文言句式之主谓倒装句
按照现代汉语的语序规则,主语和谓语的次序,通常是主语在前,谓语在后。但是,在文言文中有时为了强调谓语,就把谓语放在主语的前面来加强感叹或疑问的程度。这种句式我们把它称为主谓倒装句,也叫谓语前置。谓语前置主要用在感叹句和疑问句中。翻译时要根据语意、语气表达的需要,适当调整主语、谓语的顺序。
主谓倒装句主要四种情况:
1.疑问句中,为突出疑问的重点,谓语前置。例如:
(1)谁与,哭者?(《礼记》)
译文:哭的人是谁呀?
“哭者”是主语,“谁与”是谓语,说话人为强调自己提问的部分,即“谁与”,故将其置于主语之前。翻译时按“哭者谁与”的顺序处理,
(2)安在公子能急人之困。(《信陵君窃符救赵》)
译文:“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢?”
2.感叹句中,谓语是感叹的中心,为了增加感情色彩,谓语前置。
(1)甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
译文:你实在太不聪明了。
“汝之不惠”是主语,“甚矣”是谓语,智叟以为愚公是一个十分愚蠢的人,说话时将表示程度的谓语提到了主语的前面。翻译时按“汝之不惠甚矣”的顺序处理
(2)贤哉回也!(《论语七则》) 译文:“颜回很贤德啊!”
3.在祈使句中,强调动作,需要突出谓语时。
(1)勖哉夫子!(《史记・周本纪》)
译文:夫子勖哉,你努力吧!勖,勉励。
(2)来,尸虫!(柳宗元:《骂尸虫文》)
4.陈述句,为突出陈述重点,谓语前置。
是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。(《齐桓晋文之事》)
译文:这到底是一种什么心思呢,我确实不是吝啬财物才拿羊换下牛的,(但是)百姓认为我吝啬也是有道理的。
“宜乎百姓之谓我爱也”一句中“百姓之谓我爱也”是主语,“宜乎”是谓语,齐宣王对自己的做法感到迷惑,为了强调百姓的误解也是有道理的,说话时故意将“宜乎”放在了主语的前面。翻译时按“百姓之谓我爱宜乎”的顺序处理。
一般情况下谓语是放在主语后面的,但在文言文中,有些感叹句或疑问句,为了强调和突出谓语的意义而将它放到句首,这就是谓语前置,也叫主谓倒装。
例如:甚矣,汝之不惠!正常语序应是“汝之不惠甚矣!”谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了!”
主谓倒装句一般具备两个条件:一是多是疑问句或感叹句,二是谓语动词后多有语助词“乎”“哉”“矣”“兮”等字。
训练1.下列各句中,句式与其他三句不同的一项是( D )
A.渺渺兮予怀。(《赤壁赋》)
B.安在公子能急人之困也。(《信陵君窃符救赵》)
C.谁可使者?(《廉颇蔺相如列传》)
D.事急矣,请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)
解析 D项为介宾短语后置句,其余三项为主谓倒装句。A项应为“予怀渺渺”,B项应为“公子能急人之困也安在”,C项应为“可使者谁?”
