江苏培栋实验学校2024-2025学年高二上学期12月阶段性检测语文试题（word试题+答案）

一、现代文阅读（37分）

（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

意境说也是中国文艺理论的重要范畴，它的影响，它的生命力不下于文气说。意境说最初只应用于诗歌，后来波及小说。废名说过：“我写小说同唐人写绝句一样。”所谓“唐人绝句”，就是不着重写人物，写故事，而着重写意境，写印象，写感觉。物我同一，作者的主体意识很强。这就使传统的小说观念发生了很大的变化，使小说和诗变得难解难分。这种小说被称为诗化小说。这种小说的语言也就不能不发生变化。这种语言，可以称之为诗化的小说语言——因为它毕竟和诗还不一样。所谓诗化小说的语言，即不同于传统小说的纯散文的语言。这种语言，句与句之间的跨度较大，往往超越了逻辑，超越了合乎一般语法的句式（比如动宾结构）。比如：“老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。”（《故人往事·收字纸的老人》）如果用逻辑紧严、合乎语法的散文写，也是可以的，但不易产生如此恬淡的意境。

强调作者的主体意识，同时又充分信赖读者的感受能力，愿意和读者共同完成对某种生活的准确印象，有时作者只是罗列一些事物的表象，单摆浮搁，稍加组织，不置可否，由读者自己去完成画面，注入情感。“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这种超越理智，诉诸直觉的语言，已经被现代小说广泛应用。如：“抗日战争时期，昆明小西门外。米市，菜市，肉市。柴驮子，炭驮子。马粪。粗细瓷碗，砂锅铁锅。焖鸡米线，烧饵块。金钱片腿，牛干巴。炒菜的油烟，炸辣子的呛人的气味。红黄蓝白黑，酸甜苦辣咸。”（《钓人的孩子》）这不是作者在语言上耍花招，因为生活就是这样的。如果写得文从理顺，全都“成句”，就不忠实了。语言的一个标准是：诉诸直觉，忠于生活。

文言和白话的界限是不好分的。“一路秋山红叶，老圃黄花，不觉到了济南地界。”是文言，还是白话？只要我们说的是中国话，恐怕就摆脱不了一定的文言的句子。

中国语言还有一个世界各国语言没有的格式，是对仗。对仗，就是思想上、形象上、色彩上的联属和对比。我们总得承认联属和对比是一项美学法则。这在中国语言里发挥到了极致。我们今天写小说，两句之间不必，也不可能在平仄、虚实上都搞得铢两悉称，但是对比关系不该排斥。比如：“罗汉堂外面，有两棵很大的白果树，有几百年了。夏天，一地浓荫。冬天，满阶黄叶。”如果不用对仗，怎样能表达时序的变易，产生需要的意境呢？

（摘编自汪曾祺《小说语言的诗化》）

材料二：

文学的第一要素是语言。在具体创作中，怎样让文学语言鲜活灵动起来？

首先，作家要承认文学语言本身有着独立的审美价值。汪曾祺说，语言是思想，语言是文化，语言更是一个生命体。既然是生命体，就要拥有与别人不一样的感情和色彩。沈从文评判优秀文学语言的依据，就是要“浸透了作者的人格和感情”。同时，文学语言又不能像橘子皮那样随意剥离。它表面看是技巧和形式，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的。

其次，文学语言是作品气脉、气质和作家心力、品质等的综合体现，可以看出作家在其中究竟用了多少心血和功夫。《红楼梦》为何一直被奉为中国文学语言之集大成者？就是曹雪芹在十几年时间里用超凡的才华倾心倾力打造的结果。文学语言比故事内容更有生活的黏着力，更容易先声夺人。余华对文学语言的运用体会是，先在语言技巧和形式叙述上展现出“不一样”，再回归个体现实，使语感、乐感、视点甚至幻觉凸显。阅读他的作品时，可以察觉到余华运用语言的本真心智和力量。

美妙的文学语言不会凭空产生，作家要结合作品内容和语句反复琢磨、深入推敲，所以作家既要假以时间上的沉思，又要有气脉、气质和心力、心慧的巧妙运用。文学语言要求明净耐品、活色生香，如果嘈杂喧嚣了，气韵和节奏就会败坏。难怪阿来说：“语言不好，即使作品能红极一时，也不会传之久远！”

再次，文学语言上的生动表达，并非高不可攀，反复修改是作家必备的基本功。一个对自己作品不修改、不订正的作家，文学语言上的表达仅凭第一次出版就包打天下，总是令人惋惜的。文学语言要求作家对作品经时间沉淀后多次审视，使作品语言节奏、韵律和风格集中显现，产生独特的魅力。

（摘编自付秀宏《让文学语言鲜活灵动起来》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A．诗化的小说语言虽然具有某些诗的特质，但和诗的语言并不一样，也不同于传统小说的纯散文的语言。

