2020年高考最受老师青睐的6篇满分作文

1.青睐理由：持一论百  横贯古今

为政之要，唯在用人

湖南一考生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我此次发言的题目是“为政之要，唯在用人”。

齐桓公能善听鲍叔之言，有容管仲之量，且拜管仲为相，使得人尽其才，最终“九合诸侯，一匡天下”，成为“春秋五霸”之首。所以我对齐桓公的心胸和谋略最为钦佩。

春秋时期，君与臣的关系虽然还不像战国之后那么等级森严，也说不上“君要臣死，臣不得不死”，但有为而强势的君主在大臣面前无疑有着绝对的主导主导权。齐桓公即位后，面对有着“一箭之仇”的管仲，将其擒杀几乎易如反掌，但他却不计前嫌，不但不予以追究，反而拜管仲为相。齐梃公不杀仇人，已属大度；重用仇人，更非一般。他这种唯才是举、不计前嫌的气魄，这种惜才、爱才、用才的气度，对于身份尊贵的齐桓公来说，实乃难能可贵。齐桓公的霸业，不是一块基石铺垫成的。但是，能用人、善用人，却是齐桓公成功的基础。齐桓公这种用人之术，是我们今天的管理者学习的典范。

在春秋时期还有另外一位善于听取臣子意见大胆用人的君主，那就是晋平公。他的属下祁黄羊举荐自己的仇人解狐担任南阳令，晋平公对此非常惊讶，问他为什么推荐自己的仇人。祁黄羊回答道：  “您问的是谁能够胜任这个职位，而不是问谁是我的仇人。”晋平公于是任用了解狐。解狐也不负所托，造福老百姓。晋平公因为善于用人而得到了人们的赞许。

春秋战国是一个大动乱的年代，也是一个统治者普遍重视人人，能够真正做到不拘一格、唯才是举的年代。这一用人传统在后世得到了很好的继承。例如三国时期，曹操提出“唯才是举”的口号，他的竞争对于孙权和刘备实际上 也是这样做的。蜀国的五虎将里，马超和黄忠原来都是刘备的敌人，因为刘备不计前嫌，他们才得以归顺，所以他们才会为了蜀国江山浴血奋战。刘备虽是一位仁君，但倘若他没有“光复汉定”的伟大志向，恐怕也很难做到这一点。凡是胸怀天下的君主，既要有雄才大略，又需公私分明、大公无私，方能成就一番事业。

当然，我们现在身处的是社会主义新时代，传统的君臣关系不复存在。不过占人在用人方面留下的宝贵经验，我们可以“取其精华，去其糟粕”。当今世界格局风云变幻，而各国综合国力的竞争归根到底是科技实力的竞争。科学技术是第一生产力，而科教兴国的实质是人才兴国，所以人才是一个国家最宝贵的财富。如果各个行业的领导者能够多向齐桓公学习，以对民族和国家高度负责的态度，善用、重用人才，那么我们的社会将会发展得更好，我们也一定能在2050年将中国建设为一个富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

我的发言完毕，谢谢大家！

【名师点评】

选材恰当，说理明白。考生为了论证自己的观点“为政之要，唯在用人”，选取了齐桓公、晋平公听取属下的举荐和刘备用人不计前嫌等事例，为自己的论述提供依据，并且将事例讲得十分明白。

逐层深入．论证有法。考生的发言看似在讲历史，实则是为了引出自己的见解和主张，也能看出考生在逐渐把自己的议论引入到中心论点上来，这种论证方式值得大家学习和借鉴。

结尾总结，拓展主题。在文章结尾，考生对全文做了总结，希望各个行业的领导者向齐桓公学习，这是站在对国家和民族都有好处的立场上提出的，也能看出考生关注民生的思想。

2.青睐理由：标题出彩  夺人眼球

身之远离，心之相近

山东一考生

2020年，这是个开局不太好的年份。为什么？因为疫情。今年的疫情使得我过许多企业遭受到不同程度的打击，还使人与人之间隔开了“1米远”的距离。许多人都说，这次的疫情让人都觉得和别人生疏了，一点人情味都没有。但我认为，所谓的“生疏”，不过是身体上的距离罢了，人与人之问的温情与善意，哪是这区区“l米”可以阻挡的呢？“身之远离，心之相近”，在疫情期问，我们所看到的生疏很少，但更多的是来自陌生人的善意。

