[题干]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

[材料]古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

[导语]上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
[要求]选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题类型：新材料作文
材料类型：句段
考查主题：青年实现理想

一.解 题 思 路

1.提炼法
材料类型：句段。
一个句子：汉代扬雄曾以射箭为喻：修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
一个主题：实现理想。
2.追问法
是什么：扬雄的这句话如何理解？（只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。）
为什么：为什么修身、矫思、立义是实现理想的基础条件？（弓决定了箭的威力，弓的强弱决定了箭威力的大小；箭象征着我们触达目标的过程；“义”是靶子，是目标，确立了正确的目标才能确保我们实现理想。）为什么要行动？（“发”即行动，没有行动，一切都是空谈。）
怎么做：我们如何修身、矫思、立义？（修身就是要通过知识、技能和品德的修炼使自身强大；矫思就是要端正思想，符合社会主义核心价值观；我们要树立正确的目标，这个目标要符合社会主义核心价值观，始终如一。）

但我们还需要注意：
①遇到古代名人名言的句段型材料，我们要先搞清楚句子含义。材料当中已经给到了我们句子含义。
②理解了句子含义，要联系实际，三个基础条件加上行动，形成四个条件，不可遗漏。（我们的作文很重要的一个作用是立德树人，我们常常忽略学习知识、提高道德修养的基础性和重要性）

二.例 文 赏 析

挽弓自挽强，中华好儿郎

汉代大家杨雄以射箭为喻，形象生动的揭示了思想、目标、素养和行动的关系，时至今日，仍然对青年的发展有积极的指导意义。我个人也是深有感触，当今世界面临百年未有之大变局，当今中国身处两个百年交汇的时代节点，要想让自己青春的色彩更加绚丽，青春的歌声更加嘹亮，青春的脚步更加矫健，就应该修养为弓，理想作矢，蓄势发力，行不可当。挽一张最强的弓，做中华最好的儿郎。

“人是活在自己编织的意义之网上的动物”，编织人生之网，是以利益为经，名誉为纬；还是以人民为经，家国为纬？靠得是一时冲动，心血来潮？还是靠传承民族基因，赓续为民发力？我想，每个人都会有自己的答案，而我认为只有提高个人修养，才会有“为中华崛起而读书”的远大理想，才会有“让所有人不再挨饿”的博大情怀，才会挽一张最强的弓，让自己的青春呼啸前行。

“大道至简，实干为要。”一发中的，引而要发。青年兴则国兴，青年强则国强，既已许身报国，就要纵马山河。百色山上，扶贫途中，黄文秀是最美的朝霞，醒目的黄花；最先出发，最快到达，陈陆是洪水浪尖的英雄，人民安危的守护神。疫情期间，武汉封城，按下暂停键的城市却被逆行者、志愿者重新启动，樱花下又满是笑声；辽阔苍穹，寂寞火星，这片神奇而荒凉的土地上留下中国宇航人努力，不久的未来，我们就会明白千年的天问。人民和祖国为青年提供了最强的弓，我们就应该引弓如满月，发矢如流星，盛世展雄姿，不负少年行。

我骄傲，在传统文化的涤荡下，我锻炼了最强的修养之弓；我自豪，在时代榜样的熏陶下，我选择了最有力的思想之矢；我激情澎湃，在祖国需要的呼唤中，我会迈开大步，奋然前行。佛系，不是我们青年的名片，躺平，不会出现在我们青年的字典；有位同学说，“农村的土猪要拱大城市的白菜。”这也代表不了我们青年的心声，因为我们青年都有一个为之奋斗的复兴梦。

时代在召唤，战鼓催人醒。挽强弓，发利矢。中华民族屹立东方，看我中华大好儿郎！