(统编选择性必修中）第四单元单元起始《现代新诗鉴赏》教学设计+配套课件

【课标要求】阅读外国文学经典作品，认识所读作品的地位和价值。

【素养目标】

1.分析单元学习内容，多维度解读文本信息。

2.明确学习目标与课程安排，建立整体学习框架意识。

3.加强反馈评价，增强思辨意识，实现教学相长目标。

4.提出多种能力要求，切实提升学习应用能力。

【教材学情分析】

教材分析：本单元属于“外国作家作品研习”任务群，旨在引导学生研习外国文学名著名篇，了解不同国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富。单元内容主要包括外国戏剧和诗歌，如《玩偶之家》（节选）等五篇课文，这些作品能充分反映不同地区、国家和民族不同时期的社会风貌，展示多种多样的文化现象，表现人类广阔而丰富的心灵世界。

学情分析：在进入本单元学习之前，学生已经具备了一定的文学基础知识和阅读理解能力。然而，由于本单元涉及外国文学作品，学生可能对外国文学的历史背景、文化背景和作者生平等方面的知识了解不足，这可能会给阅读和理解带来一定的困难。

【重点难点】

重点：课文内容和学习要点指导

难点：提出多种能力要求，切实提升学习应用能力。

【教学方法】

教法：自学探究，讲授答疑

学法：自主阅读，任务驱动

【教学课时】  1课时

【教学过程】

一、总体概述，导入新课

本单元选取的是外国戏剧和诗歌经典作品。学生可以通过这些有代表性的经典作品，积累对于不同体裁、风格文学作品的感性经验和相关知识，并通过自主研习活动进行梳理与整合，提升形象思维和逻辑思维的能力。

二、单元导语解读

单元主题：丰富的心灵

任务群：外国作家作品研习

活动：学生阅读单元导语，教师分段解读。

第一段：强调外国文学作品的文化价值以及学习外国文学作品的重要意义。

第二段：说明本单元外国作品的类型，以及不同类型作品的侧重点。

第三段：提出了本单元戏剧、诗歌等外国文学作品不同的学习方向和所要达到的要求。

三、单元内容分析

《玩偶之家》：①分析人物性格特点，理解人物矛盾冲突的本质，把握作品的思想意蕴。

②关注文中社会问题，注重分析作品中“戏剧性事件”及“突转”手法的运用。

《迷娘》：反复诵读，感受诗歌回环往复的声韵之美，体会诗歌本身浓郁的抒情氛围。

《致大海》：体会情感变化，理解文中对现实和自我的思考，感受诗人的斗争激情。

《自己之歌》：①重点关注不常出现的事物，体会作者赋予它们的诗意。

②反复朗读，感受诗歌旺盛的生命力和诗歌中凸显的宏大自我。

《树和天空》：①尝试运用想象，感受诗歌创造的奇异世界。

四、研习任务解读

（一）品鉴文本内容，解析作品意义。细读文本，分析《玩偶之家》中不同人物形象，掌握相关内容的深层次意义；

（二）探讨诗歌意象，改写诗歌内容。探究作品的主题思想，探究诗歌中运用意象组合来造成情感起伏和流动的现象。在不改变原诗主题的前提下，试用其中一首诗歌的形式改写另一首诗歌，体会二者之间的差异；

（三）专题阅读，学写主题申论。围绕相关话题，联系社会生活，学写主题申论。

五、现代新诗鉴赏

（一）考情分析

考纲上提到过现代诗歌鉴赏，考纲规定：“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法”，这里的诗歌特指现代诗歌。

首批高考改革地区的山东省，在组织2020新高考模拟考试中，增设了一道现代诗歌阅读题。这次的模拟题给现代诗歌的教和学敲响了警钟。

高考分析：

1、考新诗主要以选择题地形式来考察对新诗的理解和鉴赏能力。

2、新诗还可以成为高考作文的材料，因此对新诗的理解和观点的提炼也是高考注意的重点。

3、新诗理解和古诗的理解具有一定的相似性，因此学会鉴赏新诗有助于鉴赏古诗。

（二）诗歌知识

1.诗歌的概念:

诗歌是与小说、戏剧、散文并列的文学样式。诗歌饱含情感和想像，是以富于节奏和韵律的语言，集中精炼地反映社会生活，抒发情感的文学体裁。

 现代诗歌又称新诗，一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。

2.诗歌的主要分类：

（1）按作品内容的表达方式分：叙事诗和抒情诗

①叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。

②抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌牧歌等。

（2）按作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗

①格律诗：按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。如我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。

②自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。      

③散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。如鲁迅的《野草》。

（3）现代诗歌的文体特征

立意新颖 饱含真情；联想自然；虚实相生；跳跃自如。

六、作业设计

活动：专题阅读中拓展延伸二

请同学们搜集并整理中国文化相关资料，撰写一篇以“中国好故事”为主题的演讲发言稿。

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