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写作

  • 微写作——概述“乡土本色”的特点

    微写作——概述“乡土本色”的特点

    阅读《乡土中国》一书,可以深入了解中国传统社会特点,请根据以下思维导图,概述“乡土本色”的特点。(150字以内)【解析】本题考查学生图文转换的能力。要求学生既要熟悉《乡土中

  • 微写作:情节评论——概述《红楼梦》经典情节

    微写作:情节评论——概述《红楼梦》经典情节

    《红楼梦》中有很多经典情节令人难忘。请从以下标题中任选其一,概述与之相关的主要内容。要求:抄写标题,内容充实、完整。150字左右。王凤姐弄权铁槛寺 大观园试才题对额 滴

  • 微写作:抒情文字或小诗——以“像一道闪电”为题目

    微写作:抒情文字或小诗——以“像一道闪电”为题目

    微写作:请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。按要求作答。不超过150字。解析:本题属于命题写作,体裁可以是抒情文字,也可以是一

  • 微写作:发表观点——文学的意义在于让人“醒”与给人“梦”

    微写作:发表观点——文学的意义在于让人“醒”与给人“梦”

    有人说,文学的意义在于让人“醒”,也有人说,文学的意义在于给人“梦”。对此,你有怎样的认识?请以小说《呐喊》或《边城》为例,写一段文字,表达你的看法。要求:观点明确,自圆其说。(15

  • 微写作——用比较思维写作:以“学会放下”为主题

    微写作——用比较思维写作:以“学会放下”为主题

    比较思维,是指在写作的过程中,把作文材料或作文论题所涉及的有关事物之间的相同、相似、相反或有差异的方面加以对照区别的一种思维操作技术。比如下面这段文字:人行于世,“尊重

  • 微写作:文学短评——《钱塘湖春行》

    微写作:文学短评——《钱塘湖春行》

    鉴赏诗词可以从意象意境、艺术手法、主题情感、语言特色等角度入手。请你选择上述任意一个角度,针对下面所给诗歌,写一篇文学短评,不少于150字。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭

  • 微写作:总结——学习方法

    微写作:总结——学习方法

    临近高考,高三年级拟开展以“友善助力”为主题的系列活动。为了引导同学们改进学习方法,年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。请你根据下面“学习金字塔”图片,总结出一条好

  • 微写作:“因境设辞”:慰问演出

    微写作:“因境设辞”:慰问演出

    所谓“因境设辞”,指的是利用特定的场合,说话用语巧妙自然。请根据下面这段话的语境,在横线上填写恰当的句子。有一次,中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出,不料

  • 微写作:发表观点——那个女人的衣服永远洗不干净

    微写作:发表观点——那个女人的衣服永远洗不干净

    有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。直到有一天,有个明察

  • 微写作:开场白——“科技助力生活”

    微写作:开场白——“科技助力生活”

    你所在的班级要组织一次以“科技助力生活”为主题的班会,请你作为主持人,为本次班会拟写一段开场白。要求:语言简练,有吸引力。150字左右。【解析】写作类型:实用类微写作。写作

  • 微写作:小诗或抒情文字——“醒来的瞬间”

    微写作:小诗或抒情文字——“醒来的瞬间”

    请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。【解析】本题考查学生微写作的能力。表达方式:题目要求写一首

  • 微写作:评论现象——“热度排斥症”

    微写作:评论现象——“热度排斥症”

    一部电视剧越火越不想看,一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。面对五花八门的热搜,有些人不再感到好奇,反而心头会涌上些厌烦情绪……有人为这种现象起了一个医学称谓——“热

  • 微写作:短评——比赛的意义

    微写作:短评——比赛的意义

    为了促进同学们通过背诵默写古诗文以提高素养,校团委开展了“以文会友——古诗文背诵默写”大赛,评出了前三名,并在公众号发布了比赛成功举办的消息。请你就这次比赛的意义写一

  • 微写作:倡议书、解说计划书、小诗——“博物馆文化寻根”

