高考散文知识梳理：赏析作品的语言

1.修辞表达效果

①比喻：生动形象写出了……特征；化抽象为具体；化平淡为生动；化繁冗为简洁；化深奥为浅显【“状难写之景如在目前，含不尽之意于言外”】；引发读者联想，激发读者共鸣。

②借代：突出强调……特征，增强形象性；委婉含蓄，具体生动写出了……；回避、掩饰……。

③拟人：突出强调……特征；语言形象化，生动活泼；便于抒情，激发想象，增强感染力。

④夸张：鲜明突出……特征，激发联想；鲜明表达褒贬好恶，引起共鸣；生动形象，幽默风趣。

⑤对偶：句式整齐，音节匀称，抑扬顿挫，音乐感强；读来朗朗上口，悦耳动听，便于吟诵记忆；表意凝练，概括力强，具有警策之效。

⑥排比：强调……内容，增强说服力/气势/表现力；强化抒情，增强感染力；层层递进，逐层深入地阐述……事理，有深化内容之效。

⑦设问：强调……内容或情感；引起人们注意/深思，发人深省；辅助反映思维过程，厘清思路、提纲挈领。⑧反问：强调……内容，加强语气，显得义正词严；引起读者注意，增强表达效果；句式变化，掀起波澜。

⑨反复：强调、突出……【反复的】内容；一唱三叹，加强语势和抒情效果；间隔反复：串接文句文段、连接内容、分清层次。

⑩反语：幽默风趣；批判/揭露对象……本质；讽刺嘲笑，语中含刺，增强批判性。

⑪双关：言在此而意在彼，表意委婉；含蓄隽永，耐人寻味，能增强抒情效果；生动活泼、幽默风趣。

⑫通感：突出……特征；化抽象为具体，增强表达效果；调动读者多种感觉，激发联想，耐人寻味。

⑬引用：引用史实：反思历史，以古证今或借古讽今；增强文章说服力/权威性/趣味性；丰富内容，增强文化/历史的厚重感。

引用古诗文或格言：论证观点、阐明事理；丰富文章内涵，增强文章文学性。

引用神话传说：给文章蒙上一层神秘色彩；丰富文章内容。

⑭用典：丰富含蓄地表达……思想，使立论有根据；充实文章内容；美化词句。 

⑮双关：含蓄表达……，语义丰富。 

⑯对比：突出……，鲜明地表达了……【作者情感态度】；增强表达效果。

2.富有表现力的词语：

(1)动词、形容词、副词：形象生动/准确传神地刻画了/突出了……特征，表达了作者……情感；

(2)叠字、叠词：突出描写了……特征，且富有音韵美/绘画美； 

(3)化用成语或古语：富有文采，典雅优美；

(4)词语感情/褒贬色彩：分为褒义词、贬义词和中性词。褒词贬用【否定讽刺，突出了……，表达了……】，贬词褒用【幽默赞美，突出了……，表达了……】

(5)词语语体色彩：口头语通俗活泼，符合人物身份/乡土生活特征……，书面语庄重典雅。

(6)大词小用：突出惊喜/讽刺……感情，增强读者情感体验；加大批判力度/讽刺效果，增强警醒度；更加风趣幽默，富有表现力。

小词大用：表达更生动形象；增强情感传递；创造幽默诙谐的氛围；拉近人与人之间的距离。

3.句式表达效果：

(1)常式句与变式句:

常式句：写出来……表达了……

变式句：突出强调了……，表达了……【主要分析被移动句子成分】

(2)长句与短句：

长句：精确周详/细致严密地写出了……【精确地叙述事物或严密地说理论证】；情感舒缓。

短句：简洁有力/轻松明快地写出了/强调了……；渲染了紧张/激烈/恐怖……的氛围；节奏明快愉悦；表达了欢快/激动/愤怒……感情。

(3)整句与散句

整句：句式整齐，音韵和谐/富有韵律美，读起来朗朗上口；说理富有气势、铿锵有力。

散句：句式灵活，富于变化。

整散结合：行文既整齐有气势又错落有致，富于变化，读来朗朗上口，有一种自然潇洒的韵味。

(4)口语句与书面句

口语句：灵活多变，通俗流畅，便于理解。

书面句：结构严谨，用语精准，科学明了。

4.语言风格：

(1)“知人论世”，不同作家语言风格积累：

鲁迅：精炼深邃；朱自清：清丽婉约、富有韵味；巴金：朴素优美、充满诗情画意；孙犁：简洁质朴；北方农村的泥土气息。

(2)词汇积累：

柔婉清新、清新明丽、绚丽繁复、生动活泼；朴素无华、质朴简练、通俗平实、明白如话、自然流畅、明快简洁；含蓄委婉、委婉蕴藉、婉约凄切；庄重诙谐、幽默讽刺、辛辣讽刺；豪放洒脱、飘逸豪放、雄奇磅礴；苍凉悲壮、苍凉雄健、沉郁顿挫等。

(3)不同文体语言风格：

散文：自由灵敏、活泼多样、华美蕴藉。用词异彩纷呈，句式变化多端，篇章千姿百态。 

诗歌：语言精炼，意境美、音乐美。

小说、戏剧：通过完整故事情节/舞台矛盾冲突，塑造人物形象，反映社会生活。语言风格：切合人物身份、思想精神，展现人物个性。

杂文、科学小品、社科文：语言准确严密【限制词、语序、关联词的得当使用】，兼具文学性，生动形象【修辞的使用】。