作文热点主题：“航天精神”

一、感悟代代相传的中国航天精神

随着中国航天事业的发展，航天精神日益引起了人们的广泛关注。

2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆内蒙古四子王旗预定区域，我国首次地外天体无人采样返回任务获得圆满成功，标志着中国航天又向前迈出了一大步。

从东方红、长征、神州，到北斗、嫦娥、天问....我国航天事业创建60多年来，一项项关键技术的突破、一个个辉煌成就的取得，都是在党的领导下几代航天人不懈奋斗的成果，让我们一起感悟其中蕴含的深厚博大、一脉相承的航天精神。 

二、中国航天精神内涵

1.热爱祖国、为国争光的坚定信念

2.勇于登攀、敢于超越的进取意识

3.科学求实、严肃认真的工作作风

4.同舟共济、团结协作的大局意识

5.淡泊名利、默默奉献的崇高品质

三、中国航天“三大精神”

1.航天传统精神

2.“两弹一星”精神

3.载人航天精神

四、中国航天精神的当代价值

1.育时代新人：勇于担当时代重任

2.展文化魅力：树立强大文化自信

3.开创新之门：增强国家自主创新

4.显精神之光：铸造民族复兴之魂

五、中国航天人物

1.钱学森

钱学森是个有杰出贡献的人，也是个有性格的人。他一生做人都坚持四条原则：第一，不题词；第二，不为人写序；第三，不出席应景活动；第四，不接受媒体采访。

钱学森不给任何人题词，不留美名，更不留骂名，平平淡淡，活得坦然。不为人写序，看似有些不近人情，但钱学森知道，这样的“借名”者，多是拉大旗作虎皮，不想在学术研究上坐“冷板凳”，只急着要一举成名。钱学森成就卓著，却从不接受各种媒体的采访，他淡泊名利是出了名的。（话题:淡泊名利、物质与精神、品质、个性）

2任新民       

他，密歇根大学博士，在新中国一穷二白时，毅然放弃美国优越的生活，回国开启两弹一星的征程！1960年，苏联专家撤走了，西方放言：“中国导弹夭折了”。他带着火箭的发动机研制组，来到了北京的南苑。在一个很破烂的修理厂，而且漏风漏雨。但他和小组成员，就是用最简陋的板凳和工棚，硬是让我国仿制的第一枚液体近程导弹，发射成功！

东风3号发射时，火箭屡次冒烟，经过分析以后，他力排众议，继续发射。“决策错了我负责”，最终，中程导弹发射成功！长征4号发射时，他已经70岁高龄，坚持力挺新型氢氧发动机。有领导问，发射成功有把握吗？他说：“不成功我负全责，包括坐牢、砍头！”中国火箭，自此踏上新征程！他被称为“放卫星的人”，因为，中国第一颗人造卫星“东方红一号”由他负责领导设计和发射升空！（话题：艰苦奋斗、尊严、责任、爱国、活到老学到老）

3梁守槃

中国海防导弹之父、中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一。1939年，年仅23岁的梁守槃获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位，本可以在美继续深造或工作，但他选择放弃了舒适、优裕的学习、工作环境，回到了祖国怀抱。（话题：淡泊名利、爱国、责任）

4.黄纬禄

“假如还有来生，我还要搞导弹……”中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一、火箭与导弹控制技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。晚年的黄纬禄在家养病时，依然牵挂着中国导弹事业的发展，他对探访者说：“假如还有来生，我还要搞导弹……”（话题：热爱事业、爱国）

5.屠守锷

“为啥改行，国家需要啊！”中国“航天四老”之一、两弹一星功勋奖章获得者、火箭总体设计专家。屠守锷早年从事飞机结构力学的研究与教学工作，1957年2月，正当壮年的屠守锷应聂荣臻元帅之邀，跨进了国防部第五研究院的大门。从此，他的命运便与中国航天紧紧联系在了一起。从回国之初的任教、搞研究，直到1957年，屠守锷的专业都是飞机。“为啥改行搞导弹？国家需要啊！”（话题：爱国、敬业、奉献）

6.刘旺

2012年6月24日，刘旺以太空“百步穿针”正中“靶心”的精度，出色完成了我国首次手控交会对接任务。这一成绩的取得，源于他在地面训练时的高标准严要求。按照工程设计要求，两个航天器在对接时的姿态角偏差为4到5度，但在训练时刘旺却坚持按0.2度的偏差要求自己。在进行了1500多次手控交会对接训练后，他的成功率保持在100%。 

