专题六 科普文阅读（附课件）

科普文章近乎以前提到的科技说明文，指研究自然科学及技术方面的文章，包括物理学、化学、植物学、矿物学、生理学和数学等以及它们大大小小、远远近近的分支。近几十年来，众多的边缘学科的形成，更使这一领域日新月异，令人目不接。科普文章的阅读成为高考中现代文阅读的重要组成部分。

一、科普文章的内涵

科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此，科普是科技工作的重要组成部分。

科普文章就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力、提高素质、培养人才、发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明建设。

二、科普文章的类别

科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。这里主要介绍科学小品的相关知识：

1．科学小品的概念

科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩、形式生动活泼，读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。

2．科学小品的主要特点

(1)内容的科学性

科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。

(2)文笔的生动性

文笔的生动性是科学小品区别于一般说明文的主要标志。生动需要：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。

(3)内容的通俗性

科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。

三、科普文章的结构特点

结构一般为“倒金字塔”：第一部分先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。

四、科普文章的说明顺序

一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序(原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等)。科普文的整体布局还有漫话式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。

四、科普文章的语言特点

科普小品文要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等文学手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。阅读过程中应该关注其语言特点，命题者常会在这些地方设置考题。

科普文章除了具有一般说明文的特点之外，不可避免地会使用一些术语。还有从外国翻译过来的科技说明文，与我国的语言表达习惯有某种程度的差别，甚至文中出现外文单词。

题型一　科普文章的语言

“科普文章的语言”要和“文体特征”有机地结合起来。科普文章的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了准确严谨外，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读者轻松愉快地理解科学知识。如运用记叙和描写，善于穿插趣闻，善于运用修辞等。

科普文章要注意语言的严谨性，这也是由其科学性决定的。由于展现的科学内容需要具备客观性和科学性，因而语言就必须严谨准确。这不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。 

但是，语言的严谨性并不代表着一定要板着面孔说话，科普文章重在普及科学。介绍某一现象，解说它所包含的科学原理，是为了让没有拥有这一知识的人更方便地获取相关知识，语言生动可以帮助读者克服心理障碍，在自然轻松中获取相关知识。因此，对科普文章语言的考查，侧重两个角度：科普文章语言的准确性、科普文章语言的生动性。有时又把这两者结合在一起考查，所以，答题时应根据题干要求，辨明方向。

[常见设问方式]

2015年广东高考 简要分析文中画线部分的语言特色。

2012年山东高考 第③④段的语言有哪些特点？请作简要分析。

2012年福建高考 请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。

其他设问方式：

(1)科普文章的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。

(2)本文语言有何特点？请举例说明。

(3)科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任意选取一句，赏析其语言特色。

(4)科普文的语言也可以生动，结合文章简要分析××句子分别使用了什么修辞手法，有什么表达效果。

[例一]　(2015·广东高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。

 选自[英]乔纳森·西尔弗顿著、徐嘉妍译《种子的故事》

简要分析文中画线部分的语言特色。(4分)

[自主尝试]　　　                                                         　                                                                      　

[解题指导]　第①句运用比拟的修辞手法，形象生动地说明了种子选择发芽时机的重要性；第②句用语专业，且列举了相关数据，其中的“大部分”“远小于”等使文章语言准确严谨。

[参考答案]　第①句用分娩的不可逆转和攸关生死来比拟种子选择发芽时机的重要性。语言形象生动，令人印象深刻。第②句使用专业术语和数据来说明日光被遮蔽前后红光/远红光的比率变化。语言平实准确，令人信服。

[解题方略]

科普文章语言风格“3思路”

1．如果要感受语言的整体风格，可以从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。

2．如果要品析语言的生动性与形象性，可以从以下方面思考：

(1)从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动、描写的精彩等。

(2)从穿插趣闻方面考虑。

(3)从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等品味。

(4)从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。

3．如果要赏析科普文章语言的准确(严谨)、简明，可以从以下方面思考：

(1)从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。

(2)从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。

(3)从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。

题型二　科普文章的标题

一般人阅读科普文章的习惯是先浏览标题，如果标题能引起自己的阅读兴趣，才会去仔细阅读全文。所以，标题的吸引力、感染力如何，在很大程度上影响着科普文章的利用率。因此，高考常常在标题方面设题。

[常见设问方式]

2012年山东高考 你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。

其他设问方式：

(1)本文以“×××”为标题，有什么好处？

(2)请结合文本探究“×××”标题的意蕴。

　　[例二]　(2012·山东高考)阅读下文，完成后面的题目。

古怪的重水

叶永烈

你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。(6分)

[自主尝试]　　　                                                        　                                                       　

[解题指导]　文章标题一般都是文章的中心，尤其是科普文章。在探究标题是否合适时，要结合对文章的理解，仔细分析文章写作的内容是否与标题内涵一致，在此基础上，提出自己的见解。探讨题目是否合适，就要看题目和内容是否一致。题目中的“古怪”一词是否在文中有所体现应是探究的重点。

[参考答案]　(示例一)合适。①“古怪”一词形象生动，能够引起读者兴趣。②“古怪”准确地表现了重水稀奇少见的特点。③正文重点写重水与普通水在特性、功用方面的巨大差异，文题一致。④重水有多种用途，它既可以用来制造武器，给世界带来巨大灾难；也可以用于工农业生产，给人们带来巨大利益，是矛盾的统一体。(答出两条即可)

(示例二)不合适。①虽写了重水与普通水不同的一些特性，但最终目的是写重水的用途，题文不符。②科技说明文应讲究客观性，而“古怪”一词带有主观感情色彩。③重水是大自然中的一种物质，具有它自身的特性，无所谓“古怪”。④重水与水相似，却比水重，所以称为“重水”并不“古怪”。(答出两条即可)

[解题方略]

科普文章标题“3关注”

1．关注标题的关键词，它往往揭示了文章的核心内容或思想。分析时一定要把它与文章的内容联系起来。

2．关注标题本身所用的表达技巧，如运用了比喻等修辞手法，或者化用歌词、古诗等。

3．关注读者的接受性，如好的标题能够吸引读者、激发其阅读兴趣等。