叙事引人入胜的四大技巧
1.设置悬念法
悬念是指人们的一种关切和期待心理。阅读小说时,人们常常关心故事情节的发展,关心人物跌宕起伏的命运。小说中巧设悬念,使情节回旋推进,让读者产生强烈的期待心理,激发读者急切地往下读的兴趣,使其直至读完全文才恍然大悟。给人以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
倒叙法和疑问法是常见的设置悬念的方法。倒叙法是指把故事的结局先写出来,给读者以强烈鲜明的印象,让人带着悬念去阅读下文。例如《祝福》中先写故事的结局——祥林嫂在一片祝福声中寂然死去,无人关心,无人过问。这就形成了悬念:祥林嫂的命运为什么如此悲惨?她是怎样被一步步逼上绝路的?这些悬念,吸引着读者迫不及待地去了解事情的原委。于是下文叙述了她大半生的生活片段,深刻地揭露了封建礼教吃人的罪恶本质。
疑问法是在叙述故事的过程中,故意地设置一些疑问,以引起读者的深思,是形成悬念的好方法。例如《林教头风雪山神庙》:林冲听说仇人陆谦来到沧州,并与管营密谋,心知是要加害自己。但接着,管营却派他去看管大军草料场。于是林冲心想:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”这一怀疑不无道理。这一疑问形成了悬念:敌人葫芦里到底装的是什么药?他们究竟设下了什么圈套要林冲钻?布下了什么陷阱让林冲跳?看罢后文,我们才恍然大悟,原来敌人派林冲看管草料场,是想火烧草料场,烧死林冲;即使林冲侥幸逃出,也难逃死罪。其用心之险恶、歹毒,令人发指!这一悬念的设置,推动了故事情节的发展,深化了小说的主题,避免了行文的平淡。
2.转换叙述视角法
叙述视角就是叙述的观察点、立足点,是指写作者以什么样的身份、站在什么样的立场进行叙述。叙述视角有人称视角、人物视角和事物视角。
人称视角通常分为三种:作者以当事人的口吻展开叙述的,是第一人称的叙述视角;作者站在旁观者的立场,以局外人的身份展开叙述的,是第三人称的叙述视角;其他的是第二人称的叙述视角。第一人称“我”:真实、亲切,便于抒情,但受限于一定时空。第二人称“你”:增强抒情性、亲切感,便于感情交流。第三人称“他”:便于直接、客观地展现故事,灵活、自由。人称视角又分为有限视角和全知视角,第一人称和第二人称是有限视角,第三人称是全知视角。
人物视角叙事是古代小说常用的叙事观点。例如《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读,对同一件事也可以从不同人眼中写出。黛玉进府,是贵族少女兼伶仃孤女角度;刘姥姥进大观园是穷人兼世故老妪角度;查抄大观园是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。这是作者熟谙人物视角叙事的结果。曹雪芹善于使用人物视角叙事,喜欢变换视角,但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。《红楼梦》人物视角叙事既考究且华丽,站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度,他(或她)和所叙之事或人又肯定有重要联系。
事物视角叙事是指从物的角度来看人的所作所为、观察事物的变化等。运用这种视角叙事往往能够使故事别开生面。所叙故事的展开一般有两种类型:或演绎“物”自身的故事,或讲述“物”与人交往的故事。无论怎么展开,都承担着表现主题的重任。比如采用拟人化视角,将某个动植物、艺术品或抽象观念拟人化,赋予其人的言行和思想情感,将其作为叙述视角,构筑动人的童话故事,使文章趣味盎然。
为了打破单一叙述视角的局限,可以综合运用多种叙述视角,如鲁迅的《祝福》,用第一人称叙述视角描写“我”在鲁镇的见闻,又用第三人称叙述视角叙述祥林嫂悲惨的一生,两种视角交错使用,见证人物的命运,使叙述更丰富、更深刻。
叙述视角并不固定,一篇文章可以有多个叙述视角,但要注意其中的转换。一是不要频繁转换,二是转换时要交代清楚,不能打断叙述线索。
3.情节突转起伏法