从1998年进入航天员大队至今，刘旺是航天员考试取得第一最多的人。“神五”、“神六”、“神七”，前三次选拔成绩都不错，可是身体方面总是差那么一点点，屡屡与飞行机会擦肩而过。连身边的同事都替他遗憾。“但对载人航天的追求、信念从来没有动摇过，他一直坚持，从不放弃。”2012年3月，他终于以优异的成绩入选神九飞行乘组，肩负起操纵飞船与天宫交会对接的重任。这一天，刘旺等待了14年。 “我告诉自己，只要没接到停航命令，都有机会。”刘旺说，“等待了14年的不止我一个人。争取梦想的唯一途径，就是时刻努力，时刻准备着。” （话题：高标准要求 、坚持）

7景海鹏

有次，在空中训练飞行，景海鹏的飞机降落时机头向下耷拉着，轮子因地面热受到的冲击力很大，爆掉了。如果飞行员控制不好方向，高速奔跑的飞机很容易发生倾覆。看到这一情况，许多战友都紧张起来。没想到，景海鹏却牢牢地控制住了飞机前进的方向，又进行了一系列的紧急处置：放减速板，关掉一台发动机，放减速伞„„飞机最终稳稳地停在了停机坪上。战友们赶快跑过去，想帮助景海鹏一把，没想到他镇定地走出了机舱，毫无惊慌失措的痕迹。事后，景海鹏有条有理地向领导讲述自己当时的处理方式，并和战友们一起对跑道路面进行调查，消除了事故的隐患。 

刚到部队，景海鹏就面对一大难题——他不会游泳，而一个空军飞行学员如果不会游泳只能选择退出。面对有些人可能一辈子也学不会的游泳，景海鹏只用了一个礼拜，从一点不会游泳到考核勉强及格，再到成绩优秀。“要是我们一般人，能及格过关就可以，他不行，非要优秀才满意。”弟弟景海龙回忆说，就因为优秀的游泳成绩，景海鹏成为一个中队125名飞行学员中第一个受到嘉奖的人。（话题：沉着镇定 、追求上进）

8.孙家栋

“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”这是“感动中国”2016年度人物的颁奖词，虽然寥寥数语，却道出了孙家栋传奇的航天人生。  

孙家栋的一生与中国航天多个第一密切相连：他主持完成了我国第一颗人造卫星、第一颗返回式卫星、第一颗静止轨道试验通信卫星的总体设计，承担了包括东方红三号通信广播卫星、风云二号气象卫星和中巴资源卫星等第二代应用卫星工程的研制重任，先后担任我国北斗导航工程、探月工程总设计师……（话题：奉献、敬业、爱国）

9.梁思礼

赤子铸箭不辱家门。梁启超之子、火箭系统控制专家、中国导弹控制系统创始人之一。虽然在他还不到5岁时，父亲便离世，但梁启超生前所言“人必真有爱国心，然后方可以用大事”对他影响颇深。梁思礼曾说：“父亲对我的直接影响较少，但爱国这一课，我不曾落下半节。”1956年，梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任，成为钱学森院长手下的十个室主任之一。以此为起点，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭事业的发展之中。（话题：爱国、专注、投入、热爱）

10.王希季

“航天技术也是一种威慑力量，这跟我们国家的和平非常有关系！”中国卫星与返回技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。1949年10月，当王希季正准备继续攻读博士学位时，传来了新中国成立的喜讯。他很快找到了留美科学工作者协会，要求立即回国。王希季是中国早期从事火箭技术研究的组织者之一，是中国返回式卫星的技术带头人。（话题：淡泊名利、爱国、敬业）

六、时评精析

 奋斗为梯创新开道，勇攀世界飞天高峰

2021-01-06

来源：南方网 作者：尹贵龙

【“创新是引领发展的第一动力。”每一个人都是创新大潮中的一颗水滴。从“天问一号”，到“嫦娥五号”，再到“奋斗者”号，一系列重大突破由科技工作者的智慧和汗水凝结而成；从深圳等经济特区，到上海浦东新区，从示范引领到创新引领，一系列改革成果在一代代拓荒者栉风沐雨、披荆斩棘中创造；从认识新发展阶段，到贯彻新发展理念，再到构建新发展格局，呼唤亿万奋斗者重整行装再出发。创新，时评的落脚点是中国航天发展史，注意素材和有关“奋斗、创新”的话题积累。】

