2021-2022学年高二下学期期末考语文试卷（全国卷）（附Word试题+答案详解）

2021-2022学年高二下学期期末考试卷（全国卷）

语  文

考试时间：150分钟  试卷分数：150分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

语言学在中国具有悠久的历史，中国语言学对世界语言学的发展作出了重要贡献。在中国特色社会主义新时代，繁荣发展语言学，需要理论语言学先行。一些研究者习惯以西方语言学范式为标尺来看待中国语言学，认为中国的研究只有方法而无方法论，只有语言研究而无语言学。这种观点是错误的。汉语的特点及其书写符号汉字的特殊性，以及中国文化的个性，决定了中国语言学的个性和特色，不能以根植于西方语言和文化土壤的标准来衡量我国的语言学，而应在中西语言学的对比中，认真梳理中国语言学的方法和方法论，深入研究中国语言学发展规律及问题，走出一条自己的路。

中国语言学界与外国语言学界，尤其是与西方语言学界之间，在相当长的时期里各说各话，无心对话，无力交锋。破除这一窘状，消解中外语言学之间的隔阂，在彼此对话中发展并完善中国语言学理论，已成为中国语言学界共同面临的问题。中国语言学要想融入世界潮流并勇立潮头，要做到中外语言学界携手并进，加强交流合作，相互取长补短，走“一体化”发展之路。同时，作为富有底蕴的传统优势研究领域，中国语言学要善于同世界现代语言学理论展开全面的思想交锋，在交锋中获得话语权。

在语言学界常常出现两种倾向：一种是片面强调理论的重要性，轻视实践研究的“理论至上”；另一种是片面强调实践的重要性，忽视基础理论研究的“唯实践论”。从语言学角度看，可以从两个角度来理解语言实践：一是为已存在而实践。那种“语言学只能纯粹地研究语言本身”的观点是不正确的，比如训诂学就是通过对字词句的研究来实现对经典的阐释，实用研究并不脱离理论，其立足点和核心还是语言研究。二是为它服务的对象而实践。语言并不是孤立的空壳实体，它不仅要依存于更应服务于人、社会和文化，只有联系实际，才能使语言研究有用。当下，中国语言学要把语言研究与社会发展、文明传承结合起来，更好地服务于新时代人民对美好生活的不懈追求。

打造中国语言学派，要坚持立足本来、吸收外来、面向未来的原则。立足本来就是珍视自己，发扬传统，发掘整理凝练中国语言学研究的传统资源。吸收外来就是继续倡导开放包容、融通世界的文化理念。在新时代，对外学习需秉持“三个坚持”：一是坚持先进性与前沿性，反对冷饭热炒。应主张在世界前沿理论、交叉理论、方法理论上做文章，吸收外来精华，寻求思想解放。二是坚持多元，反对同质。当代世界的多样性决定了当代语言学理论研究的多元性，偏执一端否定其他、追求同质化的做法是有害的。三是坚持本土化，反对“硬引进”。外来理论的吸收要坚持“为我所用”，比如用系统功能语言学的理论、话语分析理论等来解决中国语言学存在的问题。面向未来就是做好积淀，蓄势待发。语言学派的形成需满足四个基本条件：一是学派需有公认的创始人或代表人物；二是学派需有独特的理论成就和代表性著述；三是理论体系能为内部研究者基本接受并加以发展；四是理论体系在语言学界独树一帜，并与其他学派相区别。中国语言学界要大胆树人，推崇成果，加强共识，共同打造富有中国特色、中国风格、中国气派的理论语言学流派。

（摘编自王铭玉《中国理论语言学的使命》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中国语言学具有悠久的历史，在世界语言学界中地位崇高，可以用西方语言学范式来衡量。

B．语言学的繁荣取决于理论语言学的发展水平，中国语言学应立足自身特点建构自己的理论。

C．中国语言学界应认真思考如何消解中外语言学之间的隔阂，在对话中发展、完善中国语言学理论。

D．中外语言学发展“一体化”，进行全面的思想交锋，就能使中国语言学融入世界并领先发展。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章立足于中西语言学的关系，论述了中国语言学的发展途径以及中国语言学派的建立方法。

