传记阅读知识要点

一、文体特征

1.传记的定义和分类

传记是一种遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的叙事性文体。

(1)从叙述人称看，传记可分为自传和他传。前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。

(2)从表达方式看，一般的传记以记叙为主，也有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。

2.传记的文体特征

第一：人物的时代性和代表性　传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。

第二：选材的真实性和典型性　真实是传记的生命，是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。

第三：选文兼具史实性与文学性　因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，故传记也有一定的史学性。传记又不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在里面；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

第四：表达以记叙为主，或辅以议论　一般来说，传记以通过记叙来说明传主的人生经历和业绩成就为主；也有的传记，在记述人物经历的同时加以评论，叙议结合，如上面所说的“评传”。

二、阅读要领及阅读步骤

(一)传记阅读“4要素”：线—事—理—情

传记阅读的中心任务就是梳理传主的生平经历，概括传主的个性品质，追溯其事业、人生等方面成败的原因。因此，阅读传记，要善于提取四要素，抓重点内容。

(1)线——要梳理出传主的人生经历、人生轨迹。

(2)事——要筛选出“事”，传主有哪些“事迹”“行为”“贡献”“成就”“经验”等。

(3)理——要清楚作者传达了传主什么样的思想、观点、人格等。

(4)情——要了解作者对传主的情感态度。

(二)传记阅读“5步骤”：明—理—梳—析—赏

阅读传记，主要是梳理传主的人生经历、事迹贡献、价值地位和个性品质、社会评价等，并分析传主人生、事业等各个方面取得成就或遭遇失败的社会环境和时代背景，以及家庭和个人原因。从命题特点看，传记的命题均牵涉全篇。因此，读懂传记的基本要求是从整体把握，按以下步骤梳理、筛选、整合出文本的有关内容。

第一步：明确写作对象　明确传记的主要人物、次要人物及其相互关系。

第二步：理清文本思路　理清传记的行文思路和线索，梳理出传主的人生经历、人生轨迹。按照传主的成长经历和心路历程，依照或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序，依次将时间、事迹、背景等内容梳理出来，整理出行文思路。

第三步：梳理传主事迹　要筛选出“事”，即传主有哪些“事迹”“行为”“贡献”“成就”“经验”等。记述传主时，典型事件(事迹)是关键，能够反映传主的主要功过，并能显示有关的历史进程及特点。梳理事迹事件，可以理清其人生发展轨迹。

第四步：概析人物特点　要清楚文本传达了传主什么样的思想、观点、人格等，就要抓住文本中作者或他人的评论性语句，分析传主的思想行为，评价其对社会和历史发展的作用，从而明确传主是怎样一个人，具有哪些特点，进一步把握文本的写作意图。

第五步：鉴赏表现手法　人物传记以记人为主，通过鉴赏富有特点的细节描写，能更好地把握传主的形象特征，了解其性格特点和精神面貌等，并引发读者的思考和感悟，从中获得更多更好的人生教益。另外，传记文本和写人记事类记叙文一样，在结构安排、修辞运用等方面都有特色。因此，结合文本内容，了解传记常用的表现手法，能更好地理解文本。