃勃,还寓意幸福。比如唐宋诗句 , 。
【答案】 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花(春色满园关不住,一枝红杏出墙来∕沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风∕恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红)
34.(23-24高三上·山东青岛·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)同学们在写《杏花的故事》时,可引用唐宋时期的诗句 , 来表现盎然的春意。
【答案】 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花(春色满园关不住,一枝红杏出墙来/沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风)
35.(2024·江西·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(3)小华创作了一幅画,所画内容为夏天的荷。他想用两句诗来题画,却一直没想好。有同学认为可以用 , 之类的诗句。
【答案】 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红/予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖)
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