戏剧阅读题：莫言《我们的荆轲》（节选）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

我们的荆轲（节选）

莫言

荆轲：（饮酒毕）荆轲愿听殿下吩咐。

太子：（示意燕姬揭开偶像遮布）先生识得此人否？

荆轲：（注目秦王偶像，良久，低头）荆轲眼拙，不识此人。

太子：（匆匆膝行至偶像前，绕之两圈，恨恨地）就是为了他，本宫才招荆卿至此，（一跃而起，手批偶像之颊）就是因为你，才断送了田先生性命！荆卿啊，此人诞生在赵国，初名赵政。其时本宫在赵国为人质，与他是少年朋友，经常一起上树捉鸟，下河捞鱼，结下了深厚的友谊——荆卿知道他是谁了吧？

荆轲：（低声地）秦王。

太子：（再次以手批偶像颊）就是这个赵政，还秦之后，更名嬴政。十三岁继承王位，二十二岁冠冕亲政。以后数年，流放太后，逼死生父，凶狠残暴，滥杀无辜。其时本宫正在秦国为人质，他未亲政时，对我还算客气，见面时称兄道弟，送我名马，赠我美姬。没想到他亲政之后，全不念当年情谊，将我逐出华屋，弃置陋室，没收我财宝，断绝我饮食，居所周围，时时有暗探监视。丹之性命，危在旦夕。我上书请求归国，他托人传话给我：“乌头白，马生角，方可归！”乌鸦能白头吗？马头能生角吗？他是想把我困死在秦国啊！幸亏天不灭丹，让我巧计得逞，得还祖国。但我与这竖子的仇，是永世难以化解了！

荆轲：殿下金蝉脱壳，假道归燕，已经成为传奇。

（太子跪地，膝行回到荆轲面前。）

太子：荆卿，嬴政野心勃勃，贪得无厌。不将天下土地纳入秦国版图，他的进攻就不会停止。不久前他俘虏了韩王，吞并了韩国。接着又分兵南下伐楚，北上攻赵。眼下，大将王翦率三十万大兵逼近漳水、邺城，上将李信已经攻占了太原、云中。赵国灭亡，只是个时间问题。而赵国一旦覆灭，秦国的下一个攻击目标，就是我燕国了。燕国弱小，虽全民皆兵，也难挡秦军锋芒。（捶地痛哭数声）燕国之祸，就在眼前了，荆卿可有救燕之计教我？

荆轲：荆轲草莽之人，见识短浅，只有匹夫之勇，愿听殿下差遣。

太子：此是天不灭我大燕也！（顿首）本宫代表燕国百姓感谢荆卿了。

荆轲：（顿首）荆轲不敢承受殿下如此大礼，请殿下直言。

太子：丹日前与田先生谋划，想请荆卿伪做我的使者，持厚礼晋见秦王。荆卿借此机会，劫持秦王，逼他签订和约，返还侵占诸侯的土地，就像当年鲁国的侠士曹沫挟持齐桓公那样。这是最好的结果，如果实现，荆卿不但有大功于燕国，而且有大功于天下。如果挟持不成，就在殿上将他刺死。秦国大将带兵在外，个个骄横专断，闻朝中有变，必拥兵自立。趁此机会，我与诸侯联合，破秦必矣！如此，则燕国百姓有福，天下百姓有福。望荆卿幸勿推辞！（以额触席，不起）

荆轲：（跪在席上转了几个圈子，也以额触席）殿下，非是荆轲推辞，实在是荆轲胆气不足，剑术不精，难以担当如此大任。

太子：田先生慧眼识英，言举国上下，胆气才识，无有出荆卿之右者，我不信田先生，还能信谁呢？望以燕国百姓为念，临危受命。

荆轲：请殿下另寻高明。

太子：荆卿难道惜死吗？

荆轲：（慨然地）殿下，士为知己者死，女为悦己者容。（注目燕姬，太子看在眼里）荆轲受殿下如此礼遇，虽万死不敢辞。反复推辞，是怕耽误了殿下的大事。

太子：荆卿，您答应了？

荆轲：荆轲愿意充任副使，协助正使，去完成这件惊天动地的壮举。

太子：副使可由荆卿自选，但正使非君莫属。

荆轲：殿下，檐下的麻雀，飞行不过几家瓦舍；田中的老鼠，活动不过几道垄沟。荆轲小国寡民，一向寄人篱下，眼界狭窄，没见过盛大场面，别说是进秦宫，就是在殿下这里，也让我头晕目眩。只怕我一进秦宫，就像出了地洞的鼹鼠，分不清南北西东。

