语言运用【2】原句VS改句

【必备知识】“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？

【答题步骤】

第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。

不同之处效果如何（修辞、句式、用词、表达方式和上下文的连贯性等）

答题技巧：

一、从修辞角度入手。

掌握常见的几种修辞手法的表达效果：

①比喻、拟人，使事物生动、形象、具体；

②夸张，烘托气氛，增强联想，给人启示；

③对偶，句式整齐，表意凝练；

④排比句，加强语势，强调内容，加重感情；

⑤反复，富有音乐美，突出强调某一感情。

答题模式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了事物······的特点，作者……的思想感情，结构。

二、从句式入手。

常见的几种句式的表达效果为：

①疑问句，吸引读者，制造悬念；

②设问句，提醒注意，引发思考；

③反问句，加强语气；

④感叹句，抒情强烈。

⑤倒装句：强调的是前置或后置的部分；

⑥双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。

⑦短句，简洁，节奏明快、有力。

⑧长句，表意严密、精确细致、易于表达较为复杂严密的思想内容。

⑨长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。

⑩整散句：整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句字。

11、使用整句，形式整齐，音节和谐，气势增强。

12、使用散句，错落有致，自由灵活。

13、整散句结合，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。

答题模式：这是个……句，(作用)……表达了……

三、从用词的角度入手。

1、动词：准确、生动、传神、形象、简练，表达感情

2、形容词：准确、生动、形象、隽永、耐人寻味、含蕴丰富，营造意境，表达感情

3、副词：内容深刻

4、数量词：数量准确

5、叠词：增强语言韵律感，起强调作用；点染氛围，渲染环境，烘托情感

6、拟声词：生动形象，使人有身临其境的感觉

7、表颜色的词：增强描写画面的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情

答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。

8.名词罗列：形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的象，加一个特写的镜头，营造出特定的意境。

9、连用四字短语，概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。

四、从表达方式入手。

散文常用的表达方式及作用：

①  议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果。

②  抒情，可以使文章具有感染力；

③  描写，可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象。

④记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

答题模式：运用于……的表达方式，点明了(写出、抒发或交代)……

五、语体特点

1.口语：自然亲切、活泼生动，灵活简短；

2.书面语：庄重严谨。

（要根据语境选择合适的语体）

六、语言音韵之美

（平仄相间、双声叠韵词、叠词、单音词的妙用、押韵）以声传情，语言就具有了声韵美和情韵美。

七、语言特色

生动形象、质朴平易、清新自然、华美灵动、绚丽豪迈、绮丽浓艳、典雅庄重、沉郁顿挫、含蓄蕴藉、简洁凝练、闲适冲淡、犀利深刻、幽默风趣、使用口语有生活气息、使用方言有地方色彩、使用化用典故诗词有文采、古典韵味

八、人称使用

1.第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。

2.第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。

3.第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。

九、   从情感意境入手     有时没有手法，可以考虑从作者表达的情感内容方面

十、从语法入手     从病句的角度分析

十一、从上下文衔接入手   承上启下，衔接自然

十二、从逻辑关系入手

十三、从结构入手：总领下文，承上启下，首尾呼应

十四、从强调的重点入手

十五、从使用的位置入手

十六、从语体风格入手

【典例分析】

阅读下面的文字，完成1～5题。

湘潭韶山是毛泽东的出生地，他在韶山生活了17年。可是自从1927年领导湘赣边界秋收起义上井冈山，一直到革命胜利前，（①）。新中国成立后，毛泽东一直有回多年未见的湖南老家看看的想法。但当时的新中国   A   ，繁忙的事务让他无暇顾及回乡之事。然而，与普通人一样，伟人的思乡念亲之情也是挥之不去的，而且随着年龄的增长，这种乡思   B   。终于，在阔别家乡32年后，毛泽东在1959年6月25日，踏上了他魂牵梦绕的故土——韶山。

