病句规律简明归纳

一．       搭配不当

（规律：出现并列结构，看对应词语是否搭配）

1.      主谓不搭

（1）       …有超过100万人次参与了…

（2）      
她的歌声焕发着泥土的芳香

2.      动宾不搭

（1）       提高和充实自己的业务能力和思想修养

（2）       经历着各种目光的考量

（3）      
提高他们自救自护的法律意识与能力

3.      主宾不搭

（规律：在判断句中看“是”前后是否为同类事物）

（1）       黄山景区旅游是首批国家重点风景名胜区

（2）       儿童、青少年是一个人人格奠定和发展的关键期

（3）       重庆工业美术的真正兴盛是明末清初

4.      
定语和中心词不搭

（1）       越来越激烈的升学竞争和课业负担

（2）       造成了1人死亡、3人受伤的生命财产损失

（3）       数以亿计乃至近亿的南来北往的人流将从中受益（规律：数量词不能修饰集体名词）

5.      
一面和两面不搭

（规律：出现含有正反两面的词，看一面与两面是否不搭）

（1）       能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义

（2）       就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖

6.      肯定和否定不搭

（规律：句子中出现多个否定，考虑是否否定失当）

注意“切忌”“杜绝”“防止”“避免”等词本身表否定，反问也为一层否定，单数层否定表否定，偶数层否定表肯定

（1）       为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生

（2）       为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规则

（3）       尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？

7.      关联词之间不搭

（1）       无论老师和（或）学生，都必须遵守学校的规章制度

（2）       不管（尽管）天气条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰

二．       语序混乱

1.      多项定语排列混乱

（规律：两个以上的定语修饰一个词，看排列顺序是否恰当）

外国语中学的（领属性）那（指示代词）两个（数量词）会踢足球的（动词性定语）高个子（形容词性定语）男生

（1）       里面陈列着各式各样的（形容词性）列宁过去使用过的（领属性）东西

（2）       广大青年表现出无比的（形容词性）进行改革的（动词性）热情

2.      多项状语语排列混乱

（规律：两个以上的状语时，看排列顺序是否恰当）

目的状语+时间+地点+表对象的状语+谓语

（1）       神州飞船在王子旗草原（地点状语）于2005年10月17日（时间状语）成功降落

（2）       居里夫人艰辛地/在简陋的工作室里（地点状语）经过漫长的研究，后来在那里发现了镭

3.      定语状语错位

（1）       在古代（应为定语），这类（古代）音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱

（2）      
在美国，有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人（应作状语）享有（与白人）平定的权利

4.      逻辑顺序错误

（规律：出现并列成分，看前后逻辑顺序，时间顺序是否错误）

（1）       全场职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告

（2）      
打开莎士比亚戏剧集，如同打开了百宝箱，使人眼花缭乱（现有光芒、火花再缭乱），处处迸发出智慧的火花，闪烁着艺术的光芒，（使人眼花缭乱）

5.      复句顺序错误

（规律：看到并列、转折、递进复句，看前后轻重排列顺序是否失当，强调一般在这些复句的后半句）

（1）       他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己，这样的人生多有价值啊（转折）

（2）       智力竞赛不但可以使我们的大脑更加聪明，更加灵活，而且还能是我们养成爱动脑筋的好习惯（递进）

（3）      
莫斯科地铁不仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、绘画、雕刻、装饰等于一体的艺术殿堂（递进）

6.      关联词位置错误

（规律：句子有关联词，注意前后分句主语相同，关联词在主语后面；不同则在主语前面）

（1）       必然性不仅（必然性）和偶然性相互依存，而且在一定条件下互相转化

（2）       他因为（他）名字上有个“虹”字，年纪又比同学们略长两三岁，所以大家都称她虹姐

三．      
成分残缺

1.      滥用介词造成无主语

（规律：介宾结构打头的句子，看是不是滥用介词造成无主语）

（1）       从大量的观察实质中告诉我们，（无主语）要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察