在疫情爆发后，很多行业失去了原本的活力与生机。但在这样的情况下，全国各地的人们都积极响应国家号召，捐献粮食、口带等物资；有许多原本应该在家中与父母儿女共享天伦之乐的医务人员放弃了短暂且难得的假日，奔赴抗疫一线，坚守阵地，与死神做斗争。最终，人们挺了过来，一切又重新焕发了生机。如此种种，岂是那短短的距离可以阻挡的？

正是这次疫情，才让我们发现了平常不为人知的真情。  “心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方”，这句话是我无意间听到的，我觉得，只要心灵上产生了共鸣，就不怕距离的遥远。此次疫情也是如此，虽然因为疫情人们不得不彼此隔开一定的距离，但这些无法阻止人们心与心的靠近和善意、温暖的传递，既然如此，何来生疏？那些物资的送达与火神山医院的快速建成，处处体现了全国人民的团结。在此刻，心与心的距离是如此之近。

拿上课来说，老师与学牛虽不能一同坐在教室里，但老师们即使面对疫情也不忘教书育人课的开设体现的是教师那令人赞叹的敬业精神．这也是作为一位师长能够给予学生的最浓厚的深情、最直白的关怀，我们又有什么可说的呢？不过，言微却真挚地说一卢“谢谢”罢了，又怎能说这是“生疏了”呢？温情并不一定要身处一地，远隔异地也能密切人们的联系，传迎温情。

身之远离，心之相近。在抗疫过程中，扩大的不仅仅是人与人之间实际的距离，还有那汹涌却温暖的真情。这不是对情感的削弱，而是对心灵的升温，是我们源于心灵深处的情感共鸣。让我们高歌吧，为我们相连的心灵。

【名师点评】

开篇点题，直抒胸臆。文章开篇没有赘余的文字，直接点明了文章的中心内容，直奔主题，给人清晰的印象，同时，考生在文章的开头直接表明自己的情感和观点，直抒胸臆。

举例论证，充实有力。为了论证“身之远离，心之相近”这一观点，考生列举了疫情期间医务人员和教师的事例论据来证明，事实胜于雄辩，这些翔-实而新鲜的论据，有力地支撑了文章的观点。

利用反问，加强语气。文章运用了大量的反问句，如“既然如此，何来生疏？”“我们又有什么可说的呢？”这些反问句加强了语气，比陈述句的表达更加有力量，说服力也更强。

3.青睐理由：铺排陈理 整散铿锵

拼搏以发展，合异以相济

重庆一考生

尊傲的各位代表：

    大家好！我今天演讲的题目是——拼搏以发展，合异以相济。

置身于商品经济蓬勃发展的年代，在世界联系不断加强的同时，似乎很多东西都有了“标价”，但是对于社会责任的承担我们不该、也不能用金钱来衡量。我辈青年应铭记，丈夫志，当景盛，耻疏闲。围家的前途，人民的幸福，乃至世界的安定，都是当代青年必将承担的责任。

没有人是一座孤岛，时代的灰尘，落在每个人头上，一代人有-代人的长征，许许多多人人物，一同汇成时代的洪流，前有周恩来先生“为中华崛起而读书”，闻一多先生以文为药，以言为刃；后有袁隆平先生扎根黄土造福人民，  年轻的北斗研发团队造出熠熠“北斗” 为世界指引方向……一批又一批的青年，做出人生的选择，他们的选择，与国家的命运交织在一起，与时代的发展联系在一起。2020年年初，在我国新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之际，一批批“90后”青年走上抗疫一线，与死神斗争，在国家需要的地方绽放绚丽之花。青年作为引风气之先的社会力量，当睁开眼、定住心、俯下身，以天下为己任，以少年意气，创万里荣昌。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全球蔓延，国际社会需要坚定信心，齐心协力，“上下同欲者胜，同舟共济者赢”。我们感动于各国间风月同天的协助，更要以团籍代替分歧，以理性战胜偏见，团结合作就是最有力的武器。经此一“疫”，我们更应该坚定建立“人类命运共同体”的理念，人类相互依存，休戚与共，各国共同承担责任，用和平奠定发展的基石，用开放建设世界共享的后花园，用发展达成自立、立人的日标。建设人类命运共同体不只是动动嘴皮子就能完成的，我们，新世纪的青年，更应担起责任，在这促进全人类共同发展的征途上，奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和持续奋斗中成就一片光辉的天地。

