微写作：倡议书、解说计划书、小诗——“博物馆文化寻根”

北京博物馆资源十分丰富。某中学要在寒假期间开展“博物馆文化寻根”活动。请从下面三个任务中任选一个，按要求作答。不超过150字。

（1）请你以校学生会名义，拟一则“博物馆文化寻根”活动倡议书。要求：语言简练，有吸引力。

（2）请为你所在的参观小组设计一份博物馆参观方案计划书。并对计划书中的重点内容（包括参观对象的选择、参观前的准备、预期参观成果）进行解说。要求：语言简明，条理清晰。

（3）请以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

解析：

本题考查学生微写作的能力。

（一）这是一种实用类微写作，要求写一封“博物馆文化寻根”活动的倡议书。

首先，作为倡议书，语言要追求简练、有力，有一定号召力和鼓动性。可以使用对偶句和排比句，运用呼告等修辞手法，增强语言的感染力。

然后，结合“博物馆文化寻根”活动的情境来写，这是一次有关传统文化的寻根活动，成功与否很大程度上体现在参与度，所以倡议书更多的要关注中华传统文化的意蕴和魅力，要发动和号召他们积极参与探寻活动，就要从发现和传承的意义入手，增强文化自信，突出博物馆文化寻根的意义，激励大家踊跃报名。

最后，注意倡议书的格式，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（二）这是一道实用类微写作，要求写一封博物馆参观方案计划书。

计划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

首先，要写明参观活动的事件、地点、参观对象，语言要简洁、明确、得体，内容要条理清晰；然后重点对参观前的准备工作、预期参观成果进行介绍和分析，如对这次参观意义的解说，以及参观展品的时代、历史背景、艺术特色以及文化传承，从而体会到中华传统文明的悠久历史和文化底蕴。并对参观成果进行预期，如从展品入手找寻文化的物质遗存，探索中华文明的发展根脉；最后交待参观的注意事项。

（三）这是一道抒情类微写作题目。

材料要求以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求感情真挚，语言生动，有感染力，其中规定了写作内容，写“寻根”的认识和情感，可以议论和抒情为主，注意围绕“根”展开，中心突出，即写作中要明确“寻根”的意义，如领略古代文化遗风，寻找激发生命能量的源泉，寻找文化的根源以传承中华的传统文化并将其发扬光大。

可适当采用修辞手法，如比喻、拟人、虚实结合等。可以联想世界展现的“根”的形态，由“根”想到叶茂，想到树大根深，想到追本溯源、传承历史等，来表达一定的道理或情感。

例文：

（一）倡议书

各位同学：

博物馆是文化学习、知识熏陶和观察自然与社会的窗口。寻根活动的目的是激发探求知识的兴趣，培养文化的寻根意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学知识的源头活水，只有参与，才能探寻传统文化之根；只有参与，才能增强民族文化自信！

参观活动即将开始，让我们积极参与，踊跃报名吧！

倡议人：XX中学学生会

X年X月X日

（二）北京博物馆参观方案计划书

一、时间：11月26日下午3：00

二、地点：北京博物馆

三、参观对象：博物馆考古成果展

四、准备工作：

1.活动意义：奠基较为深厚的文化底蕴，传承优秀的中华传统文化，增强民族文化的自信心。

2.预期参观成果：找寻中华灿烂历史文化的物质遗存，探索中华文明的发展脉络。

五、注意事项：

认真观展，安静有序，文明参观。

（三）寻根

中国五千年的沧桑历史，以它的丰饶和肥沃，培植出中华民族光辉灿烂的传统文化。历史文明就是我们民族的根脉，它如源头活水滋润了中华大地，又如普照的阳光抚育了炎黄子孙。树高千尺也忘不了根，博大精深的民族文化，世纪中国文化，就在我们手中！让我们共同传承，让我们发扬光大！