新故相推，日生不滞。刚刚过去的2020年，是新中国历史上极不平凡的一年。面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，以大大为核心的党中央带领全党全国各族人民保持战略定力，准确判断形势，精心谋划部署，果断采取行动，付出艰苦努力，一路风雨兼程，交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。【开头交代背景】

九天揽月，书写传奇。刚刚过去的2020年，也是中国航天发展史上极不平凡的一年。这一年里，我国宇航发射与飞行试验次数再创历史新高，新一代运载火箭表现优异、助力重大工程实施，嫦娥五号落月采样返回任务圆满成功，北斗三号全球导航系统提前半年完成星座部署，“天问一号”正式开启我国首次火星探测任务……这一年里，中国航天硕果累累，令国人备感自豪。这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。【从50年前第一颗人造地球卫星“东方红一号”开启太空时代，到今天空间站时代大幕徐徐展开，中国航天再次踏上了新征程】 

凡是过往，皆为序章。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。2021年，中国航天科技集团计划安排40余次宇航发射任务，载人航天空间站工程进入关键实施阶段，是全年宇航任务重中之重；“天问一号”实施我国首次火星“绕、落、巡”探测；此外，还将重点开展空间站实验舱、载人月球探测关深阶段的研制工作，加快推动北斗导航国家战略在民用航空等领域应用落地。【中国航天一直以来都展现了坚定不移走中国特色自主创新道路的信心，几次任务都将发射时间提前宣布并精准到分，充分显露出了航天人的自信。自信既是靠“十年磨一剑”的千锤百炼，更是靠登攀不止、挑战未知的求知若渴。梦想的实现从来不会一蹴而就，几十年的春华秋实，航天团队一步一个脚印稳健走来，脚步越来越坚定、越来越自信。】 

太空探索，永无止境。每一次成功，都是新的起点；每一项任务，都是新的挑战。据介绍，航天科技集团2021年型号科研生产任务呈现出四大特点：一是发射和飞行试验次数再创新高，重大工程和首飞任务影响巨大；二是型号研制技术攻关难度大，产品质量控制风险高；三是批产交付持续保持高强度，柔性制造和规模化生产能力亟待加强；四是市场竞争愈发激烈，精细化经营管理和成本控制势在必行。星辰大海，征途漫漫，我们惟有继续奋斗、砥砺前行。【“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”55年前，毛泽东主席在《水调歌头•重上井冈山》里抒发的壮志豪情，已然成为中华民族伟大复兴中国梦奋斗征程上的生动实践和豪壮瞬间。】 

奋斗是梦想的动力。昨天，“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山”；今天，“我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌”。【应用在解析、结尾部分都是很好的表达】站在“两个一百年”的历史交汇点，我们要按照大大提出的“不断刷新进军太空的中国高度”“让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远”的要求，大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，只争朝夕、拼搏奋斗，一步一个脚印为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再建新功、再创辉煌。【长征五号B运载火箭发射成功后，文昌航天发射场大厅屏幕上打出这样一行字：敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰。奋斗是对奋斗者的奖励，中国航天剑指浩瀚苍穹，“长征”永远在路上。】 

创新是理想的风帆。中国航天事业之所以能飞速发展、佳绩频传，自力更生、自主创新是关键一招。从“东方红一号”成功发射，到神舟五号载人升空，从首单“太空快递”顺利发出，到嫦娥五号“挖土”归来，每一次成功实践都源于“踏平坎坷成大道、斗罢艰险又出发”【源自电视剧《西游记》主题曲】的自立自强；每一次拾级而上都是始于“越过遍地荆棘、依然山河壮阔”的奋发有为。奋斗为梯，创新创造，全力以赴，我们一定能一步一个脚印，勇攀世界飞天高峰，创造新的伟大奇迹。【补充结尾：“征途漫漫，惟有奋斗。”2021年是中国共产党百年华诞，也是“十四五”开局之年，新征途需要新风貌，呼唤新科技，激励新作为。在新的征途上，还要继续创新，继续奋斗，勇往直前，交出更加了不起的“中国答卷”。】

七、模考作文训练题

阅读下面的材料，根据要求作文。

“嫦娥奔月”、屈原“天问，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断；上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成。

①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。

②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生身份写一份演讲稿。

③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义跟“天问一号”团队写一封慰问信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