于拼搏中合作，在合作下拼搏。“观今宜鉴古，无古不成今”，在中国五千年历史长河中，发生了太多故事，而所有的盛世，都在拼搏合作中成就。回顾汉唐之盛，可悟察纳雅言，开放包容之意义；检讨近代之乱，可明和平珍贵，战争妨害之蹉跎。历史绝不只是书上方正的文字，是济世救民、胸怀天下的事功，是和光同尘、圆融无碍的超拔，是历经起伏、时间沉淀的佳酿。生于崭新的时代，为何不以昨日之兴亡鉴今日之所为？站在历史的肩膀上，当以世界为任。纵浪大化，向未来而化；继往开来，向光火而来。

掌心向天，拼搏的未来，当绽放在你我掌中；诚心待人，合作的盛世，必如你我所愿！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【名师点评】

直奔主题，层次深入。文章开门见山，点出青年之责任，行文紧紧围绕 “青年”这一主体，从历史、现代的时间尺度，从为人民、为国家、为世界的角度，深入挖掘青年的责任，体现“惟青  年是任”的主题。

持论有据，纵观古今。文章的论述并非空喊口号，而是有足论据，且论据贯通古今，足见考生平时积累之丰厚。考生运用论据时，能以精准而又简洁的语言表述，清晰而不显累赘，夹叙夹议，自圆其说。

-分为二，百川归海。文章围绕中心论点，分别从“拼搏”与“合异”两方面进行论述，极言二者之重要性；后将二者结合，使文章合流深化。足见考生逻辑性强，条理清晰。

4.青睐理由：辩证思考 小大之辩

正视错位，调整方向

浙江一考生

“我的地盘我做主！”“走自己的路，让别人说去吧！” “我命由我不由人！”作为越来越独立、越来越有个性的年轻人，我们常常被这样的话语激励着，热血沸腾，义无反顾。

必须承认，给自己的人生定位的理所当然应该是我们自己，我们当然应该做自己命运的主人。但这不等于我们可以闭目塞听，完全不顾父母和社会的期待。当我们对自己的定位与他们的期待发生错位时，我认为应该审慎以对。

 年轻人，往好的方面看，年轻气盛，朝气蓬勃，初生牛犊不怕虎，有冲幼。但“不听老人言，吃亏在眼前”的古训也不是全无道理的。受人生阅历、经验、学识等因素的限制，我们常常容易被表象所迷惑，只能看到当下，而看不到将来，只能能看到局部利益，却没有全局观；只顾着自己的感受，却不懂得照顾他人的想法。比如项羽，年少时学本领，不听项梁的教导，学读书、练剑都是浅尝辄止，不肯深入；鸿门宴上不听亚父范增的建议，轻易放走了日后与他争夺天下的刘邦，最终落得乌江自刎的结局。父母长辈有丰富的社会经验和人生阅历，他们看问题往往会更全而、深刻，目光更加地深远。我们当然不能一切以他们的意志为转移，但当我们的追求与他们的期待发生错位时，我们应该多听听他们的意见、建议。一个时代行一个时代的特征，这个时代对青年自然也会有特}的期待。比如革命战争年代，帝罔宅义列强欺侮我们，这个时代的青年就应该把自己的人生定位与时代的期望结合越来，就像陈独秀、李大钊、周恩来等老—辈无产阶级革命家那样，那种“躲进小楼成一统” “两耳不闻窗外事”式的人生定位只强能被看作是懦弱和逃避。我想，这也是胡适先生那种描述风花霄月的文字在当时不受肯定的原因。