    微写作:倡议书、解说计划书、小诗——“博物馆文化寻根”

    北京博物馆资源十分丰富。某中学要在寒假期间开展“博物馆文化寻根”活动。请从下面三个任务中任选一个,按要求作答。不超过150字。(1)请你以校学生会名义,拟一则“博物馆文化寻

  • 微写作:场景描写——感动难忘的生活场景

    微写作:场景描写——感动难忘的生活场景

    生活中总有一个场景令你感动,让你难忘,请你描写一个这样的场景。要求:语言生动,描写细致,不超过150字。【解析】本题考查学生微写作的能力。本题是一道描写类微写作。写作要求:题

  • 微写作:人物短评——“洞见”者

    微写作:人物短评——“洞见”者

    中华民族发展进程中,向来不乏“洞见”者,他们对历史、现实或未来看得透彻,看得深远。请推荐一位这样的人物,为其撰写短评,向校刊“洞见·人物”微专栏投稿。要求:对象明确,理由充分

  • 微写作:发表观点——经典的文学作品中与花卉有关的场景

    微写作:发表观点——经典的文学作品中与花卉有关的场景

    文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景,从自己的感受出发,写一段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。不超过

  • 微写作:场景描写——四渡赤水,飞夺泸定桥,平型关大捷,百团大战

    微写作:场景描写——四渡赤水,飞夺泸定桥,平型关大捷,百团大战

    阅读下面的文字,按要求写作。四渡赤水,飞夺泸定桥,平型关大捷,百团大战,这些著名的战斗或战役,哪一个更令你印象深刻?根据你对这些战斗或战役的了解,从中任选一个,展开想象,写一个250

  • 微写作:情景式扩展——“二十四节气”

    微写作:情景式扩展——“二十四节气”

    “二十四节气”作为我国传统文化的重要组成部分,能够直观地反映一年之中季节气候的变化规律。请参照示例,从“霜降”“大寒”等节气中任选一个,进行情景式扩展,要求至少运用一种

  • 微写作:发表观点——以“中学生是否需要锤炼工匠精神”为辩题举办辩论赛

    微写作:发表观点——以“中学生是否需要锤炼工匠精神”为辩题举办辩论赛

    有工匠精神者,因有专心如一的热爱,而有尽心竭力的付出;因有臻于至善的追求,而有出类拔萃的卓越;因有物我两忘的境界,而有脚踏实地的笃实。为了提升同学们对工匠精神的认识,校团委以

  • 微写作:三选一——学习体会、评论现象与抒情文字

    微写作:三选一——学习体会、评论现象与抒情文字

    从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实,易记忆。②今天早晨

  • 微写作:说明文字——选科经验分享

    微写作:说明文字——选科经验分享

    临近期末,很多学校陆续启动了新高考选科工作,请把你的选科经验分享给下一届高一同学。要求:内容积极,条理清晰。不超过150字。【解析】这是一道带有说明性质的微写作题。题目要

  • 微写作:发表观点——主播和网红

    微写作:发表观点——主播和网红

    新华网的一项调查统计表明:54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。这一结果引发轩然大波,有人认为“与以往相比,现在学生的理想更现实”,也有人认为“心中若只能装得下现

  • 微写作:倡议书、宣传画、抒情文字——“衣食住行在大兴”

    微写作:倡议书、宣传画、抒情文字——“衣食住行在大兴”

    请从下列任务中任选一个,按要求作答。“衣食住行在大兴”微信公众号消息:5月5日,大兴区首批10辆氢能源公交车正式上岗,全部投放给兴40路车队。相比油车、电车,氢能源车在低碳、环

  • 微写作:阐释——回目与“一字评”

    微写作:阐释——回目与“一字评”

    《红楼梦》很多回目中,作者往往用一个字对人物进行评价,来概括或凸显其品性,即所谓“一字评”。如第8回“探宝钗黛玉半含酸”、第12回“王熙凤毒设相思局”、第21回“贤袭人娇