B．文章论述了中国语言学研究应该走出一条自己的路的原因，批驳了一些研究者的错误观点。

C．文章指出语言学界存在的不同倾向、语言实践的内涵，而且明确了当下中国语言学的任务。

D．文章从立足本来、面向未来两个角度论述如何打造中国语言学派，并指出语言学派的形成条件。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．中国语言学具有鲜明的个性和特色，这是由它具有悠久的历史，并对世界语言学的发展作出了重要贡献决定的。

B．片面强调理论或者实践的重要性都是错误的，语言学研究既不能脱离理论，又不能不联系实际。

C．当代语言学理论研究应具有多元性，我们不能偏执一端，要反对同质化，顺应当代世界的多样性。

D．打造有中国特色的理论语言学流派要大胆树人，推崇成果，加强共识，确立独特的理论体系。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

2018年至2021年，“工业互联网”作为关键词，多次被写入全国两会政府工作报告。不论是在传统产业领域还是在新兴产业领域，工业互联网建设和应用的热潮方兴未艾。在4月19日举行的博鳌“工业互联网与数字化转型”分论坛上，与会嘉宾进行了深入研讨与精彩对话，交流了一批经典案例，为工业互联网创新发展、企业抢抓工业互联网机遇献计献策。

工业互联网是全球工业系统与高级计算、分析、感应技术以及互联网连接融合的一种结果。工业互联网的本质是通过开放的、全球化的工业级网络平台把设备、生产线、工厂、供应商、产品和客户紧密地连接和融合起来，高效共享工业经济中的各种要素资源，从而通过自动化、智能化的生产方式降低成本、提高效率，帮助制造业延长产业链，推动制造业转型发展。

通过连接大量工业设备上云、实现产业链各环节智能协同，工业互联网被认为是数字化转型的关键力量。近年来，中国加快工业互联网发展步伐，发布了一系列5G和工业互联网典型应用场景，推出加快工业互联网网络、平台、安全体系建设等一系列举措。

（摘编自《工业互联网开启智能制造新篇章》，人民网2021年4月27日）

材料二：

我国工业互联网增加值规模及增速

工业互联网作为实现工业经济全要素、全价值链、全产业链全面连接的新型基础设施，其在万物互联、信息汇聚、优化调度、异地协同、远程服务等方面的优势得到了充分凸显，是第四次工业革命的重要基石。

在经历新冠疫情的冲击后，以工业互联网为载体的新型工业和经济模式成为我国生产和经济复苏的发力点。工业互联网成为促进我国经济高质量发展的重要力量。

（摘编自《中国工业互联网产业经济发展白皮书（2021年）》）

材料三：

自习近平总书记提出深入实施工业互联网创新发展战略四年来，我国工业互联网创新发展迈出坚实步伐，取得了一系列阶段性、标志性、引领性成果，展现出勃勃生机和广阔前景。

推动工业互联网创新发展，须树立明晰的政策导向，激发产业活力。2017年国务院《关于深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》正式印发，明确了总体目标、重点任务、政策举措。四年来，工信部先后出台网络、平台、数据、安全、应用多项政策，实施工业互联网创新发展工程。各地出台地方政策，利用重大技术装备研发、技术改造、智能制造等多种支持方式，推动设立工业互联网产业基金，引导社会资本积极布局。

我国工业门类众多，每个门类都有特有的技术、流程、知识、经验。大量工业企业处于2．0-3．0发展阶段，数字化需求差异性大。发展工业互联网是一项创新性强、复杂度高、推进难度大的长期性系统性工程，单打独斗行不通。四年来的实践证明，推动工业互联网创新发展，需要工业企业、基础电信企业、通信设备制造企业、软件企业、金融企业、科研院所、高校等主体共同参与，构建多方参与、合作共赢的发展模式。

