教学E网

您现在的位置是:首页 > 考点专题 > 阅读积累

阅读积累

《古文观止》卷七·原毁·韩愈

分享:杨老师 2024-08-16 阅读积累 问答

古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约

古时候的君子,他要求自己严格而全面,他对待别人宽厚而简约。

原毁:原,推究。毁,毁谤。原毁,推究毁谤的根源。君子:指士大夫阶级。重以周:严格而全面。 轻以约:宽厚而简略。

重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善

对自己的要求严格而全面,所以自己不怠惰;对待别人宽厚而简约,所以别人乐于做好事。

怠:松懈,懒惰。

闻古之人有舜者,其为人也,仁义人也;求其所以为舜者,责于己曰:

(有这样一个人)他听说古人中有个叫舜的,舜的为人,是一位实行仁义的人;他探求舜所以成为舜这样圣人的原因,要求自己说:

舜:虞舜,传说中的我国远古时代的帝王,史家称颂为帝君。《孟子》说舜善于人同,乐取于人以为善。所以作者把他作为君的代表。

彼人也,予人也,彼能是,而我乃不能是!早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者

他是一个人,我也是一个人。他能够这样,而我竟不能这样!于是早晚思考,改掉那些不如舜的缺点,发扬那些像舜的优点。

是:这样。乃不能是:难道不能这样。乃,岂,难道。就:趋,追求。

闻古之人有周公者,其为人也,多才与艺人也;求其所以为周公者,责于己曰:

他又听说古人中有个叫周公的,周公的为人,是一位多才多艺的人;他探求周公所以成为周公这样圣人的原因,要求自己说:

周公:姬旦,西周政治家,周文王的儿子,周武王的弟弟,相传他制订礼乐,多才多艺,史家称颂为贤相。所以作者把他作为臣的代表。

彼人也,予人也,彼能是,而我乃不能是?早夜以思,去其不如周公者,就其如周公者

他是一个人,我也是一个人。他能够这样,而我竟不能这样!于是早晚思考,改掉那些不如周公的缺点,发扬那些像周公的优点。

舜,大圣人也,后世无及焉;周公,大圣人也,后世无及焉

舜,是一位大圣人,后世没有人比得上;周公,是一位大圣人,后世没有人比得上;

是人也,乃曰:不如舜,不如周公,吾之病也

这个人竟说:不如舜,不如周公,是我的毛病。

病:缺点,不足之处。

是不亦责于身者重以周乎!其于人也,曰:彼人也,能有是,是足为良人矣

这不是要求自己严格而全面吗!他对待别人,说:那个人能够有这种优点,这就足够算作好人了;

良人:好人。

能善是,是足为艺人矣

能够擅长做这种事情,这就足够算作有才能的人了。

取其一不责其二,即其新不究其旧,恐恐然惟惧其人之不得为善之利

取他一样,不要求他全面;只看他的现在,不追究他的过去;提心吊胆地惟恐那个人得不到做好事的利益。

恐恐然:小心谨慎的样子。

一善易修也,一艺易能也,其于人也,乃曰:能有是,是亦足矣

一种优点是容易养成的,一种技艺是容易学会的。他对待别人,竟说:能够有这种优点,这也就足够了。

曰:能善是,是亦足矣不亦待于人者轻以约乎!

又说:能够擅长做这种事情,这也就足够了。这不是对待别人宽厚而简约吗?

今之君子则不然其责人也详,其待己也廉

现在的君子就不是这样,他要求别人全面,他对待自己随便。

其责人也详:指求全责备。其待己也廉:廉,少。待己廉,对自己要求很少,不严格。

详,故人难于为善;廉,故自取也少

要求别人全面,所以别人就难于做好事;对待自己随便,所以自己得到的东西很少。

己未有善,曰:我善是,是亦足矣

自己没有什么优点,却说:我有这种优点,这也就足够了。

己未有能,曰:我能是,是亦足矣

自己没有什么本领,却说:我能够做这种事情,这也就足够了。

外以欺于人,内以欺于心,未少有得而止矣

对外欺骗了别人,对内欺骗自己的良心,没有一点收获就停止不前了。

不亦待其身者已廉乎!其于人也,曰:彼虽能是,其人不足称也

这不是对待他自己太随便了吗?他对待别人,说:他虽然有这种优点,但他的人品不值得称赞;

彼虽善是,其用不足称也

他虽然擅长做这种事情,但他的才能不值得称赞。

其用不足称也:他的这一套没有用处,不值得称道。

举其一不计其十,究其旧不图其新,恐恐然惟惧其人之有闻也是不亦责于人者已详乎!