任务解读

这是一道任务驱动型材料作文题。此次“多任务选一”的形式有2019 全国 II 卷的影子。材料由两个部分构成：

第一部分，为话题的背景叙述。材料记述了从“嫦娥奔月”到“天问一号”，中国人对宇宙太空“求索”的历史。无论是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断探索的精神，这也为下文的任务背景作铺垫。

第二部分，是任务背景阐述。要求考生以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，在三个任务中择其一进行写作。

任务一：“东方红一号”卫星发射成功后，要以当时中学生的身份写一篇广播稿。任务二：在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。任务三：“天问一号”成功着陆火星后，要以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。从操作上看，相信大部分考生会选择任务二，毕竟“开学第一课”这个场景对学生来说不算太过陌生。

要关注的是，这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景，这也增加一定的写作难度。比如任务一，“东方红一号”发射成功是1970 年，考生如选择写广播稿。虽不要求口吻、用词跟当时完全一致，但也要符合当时政治环境和历史事实。

素材运用方面，提到中国航天精神，不由得想到老一辈航天领军人物。比如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”——任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃。一代代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。考生可以在行文中列举相关航天科学家的事例（任务二、任务三都可用到）。

不管选择哪个任务，作文的落脚点都应放在“探索”“超越”等主题词上。可以突出我国社会主义航天事业伟大成就，也可以彰显中国航天事业发展过程中我国人民的探索与超越精神。选材上，考生可以从小处入手，借助航天科学家们（如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”——任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃）的一些典型事迹，以小见大，彰显一代代航天人接力奋进、协同攻坚、不断超越的中国航天精神。

【科普——天问一号】

“天问一号”，是由中国航天科技集团公司下属中国空间技术研究院总研制的探测器，负责执行中国第一次自主火星探测任务。

天问一号于2020 年 7 月 23 日在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，并成功进入预定轨道。

天问一号计划于2021 年 2月到达火星，实施火星捕获。2021 年 5 月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。

材料解读与作文方向

●材料解读

材料分四层意思：

第一层

【“嫦娥奔月”、屈原“问天”，寄托了先民们的梦想和思考。】

总起句：“嫦娥奔月”、“屈原”问天，寄托了先民们的梦想与思考。

第二层

【观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。】

展现中国古代历史上，人们对宇宙的探索。

第三层

【新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星】

现新中国成立初期，航天探索的艰难、70年代航天的成就、当下对探月的“既往”与延伸宇宙探索范围的“开来”。航天精神正是在这每一事件中体现。

第四层

【一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国的航天精神。】

对航天精神的总结。一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越。

●写作方向

需要学生结合材料与主题“探索从未停步，超越永无止境”，分析 阐释航天精神的内涵。

材料中的航天精神内涵：追逐梦想、探索、协同合作、攻坚。

如任务一，上世纪70年代的中学生，我们要注意他们的政治导向是一个什么样的状态，当时的航天科技的水平，当时整个社会的气氛，学生的思想状态，这些都是要考虑的，要写好，真不容易。考生需要有穿越的思维，营造好那个时代的氛围，才能把文章写好。

任务二需要注意的是电视台这样的播放媒体，涉及的面是很广的，面向的听众是多层面的。

任务三中作者身份不是个人自己，而是代表一个团体，以学校团委名义来写这篇文章。校团委是先进青年学生的政治性的组织。

材料中航天精神的内涵诠释：

①热爱祖国、为国争光的坚定信念。

自觉把个人理想与祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与人民利益紧密联系在一起，始终以发展航天事业为崇高使命，以报效祖国为神圣职责，呕心沥血，奋力拼搏。