我国经济社会发展比过去任何时候都更加需要关键技术产业解决方案。工业互联网是关键技术产业化的重要组成部分。目前，我国工业设备品类、工业协议、数据格式规范众多，难以有效互联互通。工业控制、传感器、工业软件等领域，缺乏领军企业，研发设计软件、工业控制软件主要依靠进口。工业网络基础尚不能全部满足低时延、高可靠、高精度的工业生产场景需求。突破工业互联网发展瓶颈，需要加快核心技术产品攻关。

工业互联网赋能工业领域的过程，就是抢抓新工业革命历史机遇，加快工业数字化、网络化、智能化转型升级的进程。工业互联网为千行百业赋能、赋智、赋值，须与行业特有的技术、知识、经验紧密结合，复杂性高、难度大。这个过程具有潜移默化的长期性，必须坚定信心，保持定力，持续发力，久久为功。

（摘编自《推动工业互联网创新发展的四点经验》，《中国日报》2022年1月10日）

4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．近年来，我国非常重视工业互联网的建设和应用，在国家和地方政府的政策支持下，工业互联网产业经济增加值规模不断增大。

B．工业互联网将新一代信息技术和制造业深度融合，形成开放的、共享的、全球化的工业产业链，降低企业生产成本，提高生产效率。

C．2017年至2020年，我国工业互联网产业经济增加值规模持续增长，工业互联网成为促进我国经济高质量发展的重要力量。

D．现阶段，我国工业数字化转型任务艰巨，工业互联网建设和发展虽然取得了一些阶段性成果，但仍然存在一定的瓶颈，需要全力突破。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．2021年4月举行的博鳌“工业互联网与数字化转型”分论坛，深入研讨了工业互联网如何创新发展等问题，助力工业互联网发展。

B．工业互联网建设影响我国未来工业的发展方向，是第四次工业革命的重要基石，我国已经制定了工业互联网的创新发展战略。

C．工业互联网可以实现工业产业链的各环节智能协同，近年来发布的一系列5G和工业互联网典型应用场景是其最新发展成果。

D．创新发展工业互联网面临涉及面广，与相关行业的技术、经验等紧密结合难度大等问题，所以它是一项长期且复杂艰巨的系统工程。

6．请结合材料三相关内容，简要概括我国推动工业互联网创新发展的经验。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

猜透千古之谜  毕淑敏

早年间，江南有一富豪，酷爱藏书，他家有两册古时传下的医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，藏在书楼里，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士从强盗手里救了他的性命。富豪感恩不尽，欲以斗载车装的金银答谢。壮士说，财宝再多、再贵重，也是有价的，我救了你，你的命无价。富豪说，莫非壮士还要取了我的命去？壮士大笑说，我不是要你的命，是想用你的医书，救普天下人的性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天，但是三日后的正午，你必须完璧归赵。说罢，命人从木制书楼里，将饱含檀香气味的医书捧了出来。

壮士得了书后，快马加鞭急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子，连夜赶抄医书。书是孤本，时间又那样紧迫，萤萤灯火下，抄书人目眦尽裂，总算在规定时间之内，依样画葫芦地描了下来。壮士把医书还了富豪，长出一口气，心想从此以后，便可以用这本深锁在豪门的医学宝典，造福于天下黎民了。

谁知，抄好的医书拿给方家一看，才知竟是不能用的。医家以人的性命为本，极需严谨稳当。这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错得离奇，漏得古怪，寻不出规律，谁敢用它在病人身上做试验呢？

壮士造福百姓之心不死，急急赶回富豪家，想晓以大义，再请富豪将医书借出一回，这一次，请行家高手来抄，定可以精当了。当他的马热得汗涔涔地到达目的地时，迎接他的是冲天火光。富豪家因遭雷击燃起大火，藏书楼内所有的典籍已化为灰烬。

