现代文阅读Ⅱ(本题共4小题, 16 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
黎明的河边（节选）
峻青
河面上，风很大，满河里都翻着白色的浪花。一群群大浪，挟着惊人的吼声，一次又一次地向大堤上扑来。几分钟之后，敌人就会从三面围攻上来。好，来吧！——只要老杨能到河东，河东武工队就垮不了。我掏了掏衣袋，袋里有几张已经被雨水淋得模糊了的机密文件，我把它撕得稀烂。小陈用孩子似的惊讶的眼光看了看我。
“小陈，你会凫水，快下河去！”
①小陈吃惊地看了看我，生气地把头转向一边。
“你懂不懂服从命令！”我有些火了。
“懂得，”他说：“我服从的是把你送过河去的命令，不是自己逃跑的命令。”
啊！真想不到这个一向沉默的小家伙，竟能说出这样的话来。我禁不住笑了起来。
“好吧，小陈，别生我的气。”我说，“咱们就准备战斗吧！”
突然，敌人停止射击了，接着沙丘后面推出了两个人。小陈的脸色一下子就变得雪一样苍白。②虎子忽地跳起来，撒着欢向它的女主人奔去。
一个又黑又胖的匪徒喊，“小陈，眼前有两条路：第一条，和你娘你兄弟一起死在这里！第二条，放下枪和你娘回家去过日子，你带的那几个八路，我们也保证宽大他们。两条大路任你拣，要死要活一句话。”
小陈的苍白的脸色，突然变得火红，忽地端起枪来瞄准。可是，他的全身都在发抖，怎么也瞄不准。
这时，老大娘说话了：
“孩子！”声音是那样爽朗而安静，“你在哪里？我怎么看不见你？”
“在这里，娘！”小陈在蓬蒿丛里大声地答道。
③“孩子，你站起来我看一看你。——哦，不，不！你别站起来，孩子，你千万别站起来。”
小陈的眼泪唰唰地淌下来了。
“好孩子，这就行了。打吧！”老大娘突然提高了声音说，“打！打死这些强盗，打吧！孩子，朝我这里开枪！”
“哥哥，打呀！打呀！快打呀！”小佳也急促地喊起来了。
沙丘上一片混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。就在这时，小陈的冲锋枪响了。那个挥红布的匪徒，就应着枪声，跌倒在老大娘的脚下了。
“好，打得好，我的好孩子。”老大娘站在沙丘上面，连连地点着头。
突然沙丘后面响了一枪，老大娘身子晃了一下，接着，④就慢慢地，慢慢地，向前扑倒下来了……
“娘啊！”小陈大叫了一声。
我的全身一阵颤抖，眼泪热辣辣地顺着脸颊直淌下来。沙丘上一个人头出现了，我正要举起枪来，那人头就啪的一声爆炸了，是小陈放的枪。我们两个人都在默默地盯着沙丘，一有人影出现我们就打，敌人始终不敢从沙丘后面冲上来。
“别打枪！别打枪！”敌人又喊起来。
随着喊声，小佳又被推出了沙丘，四五个匪徒，尾随在小佳的身后，向着堤下冲来。
我一下子惊住了，端起的枪不自觉地放了下来。
“哥哥！你怎么停着？打呀！打呀！快朝着我打呀！”
我的全身一震，血液沸腾起来了。
小陈的呼吸也急促起来了，他端起了枪。但是，我拉了他一把。
“打！打！”小佳急速地喊道，“给娘报仇！快打呀！哥，我身后就是陈老五，朝着我开枪吧！打！给娘……”
小佳的话突然停住了，虎子飞也似的从刺斜里扑上来，咬住了一个匪徒的腿。那匪徒痛叫一声倒下去，小佳趁这机会，一转身扑在匪徒身上，夺下一个手榴弹，高高地擎在头上。我用力地闭上了眼睛。手榴弹轰然一声炸了。堤下涌起了一片白蒙蒙的烟雾……
紧张而激烈的战斗，我不知经过了多少次，可是，从来没有像现在这样的激动过。可是，我似乎发觉小陈并不像我一样的疯狂。他很节省弹药，而且老是回头向河里张望。突然，他喊道：
“姚队长，我爹回来了。”
我回头一看，老头子像箭似的向着堤下凫过来。小陈狂喜地站起身来喊：
“爹，快呀……”他突然停住了，颓然地坐倒下去，鲜血从他胸前涌了出来。
“小陈，小陈！”
他没有答应，头软软地垂在壕沟沿上，我的心里一阵难忍的刺痛。
陈老头抓住儿子的手，喊道：
“孩子！孩子！”
小陈微微睁开眼，看见老爹，嘴一咧笑了，沙哑着声音说：
“爹，快，快带他下河。”
老头子没有吭气，脸雪一样的苍白。他看见了堤下大娘和小佳的尸身，大胡子剧烈地抖动了一下，眼泪唰唰地流下来了。但他立刻狠狠地擦了擦眼睛，紧紧地抓着我的胳膊，扑通一声跳进了河里……
风吹卷着汹涌的浪涛，四面都响着风浪的吼声。
我回头向堤上望去，虎子在堤上跳跃、咆哮。太阳从重重的云海中升起来了，突然，一个惊人的场面把我怔住了：西面大堤上的冲锋枪声停止了，淡蓝色的硝烟被风吹散了，在已经晴朗了的西方天空的碧蓝色的背景的烘托下，迎着金色的阳光，出现了一个人影。啊！是小陈，只见他从壕沟里忽地站了起来，把冲锋枪往河里一丢，返回身去，抱着一个冲到他面前的匪徒，向着浊浪滚滚的滩河里跳了下去……
我们到了河东岸的时候，陈老头已经昏迷不醒了。
……
一个月后，他出院找到我，什么话也没说，就问我要枪。我把我的二十响送了他。从此以后，我们武工队里，就出现一个勇敢的老队员，整天价默默地不说一句。打起仗来的时候，却总是跑在前头，风吹着他的苍白的大胡须，眼睛里冒着骇人的火星……
（有删改）
[注]峻青，18岁投身革命。抗日战争爆发后，历任随军记者、武工队小队长。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者写小陈沉着、勇敢，但也写他纯朴、稚气的一面，形象而真实地刻画了一个典型的、有着清晰时代特征的英雄形象。
B．小说把人物置于尖锐矛盾中，讲述悲剧故事。这样的写法虽难以对人物的心理活动展开充分、细腻的描述，却更凸显人物崇高的精神。
C．小说末尾设计了老陈继续儿子未完事业的情节，既写出了老陈的家仇国恨，又暗示了人心所向，这是革命必胜的一个重要原因。
D．这是一篇革命战争题材小说，作者描写那些他最熟悉、最难忘的英雄人物，为中国青年一代提供了一部生动形象的爱国主义教材。
7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①中，小陈“吃惊”是不明白“我”为什么撕文件，生气是因为被下令先过河。
B．句子②虎子跳起来、奔去，暗示了被抓的两人的身份，为后文虎子撕咬敌人做铺垫。
C．句子③中母亲喊儿子“站起来”“不要站起来”，体现了母亲对儿子的挂念和保护。
D．句子④中两个“慢慢地”既写出了母亲的动作，更写出小陈和“我”的震惊和痛苦。
8．《黎明的河边（节选）》读来如身临其境，作者是如何达到这样艺术效果的？
9．简要比较《黎明的河边（节选）》和课本中《荷花淀》艺术风格的不同。
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