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阅读积累

《古文观止》卷八·应科目时与人书·韩愈

分享:杨老师 2024-08-16 阅读积累 问答

愈再拜

某月某日,韩愈再拜

科目:分科取士的项目。唐制取士之科,有秀才、明经、进士、俊士、明法、明算等,又有大经小经之目,故称科目。月日:在写书信时有具体的月份和日期。再拜:一拜而又拜。表示对对方的尊敬。

天池之滨,大江之沖,曰有怪物焉,盖非常鳞凡介之品汇匹俦也

在大海的旁侧,长江的边上,传说有一个怪物,它不是平常的水族所能相比的。

天池:古代寓言中所说的海。《庄子·逍遥游》:“南溟者,天池也。”沖(fén):水边,水涯。常鳞凡介:普通的长鳞长壳的水中动物。鳞:鱼龙之类。介:鱼鳖之类。品汇:种类。匹俦:相当、相比。

其得水,变化风雨,上下于天不难也;其不及水,盖寻常尺寸之间耳

如果它得到了水,就能兴风作雨,在天空中上上下下一点也不困难。如果它得不到水,就只能在极小的地方活动了。

寻常:古时的长度单位;八尺为寻,十六尺为常。寻常尺寸:指范围狭小。

无高山大陵旷途绝险为之关隔也;然其穷涸,不能自致乎水,为㺍獭之笔者,盖十八九矣

并没有高大的山、辽阔的路和非常危险的地方成为它的阻碍,可是它处在水枯的困窘境地,不能自己找到水,十有八九被小小的水獭所嘲笑。

旷途:宽广的道路。关隔:屏障。穷涸(hé):因干涸而困窘。(bīn)獭:水獭。㺍小水獭。十八九:十有八九,形容多。

如有力者,哀其穷而运转之,盖一举手一投足之劳也

也假如有一个有力量的人,怜惜它的穷困处境,就送它到水里去,只不过一动手、一抬脚之劳罢了。

一举手一投足:举一下手,迈一下步,比喻毫不用费力。

然是物也,负其异于众也,且曰:烂死于沙泥,吾宁乐之;若俯首帖耳,摇尾而乞怜者,非我之志也

可是这个怪物,依恃它比一般水族的特殊,却说:“就是在沙泥中烂死,我也情愿把它当作高兴的事,至于低下头,耷拉着耳朵,摇着尾巴去向人家乞求怜悯的做法,我从来没有这样想过。”

负:凭恃。异于众:意即和一般事物不一样。俯首帖耳:低着头,耷拉着耳朵。形容恭顺驯服的样子。摇尾而乞怜:似狗摇着尾巴讨主人的欢喜。

是以有力者遇之,熟视之若无睹也其生其死,固不可知也

因此有力量的人遇到它,虽然经常看见,却跟没有看到一样。它是死还是活,自然是不能够料到了。

熟视之若无睹:看惯了就像不曾看见一样,形容对事极不关心。

今又有有力者当其前矣,聊试仰首一鸣号焉,庸讵知有力者不哀其穷而忘一举手一投足之劳,而转之清波乎?

如今,又有一位有力量的人在它前面,姑且抬起头来向他呼喊一声吧,哪里晓得有力量的人不哀怜它的穷困,忘记了一动手一抬脚的辛苦就可以送它到清水中去呢?

庸讵(jù):岂,哪儿。

其哀之,命也;其不哀之,命也;知其在命而且鸣号之者,亦命也

有力量的人同情它,是命运;有力量的人不同情它,是命运;明晓得这都由命运决定,却还要向他呼救,这也是命运。

命:命运,命中注定。

愈今者实有类于是是以忘其疏愚之罪,而有是说焉阁下其亦怜察之

现在,我的确同这个怪物有些相像,因此不顾自己粗疏愚笨的过错,说了这些话。希望阁下也能够怜悯我,考虑我的处境。

疏愚之罪:意即对我粗疏、冒昧的怪责。


本篇简介


这又是一篇谋求官职的文字,写于德宗贞元九年。当时韩愈参加博学宏词科考试时,由于求仕心切而写信。给当时主试博学宏词的韦舍人的,又称《与韦舍人书》。这篇文字的独特,在于托物为喻,采用诗歌比兴手法,将“直道则丑”的许多意思借物喻尽行说出。表现了一个怀才不遇之人的困窘、忧愤和渴望得人赏识、一展抱负的迫切心情。虽为请托求荐,但作者态度不卑不亢,拿捏极有分寸。这篇文章与三上宰相书,以及给于襄阳、陈给事书主旨相同,写法上却别出心裁。前五书都是直言陈事,此文则是设喻打比;前五书求仕心切,自比盗贼管库,乞怜悲戚的感觉很浓,本文在把谋职之意表达得清清楚楚之余,通过托物而言,显得不卑不亢,自重身价。像本文这种写法,若胸无丘壑,往往会弄巧成拙,莫要轻易仿效。韩愈文,语言生动,词汇丰富,造语新颖。流传至今的成语有:俯首帖耳、摇尾乞怜、十有八九、熟视无睹、举手之劳等,而见其对文字所做出的贡献。


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《古文观止》卷八·应科目时与人书·韩愈

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