训练2.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。
昔者文王侵孟、克莒、举酆,三举事而纣恶之。文王乃惧,请入洛西之地、赤壤之国,方千里,以解炮烙之刑,天下皆说。仲尼闻之曰:“仁哉文王!轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉文王!出千里之地而得天下之心。”
(节选自《韩非子·难二》)
仁哉文王!轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉文王!出千里之地而得天下之心。
译文:文王真仁慈啊!不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙的刑罚。文王真聪明啊!献出方圆千里的土地而得到天下的人心。
[参考译文]
从前周文王侵占孟地、攻克莒地、夺取酆地,办过三件事后,引起了纣王的厌恶。文王于是很害怕,要求进献给纣王洛水西边、赤壤地方方圆千里的土地,用来请求废除炮烙这种酷刑。天下人都很高兴。孔子听到后说:“文王真仁慈啊!不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙的刑罚。文王真聪明啊!献出方圆千里的土地而得到天下的人心。”
【典型例题】
一、文言小题
1.下列选项中文言特殊句式分类正确的一项是( )
①信而见疑 ②农人告余以春 ③为降虏于蛮夷 ④臣之所好者道也
⑤一夫作难而七庙隳 ⑥夫晋,何厌之有 ⑦智勇多困于所溺
⑧不吾知其亦已兮 ⑨此三者,吾遗恨也
A.①⑥⑦/②/③⑤⑧/④⑨ B.①⑤⑦/②③/⑥⑧/④⑨
C.①③⑤/②/④⑥⑨/⑦⑧ D.①③⑤⑥/②/④⑨/⑦⑧
2.下列每组文言句式和“臣未之闻也”都相同的是( )
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 而又何羡乎
B.此非孟德之困于周郎者乎 宜乎百姓之谓我爱也
C.句读之不知,惑之不解 恐年岁之不吾与
D.固一世之雄也,而今安在哉 吾属今为之虏矣
3.下列选项中关于特殊句式的说法不正确的一项是( )
A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”与“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”句式相同。
B.“崖限当道者”与“石之铿然有声者”句式相同。
C.“不拘于时”与“信而见疑,忠而被谤”句式相同。
D.“夫祸患常积于忽微”与“而智勇多困于所溺”句式相同。
4.下列各项中对特殊句式的分类,正确的一项是( )
①胜人者有力,自胜者强 ②敏于事而慎于言 ③为之于未有
④当察乱何自起 ⑤非所以要誉于乡党朋友也 ⑥与越人水战
⑦故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也 ⑧羞恶之心,义之端也 ⑨以盛水浆
⑩宋人有善为不龟手之药者
A.①③④/②⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩ B.①④/②③⑤/⑥⑨/⑦⑧/⑩
C.①④⑩/②③⑤/⑥⑨/⑦⑧ D.①③④/②⑤/⑥⑩/⑦⑧/⑨
5.对下列句子的句式特点的分析,正确的一项是( )
①自天子以至于庶人 ②有一言而可以终身行之者乎
③古之欲明明德于天下者 ④今人乍见孺子将入于井
A.①②不同,③④相同 B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④相同
6.下列各句按句式分类,正确的一项是( )
①固一世之雄也 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③渺渺兮予怀 ④何为其然也
⑤客有吹洞箫者 ⑥而又何羡乎 ⑦月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
⑧而今安在哉 ⑨甚矣,汝之不惠
A.①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤ B.①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦
C.①/②③⑦⑨/④⑥⑧
参考答案
1.B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①被动句,“见”字表被动。句意:诚信却被怀疑。
②状语后置句,正常语序为“农人以春及告余”。句意:农夫把春天到了的消息告诉了我。
③状语后置句,正常语序为“于蛮夷为降虏”。句意:在异族那里做投降的奴隶。
④判断句,“也”字表判断。句意:我所喜好的是(探究)自然的规律。
⑤被动句,“隳”字表示被毁坏。句意:一个普通百姓带头起义,却使秦朝宗庙被毁坏。
⑥宾语前置句,正常语序为“夫晋,有何厌”。句意:晋国,又有什么满足的呢?
⑦被动句,“于”字表被动,句意:智勇的人大多被他们所溺爱的事物困住。
⑧宾语前置句,正常语序为“不知吾其亦已兮”。句意:没有人了解我也就罢了。
⑨判断句,“也”字表判断。句意:这三件事,是我留下的遗憾。
综上,①⑤⑦相同,②③相同,⑥⑧相同,④⑨相同。故选B。
2.C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
“臣未之闻也”,宾语前置句,正常语序“臣未闻之也”。句意:我也没有听说过这事。
A.定语后置句,正常语序“蚓无利爪牙,强筋骨”。句意:蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强健的筋骨。
宾语前置句,正常语序“而又羡何乎”。句意:又羡慕什么呢。
B.被动句,“于”表被动。句意:这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?