个人的人生定位与时代的期待本不应该发生矛盾。作为新时代的青年，应该把个的前途命运与国家的前途命运结合起来，才能成为有责任、有担当的人。少年强则国强，青年理想远大、信念坚定，是一个阔家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志行高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就就不会像无舵之舟漂泊不定。

走自己的路，倾听他人的意见，响应时代的号召，在错位中修正人生的方向，相信你能走得更远，拥有更美的远方！

【名师点评】 

思维辩证。文章表述很有分寸，既肯定了年轻人追求独立、追求个性的做法，肯定了我们应该做自己命运的主人．又指出在特定的情况下应该将个人的追求与家庭、社会的期待保持一致。

结构清晰。文章在肯定“要坚持自己的追求”之后，用“但”字一转，主体分两个层次论述兼顾“父母和社会的期待”的重要性。结尾发出号召，巧妙点题。整篇文章在论述上层层推进，层次结构清晰。

    富有文采。考生对网络流行语、俗语、诗句等信手拈拳，对比喻、排比、引用等修辞手法运用自如，彰显了考生深厚的语言功底，增强了文章的可读性和感染力。

5.青睐理由：思路清晰 结构严谨

带你走近武汉

海南一考生

亲爱的观众朋友们：

大家好，欢迎收看《中华地名》。地名即文化，我是你们的主持人文文。接下来，我将从不同角度为你们解读武汉。

武汉简称“汉”，又名“江城”。武汉之所以被称为江城，是因为它处于中中国第一大河长江和它最大的支流汉江的交交汇处。历史上，它又是由武昌、汉阳与汉口三个镇组成，故称“武汉”。

    它是一座拥有美景的城。从高空俯瞰，只见一条奔腾的大江浩浩荡荡，将汉阳区和武昌区分离开来，于是，一座宏伟的建筑骄傲地横跨在大江之上，那便是中华人民共和国成立后修建的第一座公铁两用的长江大桥，也是武汉市重要的标志性建筑之一，索有“万里长江第一桥”的美誉。离开这座具有历史意义的大桥，不知不觉，我们来到了濒临万里长江的蛇山之巅，映入眼帘的是一栋由黄色琉璃瓦覆盖的大楼，它就是“江南三大名楼”之一的黄鹤楼，它自古享有“天下江山第一楼”和“天下绝景”之称。古德寺、归元寺、晴川阁、武汉东湖、户部巷、木兰天池……-它们无一不自豪地向世人诉说着武汉，装点着武汉。

    它是一座拥有味蕾的城。让我们将镜头拉近，拉近，来到一条古老的巷子。乍一看，只有几盏微弱的灯光在跳动。朦胧的灯光下，一阵阵诱人的香味扑鼻而来。那是什么？只见厨师一挥手从木桶中捞出面条，径直放在碗中，泼上酱油的面条霎时间变成棕色，再随手撒上一把葱花，一道美食便诞生了，那就是大家耳熟能详的武汉热干面！来武汉不吃一次热干面那就是一种遗憾。当然，武汉的美食可不止这个，福庆和的牛肉豆丝、小桃园的煨汤、田启恒的糊汤粉、谢荣德的面窝……这些都是武汉有名的小吃，你来武汉可别错过它们！

它是-座拥有人才的城。一座城的崛起，必定有人才的支持。江城多山，珞珈独秀；山上有黉，名为武汉火瞧！我们到了， “闻立武汉大六个大字写在大理石门上，樱花城堡、樱花大道、樱顶、珞珈广场，武汉大学以樱花闻名，每年春季3月中旬，樱花盛开的时候，武汉大学就会吸引全过数百万游客前来赏花。

