2019年高考语文江苏卷作文解析及范文1篇

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【写作指导】本题考查语言综合表达的能力，重点考查运用祖国语言文字进行交流沟通的能力，体现语言建构与运用、思维发展与提升、表现美和创造美的素养，贯彻“立德树人”的教育理念，弘扬并践行社会主义核心价值观。

从材料内容看，可分为两部分。第一部分（材料中前两句）是两种看法，这两种看法看似对立，其实是每一位优秀作家写作时都应该考虑的。这一部分是材料的引子。第二部分（材料中第三句）是材料的核心，也是审题的切入点。由“作家”和“读者”都加了引号可知，这里的作家和读者都有特定的含义，“作家”指创造生活的人，“读者”指与“创造生活的人”有关联的其他人。这部分还有明确的作文指向：你将如何对待你的“读者”?即你对阅读你“作品”（创造的生活）的“读者”有什么样的看法或态度。重点是界定“生活”“读者”这两个概念。这两个概念关乎写作的内容。你的“作品”是什么?“作品”的指向是什么?你的“读者”是谁?这是考生首先要思考的。

关于生活，考生可写的内容很多，但应该主要是学习生活和成长中的烦恼或快乐。你的“读者”应该包括你自己和他人。写作时要思考“我”的生活与他人（外部世界、大环境）之间的关系，或者是思考自己追求理想生活时与他人的生活（外部世界、时代）之间的关系。实际上，这才是写作的核心。抓住了这一点，就抓住了写作的关键。

可以有以下写作角度：

①“作家”心里应该装着“读者”，但更要有真实的自己;

②笃守自己，莫被“读者”左右;

③“作家”和“读者”共写一本“书”，共同构成一个有意义的世界。

【优秀范文】

为天地立心，为生民立命

自儒家以“穷则独善其身，达则兼善天下”为旨以来，中华儿女已经为此付出了数千年的汗与血，才换来了我们现今的美好生活。翻开尘封许久却依旧熠熠生辉的典籍，我们看到的是上古先贤们以己为书的如一、以身开道的无畏、以天下为己任的豪迈。而如今，前辈们将身上的重任交给了我们，作为生活的“作家”，新的一页将由我们书写。

若为生活的“作家”，愿能尽览人间欢愁，以自身为笔，以正义为墨，畅言世间往事。人生而懵懂，若无教育，便与野兽无异，唯有不断学习，方可逐渐升华。在这个过程中，自己的意愿固然重要，但更加不可或缺的是睁开双眼，用心对外界进行探索。也正是因此，即使人日渐年长也不应忘记初心。在生活中，人人都是素材的来源，他人的悲欢离合、喜怒哀乐，他人的诉求与期盼，都是我们应该悉心聆听的，就如我们在懵懂之时学习他人的一举一动，即便成长也不忘初衷。

若为生活的“作家”，愿能放下杂念，摆脱迷茫。当人们开始把生活质量放在第一位的时候，生活这个词就开始变质。为了追求缥缈无谓的自由，许多做出种种让他人匪夷所思的举动。从“世界那么大，我想去看看”到弃工旅游的兴起，我们看见的是一种思想上的变异。或许对于当事人来说此举无可非议，但若这种思想成了一种常态，那又何尝不是另外一种随波逐流?自由是生活的基石，但何为自由却是很多人应该思考的问题，身为生活的“作家”，虽要听取“读者”的意见，却万万不可见者皆更何况，人并非一个单独的个体，而是与世界紧密相连的。生活也是如此，虽然掌握在个人手中，但并不意味着可以随心所欲，随性而不任性才能为生活之书添上浓墨重彩的一笔。

若为生活的“作家”，愿为人创作，为天地立心，为生民立命。创作的终极目的，往大处说，是传播思想;往小处说，是满足创作者获得荣誉的需求。而以生活为书，更应当如此。创作为人，以自己的生活照亮他人未来的道路是每个创作者理应担起的责任，用自己的生活为后来者铺平梦想的道路是每个创作者无上的荣光。在无数的读者眼中，创作者和他的作品是光明的灯塔;在创作者眼中，读者即力量的源泉。创作可以为古人留存回忆，可以为今人排忧解难，可以为后人明灯引航。或许不是每部“作品”都能够满足所有“读者”的期望，但必有“读者”在等待着这样一部“作品”的出世，或许在现在，或许在过去，或许在未来。愿做人类的先驱，在历史的道路上披荆斩棘。

假如我是创造生活的“作家”，愿为天地立心，为生民立命，为往圣继绝为万世开太平。

【点评】

本文紧扣题目，观点明确，立意高远，言之滔滔，体现了很高的思想认识水平和语言表达能力。文章以古训为引，奠定立论依据，再对“若为生活的‘作家’，愿能尽览人间欢愁，以自身为笔，以正义为墨，畅言世间往事”“若为生活的‘作家’，愿能放下杂念，摆脱迷茫”“若为生活的‘作家’，愿为人创作，为天地立心，为生民立命”三个小分论点进行论述，表达作为生活“作家”的我们，当与“读者”紧密联系，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝为万世开太平的观点。本文思路开阔，充满了正能量。