指叙事时,故意顺着某个方向发展下去,直到情节达到高潮时笔锋突转,使人物命运的变化或情节的发展出人意料,又在情理之中。文路的转折,往往能形成大起大落的波澜,使读者的心灵产生巨大的震动。如莫泊桑的《项链》先由低调开篇,细腻地描写了玛蒂尔德的忧闷和幻想,然后文路突然转折,写她在晚会上出尽风头之后发现丢失了项链。接着文路又慢慢转入低潮,玛蒂尔德与丈夫历经十年磨难赔偿项链。最后文路又突然跳跃转折,由朋友说出“那挂项链是假的”。两番转折,使文章波澜迭起,令读者心潮起伏,拍案叫绝。
4.结尾“情理之中,意料之外”法
故事的结尾出人意外,扣人心弦,即“欧·亨利式结尾”,其特点是“巧”。整个布局为结尾服务,读者以为情节东向演进,结果却西向而行,抖包袱,亮底牌。这种结尾,打破了情节发展惯用的结构手法,给人以新奇感,深化了主题,增加了容量。例如欧·亨利《警察与赞美诗》:苏比曾几次惹是生非,想进监狱得以安身,可他总是“背运”。当苏比受到赞美诗的感化,欲改邪归正时,警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱。又如《麦琪的礼物》:一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心,最后礼物拿出来却没用:一个卖掉金表为妻子买了梳子,一个剪掉长发为丈夫买了根表链。
实战演练:
1.下面是美国作家奥莱尔的代表作《在柏林》,描述了火车车厢里的一个场面。请展开联想和想象,把故事情节补充完整,使情节连贯、凸显主题。
一列火车缓缓驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数:“一、二、三……”声音盖过了车轮的“轰隆轰隆”声。停顿了一会儿,她又开始重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
车厢里一片寂静,静得可怕。
参考答案 “一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着,两个小姑娘再次偷笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了,“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送到疯人院啊!”
2.下面是一位中学生的作文《没想到竟是这样》,请根据前边的故事开头,续写后面的故事情节,让情节形成前后突转。
性格内向、成绩优秀的女生林珊,以“姗姗来迟”为名,在网络上结识了一个叫“灿烂阳光”的阳光男孩。由于上课时想着昨天和“灿烂阳光”聊天的情形,林珊走神了,被年轻的班主任王老师狠狠地批评了一顿。
当天放学后,林珊和“灿烂阳光”相约都戴一顶黄色的棒球帽在植物园正门见面。
答:
参考答案 林珊戴着自己最最喜欢的黄色雏菊棒球帽,无聊地坐在公园的长椅上。双眼还不时地四处扫着周围的人。
突然,在人群的缝隙里,一抹亮丽的柠檬黄一闪而过,林珊噌地一下站起来,朝“柠檬黄”跑去。这时,“柠檬黄”也发现了“黄色雏菊”,先是快跑了几步,忽然停了下来。转身就走。
“黄色雏菊”一个箭步冲了上去,一把拉住了“柠檬黄”,本来满脸的兴奋,现在竟然凝固在脸上。
“王老——老师——”
3.优秀的小小说,往往能使读者产生这样的感叹——“真没想到!”你是否想通过一篇开头新、中间曲、结尾巧的小小说,传达你对社会、对人生的认识?请你自拟题目,写一篇小小说。
请发挥合理想象创作一个虚构的故事,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。
[写作指导] 写小小说,贵在不落俗套。对小小说的人物塑造,必须展开合理的想象,凸显人物的个性。小小说的情节安排,讲究以巧取胜。写寻常事,但寄寓深刻;篇幅不长,结构精巧;情节并不复杂,而人物个性鲜明;结尾常出人意料,却又在情理之中。构思小小说的情节,离不开虚构,但必须以生活的真实为基础,合乎生活的情理。
[佳作展台]
我来过这里
这天小暖刚出门便看到一个白发苍苍、步履蹒跚的老人在自家门口徘徊。老人一看到小暖,就颤颤巍巍地走过去,把小暖往怀里一抱:“哎哟我的乖孙女儿。”这下小暖懵了:“您是?”话刚问出口,这老太太便有些生气地喊道:“我是你奶奶啊,你都不认识我了啊,你个小东西……”奶奶?自己长这么大除了听人说,还从来没见过自己的奶奶呢,怎么突然跑出来了?