太子：（对燕姬）进酒，为荆卿把盏。

（燕姬持酒器，膝行至荆轲身边，为之侍酒。）

（节选自莫言《我们的荆轲》第二节）

文本二：

评曰：

沈从文先生曾说过：小说要“贴着人物写”。这是经验之谈，浅显，但管用。浅显而管用的话，不是一般人能说出来的。我改之为“盯着人写”，意思与沈先生差不多，但似乎更狠一点，这是我的创作个性决定的。近日首都剧场上演北京人艺排演我的戏《我们的荆轲》，记者多有问我：此戏到底是写什么？我说：写人。写人的成长与觉悟，写人对“高人”境界的追求。由人成长为“高人”，如同蚕不断地吃进桑叶，排出粪便，最终接近于无限透明。吃进桑叶是聆听批评，排出粪便是自我批判。

好的文学，无论门类，都是写“我”的，不关乎“我”不能洞察社会和人心。要学习鲁迅，写出那个“裹在皮袍里的小我”。几十年来，我一直在写他人，写外部世界，这一次是写自己，写内心，是吸纳批评，排出毒素，是一次“将自己当罪人写”的实践。

文本三：

燕太子丹者，故尝质于赵，而秦王政生于赵，其少时与丹驩。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归……

荆轲遂见太子……荆轲坐定，太子避席顿首曰：“……丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，闚以重利；秦王贪，其势必得所原矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣；则不可，因而刺杀之。……此丹之上原，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。

（《史记刺客列传》节选）

1．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．太子在荆轲的面前讲述自己在秦国受到不公正的待遇，旨在激发荆轲心中对秦王的仇恨。

B．括号中的文字为“舞台说明”或“舞台提示”，包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。

C．文中人物的对白，是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。

D．荆轲以“檐下的麻雀”“田中的老鼠”自喻，表明自己对自己有清醒的认识，并没有自傲，也在说明，自己前往不一定能够成功。

2．下列与文本有关的说法，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明《咏荆轲》一诗“燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。”叙述了荆轲与燕太子的交往，是对这一段戏剧内容的浓缩。

B．《荆轲刺秦王》中易水送别历来为诗人所感，其中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”更为后人称颂荆轲的绝唱。

C．陆游的《剑客行》“荆轲专诸何足数，正昼入燕诛逆虏。一身独报万国仇，归告昌陵泪如雨。”赞赏荆轲“一身独报万国仇”，与文中的史实相符。

D．莫言的“将自己当罪人写”，与鲁迅先生善于解剖自己是相同的，两者都隐含了对于自己“三省吾身”的自我安慰。

3．作者自评“盯着人写”。请结合文本一和二，分析作者这一写作特点。

4．尊重史实，是历史剧的重要原则，试从人物和故事情节两个方面，谈谈《我们的荆轲》（节选）与《史记》记录的荆轲的相通之处。

【答案】

1．A【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“旨在激发荆轲心中对秦王的仇恨”错。太子的话，旨在分析秦国的强大，燕国无力对付，其次，秦国的强大在于嬴政，只要对付嬴政一人即可。

2．D【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“自我安慰”错。意图是解剖自己，对自己有更深刻的认识，而不是自我安慰。

3．（1）“盯着人写”的意思是写出人的成长和觉悟，细致刻画人物，并通过人物洞察社会和人心；（2）写人的成长与觉悟，文本一旨在刻画太子丹与荆轲，透过二人的对话，展现二人的精神世界和性格特点，非常符合人物的个性特点。（3）写人对“高人”境界的追求，把人物放在特定的情境之中进行刻画。

【解析】本题考查学生对文本写作特色的分析鉴赏能力。结合文本二“我说：写人。写人的成长与觉悟，写人对‘高人’境界的追求”“好的文学，无论门类，都是写‘我’的，不关乎‘我’不能洞察社会和人心”可知，“盯着人写”的意思是写出人的成长和觉悟，细致刻画人物，并通过人物洞察社会和人心；