B．诗化小说的语言往往没有散文那么逻辑紧严、合乎语法，也常常超越合乎一般语法的句式和逻辑。

C．文学语言不能与文学作品随意剥离，它不再是简单的技巧和形式问题，还要与整篇作品进行巧妙的深度融合。

D．《红楼梦》之所以被奉为中国文学的一座高峰，是因为曹雪芹在十几年时间里用超凡的才华倾心打造了语言。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分）

A．材料一与材料二都谈到了文学语言的问题，不过二者论述的重心并不相同。

B．对仗的修辞手法符合美学法则，灵活运用可以创设独特的意境。

C．文学语言必须经时间沉淀后，反复修改，否则不能产生独特的魅力。

D．文学语言比故事内容更容易先声夺人，它能综合体现作品的气质和作家的品质。

3．下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ）（3分）

A．为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫）

B．文章本天成，妙手偶得之。（陆游）

C．两句三年得，一吟双泪流。（贾岛）

D．吟安一个字，捻断数茎须。（卢延让）

4．下面一段文字出自汪曾祺小说《鸡鸭名家》，请结合材料一分析其语言的诗化体现。（4分）

沙滩上安静极了，然而万籁有声，江流浩浩，飘忽着一种又积极又消沉的神秘意向，一种广大而深微的呼吁，及其悄怆感人。东北风。交过小雪了，真的入了冬了。可是江南地暖，虽已至“相逢不出手”的时候，身体各处却还觉得舒舒服服，饶有清兴，不很肃杀，天气微阴，空气里潮润润的。新麦、旧柳，抽了卷须的豌豆苗，散过了絮的蒲公英，全都欣然接受这点水气。

5．当下有些作家在写作中不注意修炼语言，过度强调灵感的作用，在语言表达上缺乏一种踏实寻真的情怀。请结合材料二相关内容，给这些作家提三条建议。（6分）

（二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

邮差

张建春

①一条土路悠悠地向山外延伸，晴天里还好，雨天里一路泥泞。可也就这一条路，将山里山外联系了起来。

土路上跑得最多的山外人是邮差，也称为信使，一周一趟，风雨无阻。

起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹，一道道的，如山石的纹理。

邮差叫许文灿，名字好听，不过山上喊他“许文灿”的人很少。马爷和马奶叫他“文灿”。

许文灿上山，一周一趟，都是直奔马爷、马奶家。马爷、马奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皱褶里。偏僻得很。

许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边，必大声喊：“马爷、马奶，我来了！报纸来了，信来了！”

马爷、马奶双双应答：“文灿，文灿啦！”②山跟着回应：“文灿，文灿啦！”一座山都知道邮差许文灿进山了。

许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有捎过来的包裹。包裹里都是些山里没有的古怪的东西，比如好吃的、好用的。

许文灿把报纸信件送到了，不是拔腿就走，还要在马爷、马奶家待上半天——上午到，下午走；下午来，要到天擦黑才下山。许文灿有理由——就给他们一家送邮件，送到了工作就完成了。

马爷、马奶巴不得许文灿多待些时候。他们和他唠嗑，有说不完的话。说着话，许文灿也不闲着，在房前屋后找活儿干，干得顺汤顺水。马爷、马奶喜欢看许文灿吃饭。许文灿吃得香，对山菜特别钟爱，每次都将马爷、马奶烧的饭菜吃个精光。不过，从山外寄来的包裹中的吃食，许文灿是坚决不吃的，许文灿只吃山货。马爷不止一次悄悄对马奶说：“文灿的吃相和儿子一样。”马奶点头，接着眼眶就红了。

儿子早些年当兵去了好远的外地，一去就没回来过，这期间信没断过。所以许文灿才经常来送邮件。报纸也是儿子订的，儿子知道马爷爱看报纸，订了好几种。

报纸不能天天送，许文灿一周送一次，一送一堆，够马爷看的了。

儿子的信大约一个月一封，字写得工整，把在部队的情况说得清清楚楚。儿子来信，马爷、马奶是要回的，先是马爷亲自回，之后让许文灿代回。这样过了几年时间，有一天，马爷突然对许文灿说：“不回了，知道儿子在部队好好的就行。”说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也做了回应，发出一声长叹。

马爷、马奶发现，许文灿送邮件的时间多是在周六或者周日，盘桓在山中的时间也越来越长。马爷就对许文灿说：“多陪陪父母。”马奶跟上说：“早点儿回去吧，孩子、老婆一大家呢。”许文灿就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的。”

许文灿每次下山，马爷、马奶坚决不让许文灿空手，有时给几捧栗子，有时是一两个南瓜，有时是一小袋山菜……许文灿不客气，拿上头也不回地走。许文灿不敢回头，一回头泪就掉地上了。