②勇于登攀、敢于超越的进取意识。

知难而进、锲而不舍，勤于探索、勇于创新，相信科学、依靠科学，攻克尖端课题，抢占科技制高点。

③科学求实、严肃认真的工作作风。

尊重规律，精心组织，精心指挥，精心实施，在任务面前斗志昂扬、连续作战，在困难面前坚韧不拔、百折不挠，在成绩面前永不自满、永不懈怠。

④同舟共济、团结协作的大局观念。

自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担。

⑤不断创新、以科技屹立于民族之林。

同学们，注意紧扣材料中这些航天精神内涵，并结合主题来审题立意。  

下水作文：

【任务一范文】

躬身探索青云志，问鼎苍穹东方红

各位亲爱的同学：

大家好！今天的校园广播又与大家如期会面了。此刻，让我们怀着无比激动的心情，庆祝我国第一颗人造卫星——“东方红一号”发射成功！当《东方红》的乐曲在苍穹之上响。

我心中充满了自豪。更想借此机会，倡议大家向伟大的科学家们学习——是他们不断探索神，让全国上下，乃至全世界知道，中国人的探索毅力和勇气可以超越一切，创造奇迹！探索从未停步，是“任尔东西南北风”的坚持不懈。“东方红一号”从点火到升空仅仅几秒钟，而在这几秒钟的背后，是几十年如一日的探索和坚持。早在 1956 年竺可桢、钱学森等科学家就已经向中央提出了人造卫星的研究计划。这14 年来，没有制造经验，没有良好究环境，甚至在饥荒时期没有足够的粮食果腹，而一位位隐姓埋名的科学家用竹子般的韧劲定青山不放松”，他们在大漠之中躬身探索，是16 次的失败换来了今朝的成功，换来了独制并发射卫星的世界第五名！

相信同学们都还记得，6年前，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，那时，我祖国的核事业发展振臂高呼。那么6年后的今天，让我们为同样艰苦探索的丰硕成果，那空中最闪耀的“东方红”高声欢呼吧！

超越永无止境，是“敢叫日月换新天”的豪情壮志。130年前，祖辈倍受欺辱，谁曾想“东亚病夫”会“不坠青云之志”？100年前，侵略者血洗中国大地，谁曾想“支那人”可以问鼎苍穹。科学家们的探索精神是可敬的。更值得敬佩的，是他们超越历史、超越偏见、超越“一穷二白”的勇气。在建国初期，梁思礼、钱学森等多位科学家毅然决然地踏上回国路。他们早就见识过国外的研究环境多么优越，研究资源多么丰富，也知道新中国是多么的百废待兴。而若不是他们超人的勇气，敢于摆脱客观条件的束缚，又哪里有机会去探索中国人的航天事业呢？1958年5月17日，毛泽东主席在党的八大二次会议上郑重宣布：“苏联和美国把人造卫星抛上了天，我们也要搞人造卫星”。只有我们敢于超越自己的想象，敢于超越他人的丰碑，才能在今日取得世界瞩目的航天硕果。

亲爱的同学们，继承航天精神，是我们责无旁贷的使命。每一天的学习是平凡的，但正是今日的一笔一划，才能画出祖国美好的明天。毛主席说“世上无难事，只要肯登攀”，“东方红一号”的成功发射，就是一个个数据计算累计而成的。让我们借此之际，燃起心中的前进之火，我辈亦承青云志，苍穹何止东方红？让我们为党和国家的伟大事业，不断探索，不断超越！

【任务二范文】

探索未停，超越永无止境

曾经，那只是一种想象；曾经，那只是一种梦幻；曾经，那只是某些发达国家才能实现的技术。而如今，在飞速发展的中国，我们用强大的航天精神超越历史，实现了一代又一代人的航天梦。

在新的时代，会有新的航天精神。站在时代的洪流中，我作为一名高中生，始终铭记，虽然我们并不是每个人都需要乘翅高飞，但那种协同攻坚，不断超越的精神，需要我们去继承。那我们又该如何用这新时代的航天精神，去走好新时代的航天路呢？

首先，我们要知道什么是新时代的航天路。说起我们记忆中的航天，可能同学们想起的是屈原“天问”，是“东方红一号”，是“嫦娥”“玉兔”。当我们认真回顾这段历史，会发现它不仅仅是一段历史，也是呈现在全世界人们面前的一段伟大历程。然而，对于我们中学生来说，摆在面前的“里程”，就是把学习的任务完成好，把生活中的困难处理好，去奔赴自己心中星辰大海。

其次，我们还要知道，走好这样一段“新时代的航天路”需要一种什么样的精神。曾经，我们经济有限；曾经，我们设施简陋；曾经，我们人才奇缺。但在那个时代，我们依然发出了振聋发聩的声音——“自力更生为主，力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果为辅”。

“自力更生”精神孕育了我国最初的航天精神。重重的困难，像一座座高山，也像翻江倒海的巨澜。但我们与困难酣战，奋勇直前。而新时代的航天之路，或许不再那么艰难，但它更需要我们有一种协同攻坚的精神态度。虽然时代不同，内容不同，对象不同，但这种强大的精神力量，鼓舞着我们不断前行。

