《古文观止》(选读）专练解析丨苏轼《范增论》

阅读下文，完成题目

范增论

苏轼

①汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍！”归未至彭城，疽发背死。

②苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增，独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几^①其神乎！”《诗》曰：“如彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军^②时也。

③陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心^③。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之。人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？

④吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增必自是始矣。

⑤方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合别去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！

⑥虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！

注：①几：事物发生变化的细微迹象。②卿子冠军：即宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。③楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王。项羽称霸后尊熊心为义帝。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．汉用陈平计，间疏楚君王          间：悄悄地

B．项羽疑范增与汉有私，稍夺其权       稍：渐渐

C．方羽杀卿子冠军，增与羽……        方：当……时候

D．而欲依羽以成功名，陋矣！          陋：浅陋，没有见识

【答案】A

【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.间：离间。句意：汉高祖采用陈平的计策，离间疏远楚国君臣。

故选A。

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．苏子曰：增之去善矣         师道之不传也久矣

B．当于是去耶？曰：否         于是余有叹焉

C．不用其言而杀其所立         骊山北构而西折，直走成阳

D．不以此时明去就之分         犹不能不以之兴怀

【答案】A

【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.助词，主谓之间取消句子独立性。句意：苏子说，范增离开得对。/从师的风尚不流传已经很久了。

B.在这时候；对这件事。句意：应当在此时离去吗？回答说，不。/对于这件事我有所感慨。

C.表递进；表承接。句意：不听他的话反而杀死他所拥立之人。/(阿房宫)从骊山北边建起，再折而向西。

D.介词，在；介词，因。句意：不在此时弄清去留的分寸。/还不能不因此而生发感慨。

故选A。

3．作者确认范增离开项羽最佳时机是项羽刺杀卿子冠军宋义的时候，主要依据是（   ）

A．汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。

B．增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下。

C．羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也。

D．（义帝）独遣沛公入关，而不遣项羽

【答案】C

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。

结合第③段“且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也”可知，依据是，拥立义帝，范增实为主谋；义帝是否被杀，岂止是关系着楚国的盛衰，也关系到范增的祸福。义帝被杀，范增就没有长久独存之理。项羽杀宋义，是杀害义帝的先兆。他杀义帝，就是怀疑范增的根本。

故选C。

4．下面各项对文章理解和分析不正确的一项是（   ）

A．作者以《周易》中的话为论据，暗示范增如果能见微知著的话，他早就该离项羽而去了。

B．文中引《诗经》中的话意在证明事物是发展变化的，项羽的性格也是变化着的。

C．作者将范增的命运与义帝的存亡联系起来，认为项羽怀疑范增与此相关，而与陈平的离间并没有必然和根本的联系。

D．本文结构上很有特色。从“增之去”这一点铺开，反复设想推测，多方推理证明，层层深入，逻辑性强。

【答案】B

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“意在证明事物是发展变化的，项羽的性格也是变化着的”错，由原文“《诗》曰：‘如彼雨雪，先集维霰。’增之去，当于羽杀卿子冠军时也”可知，引《诗经》中的话意在证明范增应当在项羽杀害卿子冠军的时候离开，杀卿子冠军就是杀义帝的征兆，杀义帝又是疑范增的本源。

故选B。

5．苏轼对范增有怎样的评价？请结合文本分析。

【答案】①范增不明去留的分寸，想依靠项羽成就功名，是浅陋的；②范增让高祖畏惧，他的离去导致项羽的灭亡，堪称人杰。

【解析】本题考查学生评价作者观点态度的能力。

苏轼对范增总结性的评价主要体现在文章的最后两段。

根据“增年已七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣”，作者一方面指出范增的浅陋在于，不懂得去留的时机与分寸，想依靠项羽建立功业。

另一方面作者又看到范增的谋略，“增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡”，指出范增堪称人杰，他让高祖畏惧，他的离去导致项羽灭亡。

作者苏轼并没有全盘否定范增，反而能够辩证客观地评价范增。

参考译文：

①汉高祖采用陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉私下串通，逐渐剥夺他的权力。范增大怒，说：“天下的事情已经平定了，君王自己处理吧！希望您开恩准我告老还乡。”可是还没到彭城，他就因背上痈疽发作而死。

②苏子说，范增离开得对，若不离开，项羽一定会杀他，只遗憾他没有早些离开。那么，范增应当因什么事情离开呢？范增劝项羽杀沛公，项羽不听，因此失掉天下。应当在此时离去吗？回答说，不。范增建议杀沛公，是做臣子的职责；项羽不杀刘邦，说明他还有君王的度量。范增怎能因此事离去呢？《易经》说：“懂得事情的预兆，那不是很神明吗？”《诗经》说：“观察下雪之前，水汽必定先聚集成霰。”范增离开，应当在项羽杀宋义的时候。

③陈涉受到拥护，是因为打出了项燕和扶苏的旗帜。项氏的兴起，是因为拥立了楚怀王的孙子熊心；而诸侯反叛，是因为他杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋；义帝是否被杀，岂止是关系着楚国的盛衰，也关系到范增的祸福。义帝被杀，范增就没有长久独存之理。项羽杀宋义，是杀害义帝的先兆。他杀义帝，就是怀疑范增的根本，难道还要等到陈平去离间吗？物品必定先腐烂了，然后才能生出虫子；人必定先有了疑心，然后谗言才能听得进去。陈平虽说聪明，又怎能离间没有疑心的君主呢？　　

④我曾经评论义帝是天下的贤君。他只派沛公入关而不派遣项羽，在众人之中发掘识别宋义，提拔他做上将军，这样做还不够贤明吗？项羽既然假托义帝之命杀死宋义，义帝必然不能容忍。不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着聪明人指点就可知道了。范增当初劝项梁立义帝，诸侯因此而服从，中途谋杀义帝，必不是范增的想法。岂止不是他的主意，他必然极力反对却不被接受。不听他的话而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，必定是从此时开始的。　　

⑤在项羽杀宋义时，项羽和范增同为义帝之臣，还没有确定君臣名分。替范增考虑，有能力杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，岂不是很果断的大丈夫吗？范增年纪已经七十，意见相合就留下来，不合就离开，不在此时弄清去留的分寸，却想依靠项羽而成就功名，不明智啊！

⑥虽然如此，范增还是汉高祖所畏惧的人。范增不离去，项羽也不会被灭。唉，范增也是人中的豪杰呀！