一脸茫然的小暖经不住老太太的絮絮叨叨,把她带到了爸爸妈妈面前。
爸爸妈妈刚见到老太太,都愣住了,大眼瞪小眼,爸爸更是惊讶得张不开嘴说话。
“兔崽子,连你娘我都不认识了!”老太太倒是毫不客气地用力一拍爸爸,也因为动作幅度太大自己口袋里的一张单子掉了出来。小暖刚想去捡,就被爸爸先捡起来了,看了看,又递给妈妈看了看,然后两个人看着对方,不约而同地点了点头。
“那张单子……”“小暖你带奶奶去休息,我们出去一下。”小暖刚想开口问呢,就被爸爸的话硬生生地憋了回去。两人离开后,小暖小心翼翼地走近老人,仔细打量着她。一张满是皱纹的脸,因年老而松弛的皮肤,一头花白的头发,眼神中还有点呆滞和茫然。
“奶奶,我带你去休息。”小暖有些生疏地叫着自己不熟悉的称呼。“走开走开。”老人挥挥手,赶走小暖,然后蹲下身,从自己的行李里一件件拿出令小暖瞠目结舌的东西——观音菩萨像、香烛、灰缸。接着又走到桌子边,自顾自地摆好,“扑通”一声跪到菩萨像前,念叨着“大慈大悲的观世音菩萨,保佑我们家兴盛平安……”
小暖傻了,据亲戚说她奶奶出身书香世家,这是在干吗呢?“奶奶,这是迷信……”“走走走,你懂什么?”小暖莫名其妙地看着这个举止神神道道的奶奶,心中对她的印象大打折扣,说好的书香门第呢?
可是晚上爸爸回来了,看到烛台,惊讶之余也只好让小暖迁就着老人,接着又和妈妈神秘地回房间不知说什么去了。
算了算了,好歹她也是我奶奶,小暖想。可不出几天,小暖又发现奶奶的情绪不仅不稳定,而且还特别“神经质”。
“她那天上街买菜,和一个卖菜的大婶吵了一架,原因是人家明明是卖鱼的,她非得找人家买辣椒。‘别人家都有辣椒,你家怎么没有,你就忽悠我个老太太吧……’
“她在家看到爸爸开车就拦,就是不让爸爸开车,奇怪的是爸爸还答应了——他一向不开车不出门的。
“她呀,大半夜起来做饭,把起来上厕所的妈妈吓个半死。”
小暖边走边和朋友小芸说着,小芸眨眨好看的眼睛:“嘿嘿,你奶奶是太闲了,我奶奶住在乡下也是这样的,不过她快来了,应该要到了吧,那你奶奶到时就有伴了。后天来我家玩吧,我让你看看我奶奶——有多‘神经质’。”小暖朝小芸吐吐舌头,调皮一笑。
可谁知后天出了状况。
这天爸爸接到公司电话,得马上赶过去,爸爸就想着开车去。车刚开出车库就被奶奶撞见了。“别开车出去,别开车。”奶奶见到车就跑过去,张开双臂,挡住了路。“我真有事,您就让我去吧……”爸爸再三解释,可奶奶死活不听,颤抖着那双苍老的手,越说越激动,空洞洞的深凹的眼眶里竟泛起了泪光。最后她居然迈着不便的腿脚,蹒跚地走到车前,坐了下去,像个孩子一样地大哭起来。
“奶奶!”小暖不知所措间突然听到一声带着哭腔的呐喊,紧接着又看见站在门外的小芸哭着奔向坐在地上的老人,紧紧抱住。
妈妈把那天奶奶掉在地上的单子递给小暖,是一张乡间医院的诊断单,上面清清楚楚地写着“阿尔茨海默病”,诊断日期就在小暖遇见老人的前一天。“不能让老人就这么流浪吧,那天我和你爸爸去警局也没得到什么信息,况且既然她记得她曾经住过这里,就先让她住下吧,让你也感受一下有奶奶的感觉,才没告诉你。”妈妈对小暖说,“小暖,你的奶奶很早就过世了。”
小暖记起,小芸搬家前就住在这里。
小暖记起,小芸的爸爸是因为开车出事故而去世的。
小暖记起,小芸说过她有半夜吃夜宵的习惯。
小暖记起,她的爸爸和奶奶长得一点都不像。
奶奶,你来这里,是想要守护这里的回忆吗?哪怕你忘了所有,你依旧记得,你来过这里,你要守护这里。
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