有同学会问，作为高中生，我们应该怎样走好新时代的航天路呢？我不禁想起了毛主席对外国友人说过：“天上有两千多颗卫星，我们才两千分之一嘛！就是有两千颗也不能骄傲，否则会走向反面，这是一个教训。”是的，我们不仅要避免懈怠的情绪，更要有虚心耐心的拼搏态度，在面对学习和生活中的困难坎坷时，保持积极乐观的“新航天精神”，一步一个脚印，攻破一道道防线。我想，只要做到了这些，我们就已经成功了一大半。不管结果如何，这一段历程一定能给我们成长的记忆留下精彩的印记。

习主席说，“新时代属于每一个人。”祖国过去的蓝图建设我们未曾参与，未来的航天征程我们不愿错过。同学们，先让我们在努力学习中锻炼自我，成为一个符合新时代需要的“新航天人”，再用更多的实际行动参与到自己期待的每一幅蓝图建设中去吧。

【任务三范文】

天有语，有汉音，星无垠，我来也

——致“天问一号”团队的慰问信

深圳第二外国语学校 龚志民

敬爱的“天问一号”全体科学家：

你们好。

在我国“天问一号”成功着陆火星的辉煌时刻，我校团委谨代表全校同学向你们表示最真诚的慰问并致以最高的敬意，祝愿中国往返火星的路途一帆风顺，祝愿祖国航天事业兴旺发达。（开头段写作，遵循应用文体写作规范）

千年前的屈子问：“日月安属？列星安陈？”今天“玉兔”答：中国已拥有月壤。“天问一号”答：我已抵达火星。“七月流火，九月授衣。”忽忽人间多少秋，天有语，星无垠，多维世界路难寻。看如今，头顶有“北斗”环绕定位，近有月球为伴，远有火星为邻。航天人，知来路，探去处，白发满头时，国运勃发，意兴方浓。正是有了你们几代航天人的的竭力奋斗，才有了今天中国的飞龙在天。（此段由天问而追问，古今联系，思接千载，紧扣情境材料写作，大气磅礴，突出了航天人的巨大贡献）

“天问一号”成功着陆火星，是你们科研实力和科学精神的结晶，是国人的骄傲，更是祖国航天事业的新起点。（领起句，盛赞“天问一号”成功着陆火星的巨大意义）回首千年，从朦胧的梦想与思考，到“北斗”厘米级的准确；从观天象、制历法、研制浑天仪的实践，到“东方红一号”环绕地球的突破；从万户身绑“火箭”飞向天空的冒险，到“神州五号”载人飞船成功回收；中国科学家孜孜探求浩渺宇宙的精神从未断绝。正是有了这种精神，星际旅行才不再遥远。航天是奔向遥远的事业，科学是一场接力赛。我们这一代学子，或有人未来会从你们手中接过星际航天的接力棒，就像你们从钱学森、赵九章等前辈手中接力一样。我们未来的人生颜色、航程，由祖国需要而定。今天，你们是大海，我们还是山中的小溪水滴，但百川终会归海。未来航天人中，必有我们中的一员。（本段扣住写作任务，结合题目材料情境，做针对性有效论述与分析）

航天道路由你们而开，你们绘制了星际坐标，也为我们提供了人生未来定位最重要的理想坐标。感谢你们。感谢的最佳方式，是默默地向你们学习、看齐。就像你们向蓝天、向星际看齐一样。你们读懂了星空，国家航天就进步了；我们读懂了你们，学业就一定会有所成就。（结合青年团身份做有效议论，突出表现“写作任务”）

先民们数千年一问，新中国七十年作答。西方长期封锁，锁不住中华龙的腾飞。关键在于中国人有志气和实干精神，关键在于你们的科学和创新能力。我们全校共青团员都认定：绚丽的青春、光明的人生，首先应该秉持这种精神上路。无论我们未来的事业是在天上还是在大地，你们永远是我们的榜样。（放眼国际局势与历史，写作思维开阔，既表达了对航天人精神的再次赞美，也表达了自己作为青年人要向中国航天人学习的决心，符合青年团立场与身份）

“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”诗人的情怀、科学的精神，必将使人类、使所有生命都成为命运共同体。爱天空，必先像你们一样爱科学、爱生命、爱人生。（结尾作升华性议论，表现出人类共同体的思维高度，很难得）

在此，我们代表第一高级中学青年团员，向你们致敬，并祝福全体航天功臣们星路通达，人生幸福。（最后的致敬语，有必要）

共青团深圳第一高级中学团委会员敬致

2021年3月16日