时代的航标

阅读下面的材料，根据要求写作。

校训,体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训,是校园文化建设的重要内容。在“我所推崇的中学校训”总决选中,面对以下三组呼声较高的候选者,你认为哪一组最好?请以“时代的航标——我为什么要投它一票”为题写一篇议论文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选好角度,观点明确;论据恰当,论证合理。候选校训：

第一组:竞争 拼搏 超越

第二组:向善 笃学 强身

第三组:律己 乐群 为公

【写作指导】

1.请注意标题“时代的航标”，需要我们思考当今时代需要何样的校训对同学们进行教育，当然，这道题也只是通过校训这件事考查同学们对当代学生如何看待的问题。

2.三组之中只能选一组。我们分析三组的区别：第一组更侧重于个人在社会中的成长；第二组侧重于个人的自我修养；第三组侧重于个人与社会的关系。选任何一组都没问题。

3.论证时需要有一种意识，既要说明自己所选一组的重要性，同时也要有比较的意识，说明其他两组的缺陷，这样，就会更有说服力。

【例文】：

时代的航标

——我为什么要投它一票

在这个文化多元、新青年成长的时代，我们需要如静水一般温润善求的倾向，如激流一般稳劲的笃学之志，与如大海一般壮阔的强身之气——这是这个时代的航标，我要给第二组投一票。

五年前，习近平总书记在联合国教科文总部演讲道：“文化如水，润物无声”，站在新时代风口上，以新青年之责成长的我们，需要什么样的校训？校训是中学办学理念的总合，更是无数学生的精神内涵和文化守则，隶属“文化”一隅。身处改革开放的创新时代，身处科技发展却逐渐迷失人性之光的时代风口，如水般温润青年的校训文化生出了独一无二的光辉。

向善倾向是如静水一般温润无声的心水，它是品德文化的积流，是道德正义的厚积。求善倾向，在经典中提出，以标志人们对生活中真善美的关注，对品正性淑的求索，至今仍有其现实价值。小学生不让座，大学生口出狂言羞辱民工的事件频频发生，其根源在于飞速发展的时代对“善”的忽视。须知“知识即美德”，品德即文化，现今时代需要兼具善意、人格和知识的人才，向善的意识，促成“笃学”之流。

笃学之志，如激流一般有力而直行，有了向善的意识，我们了解了文化道义和精神所在，从而更好地发出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之志向，更能思考书本之后的对与错，对与好。有了强健的思想基础，方能厚积而薄发，勤奋笃学，任重而道远，汇为“强身”之汪洋。

强身之气，如汪洋恣肆一般壮阔，它由向善和笃学汇成，是二者的理想结果，有了健全的道德品质基础，心怀济世，爱仁的气度，并努力学习，笃志不渝，方能致远，方能使中学生拥有正确的三观和凌云之志，走向社会，强己，亦强社会。

校训如水，温润到每个学生心中，水之积也不厚，则其负大舟也无力。只有适合当代的校训，才可激发出最绚丽的青年光彩，同样的，一代代铁肩担道义的青年，正以其如水般“如筋骨之道通流者”的意志谱写着时代——今天我们选择校训，是依向时代的航标，明天我们更要向善笃学强身成为时代的引路人。校训所在，实为期许为目标，更为时代发展的源泉和动力，士不可不弘毅，任重而道远，在新时代新改革之际，我们应重拾坚毅之气和人性之光，才能站在新的高度评判，“扶不扶”“对不对”等问题。

综上所述，我选择第二则校训。静水激流汪洋，是少年发展为青年的必需，从汪洋再回归静水之润通，更是青年指引时代的路途。我们与时代共同生长，善万物而不争，故能就其深，厚积而薄发，令时代光华与青年光辉映映不息。

时代的航标

——我为什么要投它一票

在三组校训中我更倾向于选择第三组：律己、乐群、为公。它会对学生起到重视团队精神与为公思想的导向，这在当今时代是极为重要的，也是发展中社会每一分子都应具备的。

第一组总结下来就是斗争精神，与敌人斗，战胜他，与自己斗，超越自我。这固然重要，尤其在竞争无处不在的今天，丧失斗志几乎预示着丧失未来。但我们更应认识到单打独斗的匹夫之勇更不可取。历经挫折而斗志不减的强人能有多少？我们需要一个团队，相互鼓励，相互支持，相互劝勉。在共同努力下保全队伍中每个人的拼劲，乐观、坚定。一人独行，凭着激情可以走得很快，但总没有一群乐群之人同行走得更远。所以我认为团队精神重于个人的一腔热血。

第二组总结下来就是完善自身能力与道德水准，使自己更强大是本能，但能为公付出却是要依靠后期教育的。也就是说，国家依靠学校培养的人才不光要强大的个人能力，还要有用这一身好本领去为国家、社会做贡献的责任感，这需要学校在知识教育的同时灌输这种宝贵的思想，也便需要“为公”出现在校训中起到导向作用。所以说，“为公”思想的培养比个人能力的强大更为重要。

取舍之后我认为“律己、乐群、为公”这则校训在当今时代发展历程中的意义更为重大，区别于美国个人英雄主义为核心的价值观，我们中国人强调“匹夫之责”，每个平凡的人凝聚力量，齐心协力，才是走向富强，守住富强的长久方式。我们需要斗志强、能力强的英雄，但英雄毕竟是少数，一所学校百年校史，能称之为英雄的不过百人，学校应将培养学生的团队精神与为公思想视为重要，这是时代与中国传承的特色思想赋予的使命。

一个英雄的业绩背后，是许许多多无私为公的人组成的强大团队，所向披靡，傲视群雄，无怨无悔。中国需要他们，时代需要他们。