主谓倒装句,正常语序“百姓之谓我爱也宜乎”。句意:百姓认为我吝啬也是有道理的。
C.宾语前置句,正常语序“不知句读,不解惑”。句意:不知道断句要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师。
宾语前置句,正常语序“恐年岁之不与吾”。句意:恐怕岁月不等待我。
D.宾语前置句,正常语序“固一世之雄也,而今在安哉”。句意:来是当世的一位英雄人物,然而现在又在哪里呢?
被动句。“为”表被动。句意:我们如今将被他俘虏。故选C。
3.D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.都是定语后置句,正常语序分别为:蚓无利爪牙,强筋骨/仰观大宇宙,俯察盛品类。句意:蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨。/仰首观览到浩大的宇宙,俯看观察大地上众多的万物。
B.都是定语后置句,正常语序分别为:限当道崖;/铿然有声石。句意:像门槛子挡在山路上的山崖。/发出铿锵声音的石头。
C.都是被动句,分别是“于”“见”“被”表被动。句意:不受时俗限制。/诚信却被怀疑,忠诚却被诽谤。
D.状语后置句,正常语序为:夫祸患常于忽微积。/被动句,“于”表被动。句意:祸患常常是由微小的事情积累而成的。/聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰。故选D。
4.B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①宾语前置句,应为“胜自者强”;句意:能战胜别人的人有力,能战胜自己的人强大。
②状语后置句,应为“于事敏而于言慎”;句意:对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎。
③状语后置句,应为“于未有为之”;句意:做事情要在它尚未发生以前就处理妥当。
④宾语前置句,应为“当察乱自何起”;句意:尝试考察混乱是从哪里产生的。
⑤状语后置句,应为“非所以于乡党朋友要誉也”;句意:不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。
⑥省略句,应为“吴军与越人水战”;句意:吴军跟越军在水上交战。
⑦判断句,“……者,……也”表判断;句意:所以墨子说,不能不去鼓励爱别人,其实道理也就是在这里。
⑧判断句,“也”表判断;句意:羞耻心就是义的开始。
⑨省略句,应为“以之盛水浆”;句意:用(大葫芦)去盛水浆。
⑩定语后置句,应为“有善为不龟手之药宋人”;句意:宋国有善于调制防止手冻裂的药物的人。
①④宾语前置句/②③⑤状语后置句/⑥⑨省略句/⑦⑧判断句/⑩定语后置句。故选B。
5.A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①无特殊句式。句意:从天子直到平民。
②定语后置句,应为“有可以终身行之一言乎”。句意:有可以用来终身奉行的一个字吗?
③状语后置句,应为“古之欲于天下明明德者”。句意:古代那些要想在天下彰明美好的德行的人。
④状语后置句,应为“今人乍见孺子将于井入”。句意:如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了。
①②不同,③④相同。故选A。
6.D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①判断句,“……也”表判断。句意:本来就是一世的英雄。
②被动句,“于”表被动。句意:这不正是曹孟德被周瑜围困的地方吗?
③主谓倒装句,“予怀渺渺兮”。句意:我心里想的很远呀。
④宾语前置句,“为何其然也”。句意:(箫声)为什么这样(悲凉)呢?
⑤定语后置句,“有吹洞箫之客”。句意:有个会吹洞箫的客人。
⑥宾语前置句,“而又羡何乎”。句意:又有什么可羡慕的呢!
⑦状语后置句,“月于东山之上出,于斗牛之间徘徊”。句意:月亮从东山上升起,在斗宿与牛宿之间来回移动。
⑧宾语前置句,应为“而今在安哉”,句意:如今在哪里呢?
⑨主谓倒装句,“汝之不惠甚矣”。句意:你太不聪明了。
可见,①,判断句/②,被动句/③⑨,主谓倒装句/④⑥⑧,宾语前置句/⑤,定语后置句/⑦,状语后置句。故选D。
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