路好了，许文灿再来送邮件就不蹬自行车了，改成了开车。每周末来一次是少不了的，有时中间也来，一待半天。许文灿没告诉马爷、马奶，自己已经退休了。

马爷比马奶走得早，走得也突然。那天是星期天，许文灿刚到，从车上搬下报纸、包裹之类，还高兴地说：“有信，有信呢。”马爷把信接到手中，还没拆封，手一抖，竟不省人事了。马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：“我都知道，都知道……”许文灿没敢接腔，泪水横流。

马爷走后，许文灿还是每周来送邮件。迎接许文灿时，少了马爷的一句“文灿，文灿啦！”马奶苍老的声音落单了，只有她自己的声音在山里转：“文灿，文灿啦！”

许文灿没有改变，马奶也没有改变，只是马奶不看报，就不让许文灿再送报了，她说：“省两个钱是两个钱。”许文灿没听马奶的，还是送，送得更勤了。

马奶的最后几年是在养老院度过的，马奶一到周六就把目光投向大门口，一直要望到许文灿来。许文灿从没让马奶失望。许文灿总是开着车，还是邮差的角色，到养老院一待大半天。过去许文灿到马奶家还有些活儿干，在养老院无事可做，许文灿就不停地和马奶说话，但马奶无话，只是用浑浊的眼睛看许文灿，一直看，看得许文灿的心一阵阵抽搐。

马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边，泪一个劲儿地流。③许文灿想说什么，马奶摇头制止，缓缓地说：“我知道，文灿，我知道的……”许文灿的心就碎了。

马爷、马奶都不在了，许文灿隔段时间还会去山的皱褶里，让山风吹吹，拾取“文灿，文灿啦”的余响。

④许文灿是马爷、马奶儿子的战友，马爷、马奶的儿子早牺牲了。许文灿当了邮差、信使，传递着虚假的信息，延续着深挚的战友情。

6．下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（   ）（3分）

A．许文灿对山村的生活产生了深远的影响，他不仅带来了外界的新鲜事物，更让山村感受到了世界的广阔。

B．许文灿在山村中并不是一个孤立的存在，他与马爷、马奶之间建立了深深的感情联系，成了他们生活中的一部分。

C．小说借助许文灿作为邮差的角度，展示了一个内陆山村封闭、愚昧的状况，描绘出了残酷战争背景下山村生活的图景。

D．小说通过细腻的描绘、多种修辞手法，呈现出许文灿和山村的生活状态，使读者能深入理解小说的深层意蕴。

7．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分）

A．句子①描绘了邮差行走的路况，为下文写许文灿“风雨无阻”送信做铺垫，展示了许文灿坚持送信的决心。

B．句子②突出了许文灿在山中的地位和受到的尊重，体现了马爷、马奶对他的期待和欢迎。

C．句子③画面生动形象，展现了邮差许文灿与马奶之间无须言语的默契和深刻的情感交流。

D．句子④揭晓真相，反映出许文灿身负的重任，他需要向马爷、马奶传递儿子去世的信息。

8．小说使用了大量的人物对话，请分析作者这样设计的作用。（6分）

9．语文小组想要以许文灿为主人公，写一篇短评思路，探讨这一角色在故事中的意义和人生价值。经过讨论，甲组提出可以从他与马爷、马奶的关系为切入点，乙组提出可以从他在山区担任邮差为切入点。请任选一组加入，写出你的短评思路。（6分）

二、古诗文文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

晋献公将杀其世子申生，公子重耳谓之曰：“子盍言子之志于公乎？”世子曰：“不可，君安骊姬，是我伤公之心也。”曰：“然则盍行乎？”世子曰：“不可，君谓我欲弑君也，天下岂有无父之国哉！吾何行如之？”使人辞于狐突曰：“申生有罪，不念伯氏之言也，以至于死，申生不敢爱其死；虽然，吾君老矣，子少，国家多难，伯氏不出而图吾君，伯氏苟出而图吾君，申生受赐而死。”再拜稽首，乃卒。是以为“恭世子”也。

晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之，亡国恒于斯，得国恒于斯。虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”

以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父死之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽颡而不拜，哭而起，起而不私。

子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫公子重耳夫稽颡而不拜则未为后也故不成拜。哭而起，则爱父也。起而不私，则远利也。”