长沙是毛泽东光辉人生的起点。自1911年至1923年，他曾在此教书、求学和从事革命活动。家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别甚为深厚的感情。1925年秋天，毛泽东路经长沙，故地重游，他凝望着眼前碧绿的湘江水，眺望远处霜叶正红的岳麓山，不禁回忆起当年风华正茂的峥嵘岁月。于是，他激情满怀地写下了其诗词作品中，同一词牌两大华章之一的《沁园春·长沙》。在这首词的上阕，作者对家乡自然界万物和谐共生的景象，予以诗意的描述：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这文采飞扬且浑然天成的赞美，源于作者内心炽热的故乡情怀。面对这般生机勃勃的世界，诗人心中涌起万端思绪，发出了惊天一问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这便是青年时期毛泽东胸怀宏远之志的写照。

乡情是一杯绵绵的软酒，越陈香气越浓。毛泽东晚年时对家乡的眷恋和怀念之情愈加浓重。1975年，已82岁高龄的毛泽东在与身边工作人员谈话时曾说：“人对自己的童年、自己的故乡、过去的朋侣，感情总是很深的，很难忘记的。到老年就更容易回忆、怀念这些。”随后又说，他写《七律·到韶山》的时候，就深切地想起32年前的许多往事，对故乡是十分怀念的。

在中国传统的文化意识里，家和国本质上是一个统一体。爱国与爱故乡从来是密不可分、并行不悖的。（②），历来是无数仁人志士朴实而典型的精神品格和文化特征。正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种情感的升华，毛泽东等中国共产党人终于成功地开创了“一唱雄鸡天下白”“换了人间”的中华民族历史长河的新纪元，成就了让中国人民站起来、让中华民族屹立于世界东方的宏大伟业和人间奇迹。

1．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）

2．文中画波浪线的句子如改成“毛泽东终于在1959年6月25日踏上了他离开32年的魂牵梦绕的故土——韶山”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3分）

3．文中画横线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（6分）

4．下列选项中，和文中加着重号的句子所用修辞相同的一项是（3分）（   ）

A．何以解忧？唯有杜康。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）

1．【答案】（示例）A百废待兴   B与日俱增（每空1分，有错别字则该空不得分，若填其他成语，合理的亦可给分）

【解析】A处，由“但当时的新中国”“繁忙的事务”可知，此处是说当时新中国刚成立，有许多事情等着毛泽东去做，故可填“百废待兴”。B处，由“随着年龄的增长”可知，此处是说乡思也不断增长，故可填“与日俱增”。

2．【答案】①原句中“阔别”一词，更能突出毛泽东离家时间之长。②原句“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，更能体现这次回乡的重大意义。③原句与上下文多用短句的风格相一致。（答对一处2分，任意答对两处即可得3分，言之有理即可）

【解析】从用词上看，原句中的“阔别”比改句中的“离开”更能突出毛泽东离家时间之长；从句子成分上看，原句将“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，比改句中将其嵌入句中更能凸显这次回乡的意义重大；从句式和语体风格看，原文多用短句，原句与上下文风格更贴合。

3．【答案】（示例）自1911年至1923年，他曾在此求学、教书和从事革命活动。对于家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别深厚的感情。（改对一处得2分，改对三处得满分。若学生不写改后的句子，只指出如何修改亦可得分）

【解析】语句有三处语病：“教书、求学和从事革命活动”语序不当，应改为“求学、教书和从事革命活动”；“家乡的这座省会城市”成分残缺，应改为“对（于）家乡的这座省会城市”；“特别甚为深厚的感情”成分赘余，应改为“特别深厚的感情”或“甚为深厚的感情”。

4．B  【解析】文中加着重号的句子运用了比喻的修辞手法。A项，设问、借代。B项，比喻。C项，夸张、拟人。D项，对偶。故选B项。

5．【答案】（示例）①毛泽东从未回过韶山

②把故乡情升华为家国情怀（每空2分，意思对即可，超过字数扣1分）

【解析】①处，前文说毛泽东在老家韶山生活了17年，后文有“多年未见”，可知从上井冈山到革命胜利前的这段时间他都没有回过韶山，故可填“毛泽东从未回过韶山”。②处，前文说家国本为一体，提到了“故乡”，后文有“正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种情感的升华”，所以应填“把故乡情升华为家国情怀”。