文本一刻画的人物是太子丹和荆轲，通过太子丹和荆轲的对话，展现人物精神世界和性格特点，如“就是这个赵政，还秦之后，更名嬴政。十三岁继承王位，二十二岁冠冕亲政。以后数年，流放太后，逼死生父，凶狠残暴，滥杀无辜”，写出太子丹对秦王的深刻认识和痛恨，“赵国灭亡，只是个时间问题。而赵国一旦覆灭，秦国的下一个攻击目标，就是我燕国了。燕国弱小，虽全民皆兵，也难挡秦军锋芒。（捶地痛哭数声）燕国之祸，就在眼前了，荆卿可有救燕之计教我？”，写出太子丹对国家的热爱和不畏强秦的性格；而“荆轲草莽之人，见识短浅，只有匹夫之勇，愿听殿下差遣”则写出荆轲的义气。二人的对话符合人物的身份、地位和性格特点。

文本一也写出了人物的成长，写人对“高人”境界的追求，如“（慨然地）殿下，士为知己者死，女为悦己者容。（注目燕姬，太子看在眼里）荆轲受殿下如此礼遇，虽万死不敢辞”，荆轲“士为知己者死”是对人生境界更高的追求。另外文本一把人物放在特定的情境之中进行刻画，在秦国即将灭亡赵国、威胁到燕国的特定场景下，太子丹与荆轲的这场对话极具张力。

4．（1）从人物方面来看，《史记》与《我们的荆轲》中太子丹面对强秦的绝望和抗争，决不投降的性格展露无疑，荆轲愿意为太子丹慷慨赴死的性格也得到充分展现；（2）从故事情节来看，《史记》太子丹与荆轲的对话很少，只写了太子丹问计与荆轲的允诺，《我们的荆轲》，扩展了这一对话情景。

【解析】本题考查学生对文本审美意蕴和写作手法的鉴赏能力。从人物方面来看，《史记》对太子丹的描写有“丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，闚以重利；秦王贪，其势必得所原矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣；则不可，因而刺杀之”，太子丹招募荆轲刺杀秦王，是对危在旦夕的燕国的解救，也是想要替诸侯讨回被秦国抢占的土地；《我们的荆轲》这样描写太子丹，“就是这个赵政，还秦之后，更名嬴政。十三岁继承王位，二十二岁冠冕亲政。以后数年，流放太后，逼死生父，凶狠残暴，滥杀无辜”“嬴政野心勃勃，贪得无厌。不将天下土地纳入秦国版图，他的进攻就不会停止……秦国的下一个攻击目标，就是我燕国了。燕国弱小，虽全民皆兵，也难挡秦军锋芒”“……荆卿借此机会，劫持秦王，逼他签订和约，返还侵占诸侯的土地……如果挟持不成，就在殿上将他刺死”，太子丹面对强秦虽然绝望却并不放弃抗争；同样，《史记》中描写荆轲“荆轲曰：‘此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。’太子前顿首，固请毋让，然后许诺。”，《我们的荆轲》中“荆轲愿意充任副使，协助正使，去完成这件惊天动地的壮举”，都刻画了荆轲的慷慨重义的性格。可见《史记》与《我们的荆轲》中太子丹面对强秦的绝望和抗争，决不投降的性格展露无疑，荆轲愿意为太子丹慷慨赴死的性格也得到充分展现；

从故事情节来看，《史记》描写“荆轲遂见太子……荆轲坐定，太子避席顿首曰……太子前顿首，固请毋让，然后许诺”，太子丹与荆轲的对话很少，只写了太子丹问计与荆轲允诺；《我们的荆轲》，扩展了这一对话情景，比如增加了他与秦王之间的恩怨的细节，“他托人传话给我：‘乌头白，马生角，方可归！’乌鸦能白头吗？马头能生角吗？他是想把我困死在秦国啊！”，还有对秦王蚕食六国的形式的分析，“不久前他俘虏了韩王，吞并了韩国。接着又分兵南下伐楚，北上攻赵。眼下，大将王翦率三十万大兵逼近漳水、邺城，上将李信已经攻占了太原、云中。赵国灭亡，只是个时间问题”。