从此这两册抄录的医书，就像鸡肋一样一代代流传了下来。没有人敢用上面的方剂，也没有人舍得丢弃它。书的纸张黄脆了，布面断裂了，后人就又精心地誉抄一遍。因为字句的文理不通，每一个抄写的人都依照自己的理解，将它订正改动一番，结果愈加面目全非，几成天书。

医书传到曾祖父手里，曾祖父目光炯炯直逼祖父。祖父说，您是要我把它们校勘出来？

曾祖父说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生。但你只说对了一半，不是它们，是它。工程浩大，你这一辈子，是无法同时校勘两本书的。现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待后代子孙，再来辨析正误了。

祖父看着两本一模一样的宝蓝色布面古籍，费了斟酌，一时不知所措。

随意吧。它们难度相同，济世救人的功用也是一样的。曾祖父催促。

祖父随手点了上面的那一部书。他知道从这一刻起，这一个动作，就把自己的一生，同一方未知的领域，紧紧地粘在一起了。

好吧。曾祖父把祖父选定的甲册交到他手里，把乙册收了起来，不让祖父再翻，怕祖父三心二意，最终一事无成。

祖父没有辜负曾祖父的期望，用了整整半个世纪的时间，皓首穷经，将书中所有的错漏之处更正一新。册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定成分正误的方剂，他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……凡是书中涉及的知识，祖父都用全部心血一一验证，直至确凿无疑。祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从年少翩翩直变作鬓发如雪。

到了祖父垂垂老矣的时候，他终于将那册古书中的谬误全部订正完了。祖父把眼睛从书上移开，目光苍茫，好像第一次发现自己已走到生命的尽头。

人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方，可以造福无数百姓了。

但激动之情只持续了极短的一段时间。远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古书。其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果是那样令人震惊。

祖父校勘过的甲书，同古书完全吻合。

也就是说，祖父凭借自己惊人的智慧和毅力，以广博的学识和缜密的思维，加之异乎寻常的直觉，在黑暗中摸索，将甲书在漫长流传过程中产生的所有错误，全部改正过来了。

祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。

但这个奇迹，又在瞬忽之间，灰飞烟灭。甲书已经出土，正本清源，祖父的一切努力，似乎都化为劳而无功的泡沫。

有人深深地叹息说，如果你在当初选择的那一瞬间，挑选了乙书，结果也许就完全不一样了啊。

祖父笑了笑，没有说话。

窗外，已是红霞满天。

（有删改）

7．下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说构思精巧、情节跌宕。“抄书出讹误”“天火焚医书”“古墓现真迹”等情节的设置，异峰频起，一波三折。

B．小说开头欲用医书救普天下人的性命的壮士形象和后文用尽毕生心血勘书的祖父形象相呼应，时空虽异，胸怀相同。

C．小说用大量的笔墨对祖父实地核查、以身试药、查阅典籍等研究过程加以细节描写，突出了祖父严谨的治学态度。

D．甲书的古本出土及其内容的重见天日，是对祖父毕生精力的肯定，也让祖父一生的努力染上了令人叹惋的色彩。

8．小说的主要情节是祖父校勘医书，却以一个充满传奇色彩的故事开头，这样写有何妙处？（6分）

9．面对旁人的叹息，祖父为何笑而不语？试结合作品，谈谈你的理解。（6分）

二、古诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

唐初，士大夫以乱离之后，不乐仕进，官员不充。省符下诸州差人赴选，州府及诏使多以赤牒补官。至是尽省之，勒赴省选，集者七千余人，林甫随才铨叙，各得其所，时人称之。上谓房玄龄曰：“官在得人，不在员多。”命玄龄并省，留文武总六百四十三员。

上尝语及关中、山东人，意有同异。殿中侍御史义丰张行成跪奏曰：“天子以四海为家，不当有东西之异，恐示人以隘。”上善其言，厚赐之。自是每有大政，常使预议。

贞观二年，春，时有密表称无忌权宠过盛者，上以表示之，曰：“朕于卿洞然无疑，若各怀所闻而不言，则君臣之意有不通。”又召百官谓之曰：“朕诸子皆幼，视无忌如子，非他人所能间也。”无忌自惧满盈，固求逊位，皇后又力为之请，上乃许之。