观众朋友们，了解一座城，就要细细地去品味它、亲近它。五千年的沧海桑田，五千年的文化积淀，正在慢慢改变、慢慢创造着这座城市。这就是武汉，一座文化与美丽并重的城市！

【名师点评】

层次清晰，介绍井然。考生作为《中华地名》栏目的主持人，热心地向观众介绍了武汉这座城市，因为内容繁多，所以考生把众多内容分成“拥有美景”“拥有味蕾”“拥有人才”三个层次，按顺序依次介绍了这座城市，井然有序，让人一目了然。

抓住特点，中心突出。介绍一座城市，如果在内容上没有取舍就不能突出中心。考生把内容归类，突出重点内容，这样就把武汉最显著的特点写出来了，从而让阋卷老师印象深刻。

6.青睐理由：由此及彼 联想丰富

人，终究会有计可施

上海一考生

2020年初，一场疫情打乱了全国人民的脚步，疫情冲击着我们，似乎所有人都觉得自己无能为力了。但可别忘了r'了，中国，是东方璀璨的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，有着十四亿的中华儿女，怎会无计可施？全国各地的医生、护士就位；党员同志冲上一线；各界人士纷纷捐款、集资，做志愿嚣；钟南山院士和他的团队密切关注疫情，研究抵抗病毒的方法，一袭白衣鏖战，最终满城樱花颂歌。

回望历史，似乎所有惊世骇俗的大事都发生得猝不及防，人类也在一次次的猝不及防中从茫然无措向得心应手过渡．于是意料之外最后竟成了造就英雄的主干道。

从公元前各种文明开始起源，人文思想传播，法国大革命爆发，英国查理一世的统治被推翻，古代中国历代君王的改朝换代，近代中国的历次革命，世界性的反法西斯战争，最近的抗击疫情……试问哪一次被载入史册的轰轰烈烈不是在突然之间发生的？或许埋有伏笔，或许有前人打好的基础，但它在暴发出来的那一刻，毫无征兆。

因为不知道它什么时候会发生，所以也许在存很多人眼里，不可控的因素太多就只能选择顺由天命。有些人就选择一辈子躲藏在暗无天日的洞穴里，束住手脚，只求个安稳。但总有人像一束光一样，因为自己身携阳光，所以更义无反顾地追求自由和光明，即使这条路是极其艰难闲苦的。于是有一群人勇攀科学高峰，还有一群人发出伦理之思。

或许你看到了海啸卷起的千层浪花、地震带来的无数悲剧、战争过后世界的满目疮痍……你且再看，会看见沿海地区迅速有效的应对措施，会体会到“一方有难，八方支援”的震撼，会看到战后重建时人民脸上的信心与期望……

人是有意识活动的高等动物，意识从一开始就是劳动的产物、社会的产物，自然是出自人的实践。人虽然很难改变自然规律，但可以发挥主观能动性改造世界。虽不能在宦官扰乱朝政之时，像五人一样勇敢地反抗阉党；在国家被病菌侵袭之际，不能像屠呦呦一样提取出青蒿索；在几亿人为吃饭而愁苦的时候，不能像袁隆平一样培育山杂交水稻……但我们也能为有困难的人和地方贡献自己的微薄力量；在疫情席卷全国时听从听从指挥，齐心抗疫。

生而平凡不甘平凡。人类的进程永远不会因为一个人、一件事而停止，我们终是会“一化北冥鱼”，有计可施。

【名师点评】

借助转折，得出结论。本文由2020年的疲情写起，从各行各业的人们为之不遗余力地挺身而出、贡献智慧、全力以赴、众志成城的表现，自然而然地论证人发挥主观能动性，在意外和重要转折面前的应对作用和巨大的可能性，由此，考生亮明了观点，并紧扣文题，形成呼应。

由此及彼，概莫能外。文章由当下的重要转折事件，联想到的古代与近、现代的法国、英国、中国等国家所发生的、被裁入史册的、意外的重大转折所具有的共同特征与结果，以及袁隆平、屠呦呦等人的大有作为，生动、有力地论证了中心论点。

结构严谨，给人启迪。文章在开头亮出观点；在中间部分分别用古今中外的名人事例展开深入、细致、缜密的论证与阐释，入情入理；在结尾处呼应文题，总括全文，进一步深化主题。全文思路清晰，自成一体。