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必修上册

(必修上大单元)第六单元“学习之道” 教学设计+配套课件

分享:杨老师 08-10 必修上册

单元主题:学习之道

任务群:思辨性阅读与表达

大任务:开展辩论赛“学校学习与社会实践学习”辩论赛

阅读任务:

1、学会学习。梳理各篇文章的主要观点,结合现实探讨学习问题,培养良好的学风。

2、梳理作者的论述思路,体会其说理艺术,品味其说理语言。

写作任务:

1、读书札记:从几篇课文中摘录一些名言警句,谈谈自己的心得体会。

2、立论文:以《“劝学”新说》为题写一篇议论文。

3、驳论文:面对外来文化该不该“拿来”,怎样“拿来”?又应该怎么“送去”我们的传统文化?

4、发言稿:你有过哪些难忘的读书经历,跟同学分享一下。

教学计划

任务

课型

教学内容

课时

明确任务

起始课

解读单元导语、选文、任务,梳理作者。

1

任务一

人文之光

精读

落实文言字词,扫清学习障碍:《劝学》《师说》

2,3

对比阅读

学习立论:《劝学》和《师说》联读

4

写作

立论文写作:议论要有针对性

6,7

任务二

理性之美

精读

梳理结构:《反对党八股》《拿来主义》

8

对比鉴赏

学习驳论:《反对党八股》和《拿来主义》联读

9

写作

驳论文写作

10,11

任务三

读书之乐

精读

梳理结构:《读书:目的和前提》《上图书馆》

12

对比阅读

学习随笔:《读书:目的和前提》和《上图书馆》联读

13

写作

学写发言稿:分享读书经历

14,15

任务四

思辩之用

辩论

开展“学校学习与社会实践学习”辩论赛

16,17

活动

梳理考点

文言断句的技巧与方法

18

资源截图:

6.jpg 

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