（选自《礼记·公子重耳对秦客》，有删改）

材料二：

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

（选自《礼记·大学之道》，有删改）

10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

仁夫公子A重耳B夫C稽颡而不拜D则未为E后也F故不G成拜

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分）

A．“然则盍行乎”与“世间行乐亦如此”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“行”意思不同。

B．稽首，指古代跪拜礼，跪下并拱手至地，头也至地。常为臣子拜见君主时所用。

C．“明明德于天下”与“明明如月”（《短歌行》）两句中的“明明”意思不同。

D．“此谓知之至也”与“而不知其所止”（《赤壁赋》）两句中的“知”意思相同。

12．下列对材料有关内容的概括，不正确的一项是（   ）（3分）

A．晋献公将要杀害他的世子申生，重耳劝申生说明情况或者逃亡，但申生出于孝道和国家大义，最终选择了自杀。

B．晋献公去世后，秦国使者暗示重耳趁机夺取君位，子犯认为应当遣返秦国使者，重耳最终遵守丧礼，一心治丧。

C．知道应当达到的境界才能够志向坚定，进而能够内心安定，思虑周详，处事合宜，最终更接近事物发展的规律。

D．无论是天子还是平民都应以修养品德为根本。修养好品性，才能管理好家庭和家族，再治理好国家，再平定天下。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

14．秦穆公是如何评价重耳在父丧中的表现的？请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

关山月

严羽

今夜关山月，偏能照马鞍。

卢龙征戍客，圆缺几回看。

遥想金闺里，应悲玉露寒。

黄沙三万里，何日是长安。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）

A．此诗选取景物开篇，以细小的角度交代整体的大环境，“关山月”说明地点为边关塞上。

B．月光照“马鞍”，同时也照在行军驻守的将士身上，即下句中的“卢龙征戍客”。

C．“玉露”点明季节，其实闺中人悲秋之感的根源在于对远在边关将士的思念。

D．诗人善于选取意象来描绘边塞景象，月光、玉露、黄沙等意象凸显了边关环境的美好。

16．后人评价严羽的边塞诗“在辽阔苍茫的边塞意象中抒发对时空转换的感慨，形成强烈的情感张力”，请结合本诗谈谈你对这句话的理解。（6分）

（三）理解性默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·雍也》中，孔子认为“        ，        ”，继而得出了处理好朴实与华美的关系才能成为君子的结论。

(2)古人常以动物入诗来表达情感，如张若虚《春江花月夜》“           ，         ”两句就以此来表现相思无法传递的愁情。

(3)李白在《将进酒》中以“           ，           ”两句，表达了诗人对富贵生活的不屑态度以及自己内心的悲愤之情。

三、语言文字运用（18分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂、塵尾、巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过塵尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”说着，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。

18．请指出文段中画横线句子使用的修辞手法并简要分析。（3分）

19．文段善用动词表现人物，请从选文对湘云、黛玉、宝玉的描写中任选两个动词并加以分析。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成各题。

炎炎夏日里，喝上一杯酸甜可口、清热解暑的酸梅汤，是许多人童年的美好回忆。而在咖啡、奶茶、酸奶、汽水各式饮品百花齐放、推陈出新的今天，古老的酸梅汤突出重围，在一定程度上折射出年轻人全新的养生理念。

选择在中医院、中药房买酸梅汤，也表明了年轻人对以中医药为代表的传统文化的认同和信赖。近年来，中医养生的理念越来越融入人们的日常生活中，___①___。在社交媒体上，许多年轻用户记录下用中医调理身体的方法，与大家分享讨论；在一些中医特色护理门诊，前来做刮痧、艾灸、针灸等治疗的年轻人络绎不绝。但在琳琅满目的饮品市场中，中药茶饮的研发水平和推广力度仍显得有些薄弱，进而也___②___。在这股酸梅汤风潮带动下，相关机构和企业能否关注到消费者的个性化，逐步研发出更多健康又好喝的优质产品，消费者提供更多选择，或许这才是真正应该考虑的。

也要看到，中药茶饮虽好，___③___，更不是“多多益善”。有专家对此提出建议，你应先了解清楚自己的体质，再有针对性地选择适合自己的茶饮，必要时遵医嘱服用，切勿盲目跟风。中药茶饮，到底归于“茶”还是属于“药”，引起了广泛讨论，也有待进一步明确规范管理。今天酸梅汤火了，明天也许还会有别的中药茶饮走红，它们都是众多选择中的一种，但同样提醒我们，最重要的是要树立科学的健康理念，进一步探索适合自己的健康生活习惯。

20．下列句子中的“你”和“你应先了解清楚自己的体质”中的“你”，用法相同的一项是（    ）（3分）

A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B．当你经历了痛苦和磨难，就会发现世界不是你想象的那样。

C．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

D．大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（2分）

四、材料作文（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

一代有一代之生活，一代有一代之风度。先秦时讲君子风范，有所为有所不为；魏晋时讲风骨，追求任性放诞、清俊通脱；汉唐时讲气象，以开放包容著称；宋明时讲风韵，追求趣味与性情……在现代风度上，大家发生了分歧，有的说是创新，有的说是奉献，有的说是竞争，有的说是自信，还有的说是休闲、旅游、健康……

你觉得现代风度是什么？请写一篇文章阐述你的看法。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。