微写作：场景描写——“身边的秋色”

请以“身边的秋色”为主题，写一段文字，描绘你见到的美丽的场景。要求：有层次，描写生动。150字左右。

解析：

本题考查学生微写作的能力。

本题是描写性微写作。

写作要求。本题要求以“身边的秋色”为主题，写一段文字，描绘你见到的美丽的场景。“身边的秋色”“描绘你见到的美丽的场景”说明要注意观察生活，注意选取经过自身观察之景物，而不是随意杜撰。注意写景的顺序，使描写有层次，注意选取的景物要有特色，运用适当的修辞手法，使描写生动。字数150字左右。

写作思路。针对描写对象“秋色”，写作时可以结合诗句写古典意味的“悲秋”之情，也可突破悲伤，仿照《沁园春·长沙》《秋词》等诗歌风格写灿烂蓬勃的秋色，赞美秋的成熟与果实，喜爱秋的清朗与高远。关键在于要确定自己抒发的情感，可在写作时引用诗句，运用修辞，营造出秋的意境，便于情感表达。同时选取秋季的典型景物，运用各种手法描绘、如远近上下多种视角转换、视听触嗅多种感官描写、动静结合等等。

答案：

秋来了，吹落了黄叶，吹谢了残花，仿佛一切美好的事物都要在秋天来到的时候离去，可也不全是的，看啊……不是还有青松吗？立在一片干黄的草地边，丝毫没有憔悴的意思，给那放眼一片枯黄的秋天点缀了几分鲜活的生命的气息。不是还有果实吗？缀在秋天的果树上的，红的，黄的，风一吹，摇摇欲坠。不是还有庄稼吗？金黄金黄的，一大片一大片满是的。嘿！谁说秋天死气沉沉来着？