举出别人的一点,不考虑别人的其馀;追究别人的过去,不考虑别人的现在;提心吊胆地惟恐别人享有声誉。这不是要求别人太全面了吗!

究其旧不图其新:专门追究别人原先的过失,而不想到别人新的成就和进步。有闻:出名。

夫是之谓不以众人待其身,而以圣人望于人,吾未见其尊己也

这就叫不以一般人的标准来要求自己,而以圣人的标准来要求别人,我看不出他是尊重自己呢!

不以众人待其身,而以圣人望于人:不拿一般人的标准要求自己,却拿圣人的标准去要求别人。

 虽然,为是者有本有原:怠与忌之谓也

虽然这样说,但这样做的人是有根源的,这根源就是怠惰与妒忌。

怠者不能修,而忌者畏人修

怠惰的人不求上进,而妒忌的人怕别人上进。

修:追求上进。

吾尝试之矣,尝试语于众曰:某良士,某良士

我曾经试过,曾经试着对大家说:某某是好人,某某是好人。

其应者,必其人之与也;不然,则其所疏远,不与同其利害者也;不然,则其畏也

那些附和的人,必定是那个人的朋友;不然,就是和他很疏远、不跟他有利害关系的人;不然,就是怕他的人。

其应者:那些随声附和的人。必其人之与也:必定是那人的党与、朋友等人。

不若是,强者必怒于言,懦者必怒于色矣

要不然,强硬的人必定要在言语中表示愤怒,懦弱的人必定要在脸色上表示愤怒了。

怒于言:用言辞表示愤怒。怒于色:以脸色表示愤怒。

又尝语于众曰:某非良士,某非良士

我又曾经对大家说:某某不是好人,某某不是好人。

其不应者,必其人之与也;不然,则其所疏远,不与同其利者也;不然,则其畏也

那些不附和的人,必定是那个人的朋友;不然,就是和他很疏远、不跟他有利害关系的人;不然,就是怕他的人。

不若是,强者必说于言,懦者必说于色矣

如果不是上面三种情况,强硬的人必定要在言语中表示高兴,懦弱的人必定要在脸色上表示高兴了。

说:同,高兴。

是故事修而谤兴,德高而毁来

所以事情做好了,毁谤就发生了,道德高尚了,毁谤就随着来了。

事修:事情办好了。谤兴:毁谤随之而兴起。

 呜呼!士之处此世,而望名誉之光,道德之行,难已!

唉!士人处在这种时代,而希望名誉的光大,道德的传播,实在困难哪!

光:光大,显著。

将有作于上者,得吾说而存之,其国家可几而理欤!

居上位而打算有所作为的人,听到我的议论而牢记心中,那么,国家大概有希望可以治理好吧!

有作于上者:有作为而又居上位的人。 几而理:几,庶几,差不多。理,治理。理即治,避唐高宗李治违而用。


本篇简介

《原毁》是一篇针砭时弊的论文。韩愈所处的时代正是朋党纷争,世人倾轧的中唐。韩愈本人也屡遭排挤和贬斥。他正是针对这种现实写了这篇文章。作者以儒家的道德观点为理论依据,比较了“古之君子”和“今之君子”待人待己的两种迥然不同的态度,分析了“事修而谤兴,德高而毁来”的思想根源在于怠惰和嫉妒。高度赞扬了严以律己、宽以待人的“古之君子”,有力地抨击了习惯于“怠”与“忌”、好指摘别人长短的“今之君子”,呼吁社会改变风气。文章构思严谨,说理透辟。通篇采用对比排句,环环相扣,层层深入且能够波澜变幻,跌宕生姿,气势不凡。 金圣叹《天下才子必读书》有评:“《原毁》乃始于责己者。其责己则怠,怠则忌,忌则毁。故原之必于此焉始,并非宽套之论也。此文段段成扇,又宽转,又紧峭;又平易,又古劲,最是学不得到之笔,而不知者乃谓易学。” 


本篇名句

事修而谤兴,德高而毁来。

事情做好了,毁谤就发生了,道德高尚了,毁谤就随着来了。


阅读全文
《古文观止》卷七·原毁·韩愈

微信扫码分享

文章评论