（2）       在这部作品中，（无主语）并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒真不少

2.      滥用使令性动词造成无主句

（规律：通过…使…）

（1）      
通过学习党的十七大文件，使我们对市场经济有了一定的认识

3.      偷换主语

（规律：第二个句子省略了主语，看前后主语是否一致，是否偷换了主语）

（1）       育才中学是一所省级重点中学，该校的教学成绩显著，（此处偷换）连续三年被评为市级先进单位

（2）       一架波音飞机载着国民党参访团一行，降落在南京机场，当江丙坤率团出现在贵宾室时，（此处偷换）立即成为众人追逐的焦点

4.      缺少谓语

（1）      
我们一定要树立雄心，并且真抓实干，为（实现）社会主义强国这一伟大目标而共同奋斗

5.      缺少宾语

（规律：定语过长，看是否缺少宾语）

（1）       作为2008年北京奥运会保险合作伙伴，中国人保以更合适公众参加的形式，组织了弘扬奥林匹克精神，服务奥运、分享奥运所带来的激情和欢乐（的活动）。

（2）       针对国际原油价格步步攀升（的情况），美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备体系

6.      缺定状语

（多用在通知等实用文中）

（1）       各村分管生产的村干部请注意，今天下午两点，（少地点状语）召开紧急会议，不得缺席

（2）       吃过饭（不知哪顿饭）以后，请你到职改办公室一趟

7.      缺少介词

（1）       走（以）最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，这才是可持续发展的终极目标

四．       成分赘余

（1）       过于多虑的想法

（2）       负责掌管全村的行政事务

（3）       报刊杂志

（4）      
最高时速可达100公里每小时

（5）       超过95%以上；超过十五万多人

（6）       多年的夙愿

（7）       不知不觉走了十里左右的距离

（8）       严厉打击非法贩毒和盗窃车辆活动

五．       句式杂糅

（规律：此类较容易，直接可读出来，注意：是否有两种句式；一句话的宾语是否做了另一句话的主语；一句话说到一半又重启新话题）

1.     
举棋不定

（1）       多年来，曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来了

（2）      
一个人自学能够成功，关键在于内因起决定作用

2.      藕断丝连

（1）       这种中成药的主要成分是大青叶、板蓝根、连翘等十几种草药配制而成的

（2）       有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的

3.      中途易辙

（1）       育才小学自从开展“学习型家庭与孩子的成长”活动以来，（此处易辙）各年级的学生和家长都在努力营造“全家学习”的氛围

（2）       最近在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件，（此处易辙）车臣武装组织很可能就是这一事件的制造者

六．       语意不明

1.     
指代不明

（规律：看到代词，看前面出现几项事物，超过一项看是否造成指代不明）

（1）       收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面

（2）       古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族鉴定顽强的气概

2.      一词多义造成歧义

（1）       这个粮店的大米保管没问题

（2）       躺在床上没多久，他想起来了

3.      定语顺序混乱造成歧义

（1）       三个县里的干部出席了这次会议

（2）       学校领导采纳了几个同学的建议

4.      不同停顿造成歧义

（1）       爷爷看见/我俩/很高兴，急忙上前打招呼

（2）       县里通知说，让赵乡长本月15日/前/去报告

七．       不合逻辑

1.      自相矛盾

（1）       他是无数个死难者中幸免遇难的一个

（2）      
面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先（表主动）被召进（表被动）了外企老总办公室

2.      分类失当

（规律：出现并列结构，看是否分类失当，种属关系、交叉关系、不同类词语不能并列）

（1）       我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题（种属）

（2）       街头摆摊零售无包装食品和其他熟食制品，违反了《食品安全法》（交叉）

（3）       考试所用的铅笔、钢笔、橡皮、圆规、直尺和准考证等文具，都应集中在一起（不同类）

3.      主客颠倒

（规律：句中有“对”“对于”时，看主客位置是否颠倒）

（1）       故乡的山水，故乡的一草一木，对我们来说是非常熟悉的

（2）       经营机制的改变，对某些在旧轨道上生活惯了的同志，的确会感到不习惯

4.      判断失当

（规律：看是否充分和必要条件错误，以偏概全，或然和必然判断错误）

只有…才…（必要条件）；只要…就…（充分条件）

（1）       只要刻苦努力学习，就能取得好成绩（必要变充分）

（2）       不按照客观规律办事的人，或许要碰钉子了。（必然变或然）

（3）       张海迪实在逆境中成长起来的人，可见，只有逆境才能出人才（以偏概全）

补充：

1．“下降”后不能跟“倍数”

2．一定要注意并列结构，有可能出现（1）分类失当（2）逻辑顺序混乱（3）对应词语不搭