上谓黄门侍郎王珪曰：“开皇十四年大旱，隋文帝不许赈给，而令百姓就食山东，比至末年，天下储积可供五十年。炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。但使仓廪之积足以备凶年，其余何用哉！”

壬子，关内旱饥，民多卖子以接衣食；己巳，诏出御府金帛为赎之，归其父母。庚午，诏以去岁霖雨，今兹旱、蝗，赦天下。诏书略曰：“若使年谷丰稔，天下又安，移灾朕身，以存万国，是所愿也，甘心无吝。”会所在有雨，民大悦。

夏，四月，己卯，诏以：“隋末乱离，因之饥馑，暴骸满野，伤人心目，宜令所在官司收瘗。”

戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋勇者竭其力炀帝恃其俊才骄矜自用故口诵尧舜之言而身为桀纣之行曾不自知以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也！”

（节选自《资治通鉴·卷一百九十二》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．故智者献其谋勇者/竭其力/炀帝恃其俊/才骄矜自用/故口诵尧/舜之言/而身为桀/纣之行曾不自知/以至覆亡也

B．故智者献其谋/勇者竭其力/炀帝恃其俊才/骄矜自用/故口诵尧/舜之言/而身为桀/纣之行曾不自知/以至覆亡也

C．故智者献其谋勇者/竭其力/炀帝恃其俊/才骄矜自用/故口诵尧/舜之言而身为桀/纣之行/曾不自知/以至覆亡也

D．故智者献其谋/勇者竭其力/炀帝恃其俊才/骄矜自用/故口诵尧/舜之言而身为桀/纣之行/曾不自知/以至覆亡也

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“上尝语及关中、山东人”与“又闻此语重唧唧”（《琵琶行》）中的两个“语”字含义不同。

B．“固求逊位”与“独夫之心，日益骄固”（《阿房宫赋》）中的两个“固”字含义相同。

C．“足以备凶年”与“臣以险衅，夙遭闵凶。”（《陈情表》）中的两个“凶”字含义不同。

D．“关内旱饥”与“加之以师旅，因之以饥馑”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）中的两个“饥”含义相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A．唐太宗废止唐初州府及皇帝特使直接下令增补官吏的做法。勒令候选者到尚书省候选，并让林甫和房玄龄一起负责选任良才的工作。

B．朝臣密奏长孙无忌权势荣宠过盛，唐太宗不犹豫地把奏表拿给长孙无忌看，以示君臣要开诚相见，并向文武百官表明了他的态度。

C．面对灾荒，唐太宗关爱百姓，拿出府库钱物赎回被贩卖的百姓子女，使骨肉得以团圆，又大赦天下，降诏表示愿亲受灾难以求太平。

D．君臣讨论《隋炀帝集》时，关于隋炀帝行事暴虐一事，魏征提出国君即使道德才智过人，也要虚心听取意见，这受到唐太宗的认可。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）士大夫以乱离之后，不乐仕进，官员不充。

（2）文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

初发夷陵^①   陆游

雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。

山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。

 俊鹘^②横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。

今朝喜处君知否，三丈黄旗舞便风。

【注】①宋孝宗淳熙五年（1178），陆游在度过八年的川峡生活之后，奉诏东归，往临安廷对。此诗是他从夷陵（今湖北宜昌）出发时所作。②鹘：一种鹰类的猛禽。

14．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．这首诗的写法很像杜甫的《登高》，全篇着眼时空距离的展示，有咫尺万里的气势。

B．杜诗常妙在将立意恢宏与笔触细腻看似对立的审美范畴和谐统一，陆游诗亦深得此中三昧。

C．“地辟天开”是耳目所不及的，却偏要说在“指顾”之中，又把延伸的空间扯远了。

D．俊鹘是“横飞”，大鱼是“腾出”，纵横交错自上而下，落笔生动，而又写得细致入微。

15．作者因何而“喜”？全诗是怎样体现这一情感的？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《琵琶行》中“_______”一句运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，从正面体现出琵琶女高超的技艺；“_______”一句则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。

（2）《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是：“_______，_______。”

（3）在《氓》中，用“淇水、湿地”的有界来反衬男子的变化无常的句子是“_______，_______。”

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

正如总导演郑晓龙所言，截取“人生最有华彩的一部分”，着力人物的“高光时刻”。可以说，每一位在时代中出场的功勋人物，都肩负着一段“小人物”的大故事。再现功勋人物，则是用一段段小故事来讲述“大人物”，于是，我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；袁隆平、屠呦呦心系黎民苍生的生计，    ①    地钻研；申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚只为父老乡亲的家国所依。这样的故事，是千万个同路人的缩影。正如每个单元片尾的字幕致敬，“献给为……作出贡献的……”。    ②    的“功勋”，出自每一位平凡的个人；而（    ）。

《功勋》的每个单元片尾，画面自过去穿越时空，视角由往事观照现实，郑重作出回答：为什么“一个有希望的民族不能没有英雄”，为什么“一个有前途的国家不能没有先锋”。其实，先辈的功勋与祖国的山河、我们的美好生活    ③    。“愁与哀皆忘，选一个信仰”。现在，连续剧《功勋》已经收官，结束追剧的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”。

17．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A．无数个平凡人打造的奋斗着的“高光”，成就着时代的“不凡”

B．无数个平凡人，成就着时代的“不凡”，打造着奋斗的“高光”

C．打造着奋斗的“高光”的无数个平凡人，成就着时代的“不凡”

D．无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．正如总导演郑晓龙所言，截取“人生最有华彩的一部分”，着力发掘人物的“高光时刻”。

B．正如总导演郑晓龙所言，《功勋》截取“人生最有华彩的一部分”，着力人物的“高光时刻”。

C．正如总导演郑晓龙所言，截取“人生最有华彩的一部分”，着力挖掘人物的“高光时刻”。

D．正如总导演郑晓龙所言，《功勋》截取“人生最有华彩的一部分”，着力发掘人物的“高光时刻”。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成20～21题。

“绝大部分人都有内在过敏的素质，但为什么不发病呢？”北京协和医院变态反应科副主任医师关凯解释说，①________：一个与生活习惯有关，比如经常食用高热量、低纤维素的快餐，或者生活环境过分洁净。另外是有足够的过敏原，②_______，那么过敏体质强弱不等的人群就陆续过敏了。当然，还有环境的因素。北京协和医院变态反应科副主任、主任医师孙劲旅解释，如果局部地区植物种类不平衡，某一类或某几类植物的花粉浓度高，或者花粉颗粒和雾霾颗粒物相结合，③________。

随着春天到来，不少乔木需要靠风传播大量花粉进行授粉。这些风媒花粉通过空气传播，不可避免地被我们吸入体内。对于过敏体质的患者来说，会产生强烈、过激的免疫反应。所以在春天，有很多病人会持续出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽或者哮喘症状，甚至伴发植物来源的食物过敏。如果这些症状每年春季周期性发作的话，就提示这个季节存在具有地域性的过敏原，其中很重要的一部分就是风媒花粉。

20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。（5分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的文字，按要求写作。（60分）

①我相信，人生在必经的“寒冬”里，也带着必然的希望。——云南丽江华坪女子高中校长张桂梅

②学会和“孤独”相处，并借此认清自己内心真正想要的东西。——“嫦娥四号”任务工程副总师王赤

③流水要争先，靠的是绵绵不绝。——国家传染病医学中心主任张文宏

④极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。——田径运动员苏炳添

前行路上，追梦途中，有高峰也有低谷。请结合材料中的两三句，以“低谷与高峰”为主题，联系个人生活和时代发展，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。