写作
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必修上册第二单元写作《写人要关注事例和细节》课件(28张)
必修上册第二单元写作《写人要关注事例和细节》课件(28张)
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第一单元写作任务 学写诗歌(55张)
第一单元写作任务 学写诗歌
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第三单元写作任务《学写小小说》课件(48张)
第三单元写作任务《学写小小说》课件(48张)
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必修上册第四单元“家乡文化生活”主题写作二范文
【原题呈现】(二)阅读下面的材料,根据要求写作。家乡文化密码会在每个人的成长中留下抹不掉的印记,不容易被自己察觉,更不容易为外人所知。家乡文化密码往往隐藏在家乡独特的人物
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必修上册第四单元“家乡文化生活”主题写作一范文
【原题呈现】(一)阅读下面的材料,根据要求写作。俗话说,一方水土养一方人,黄永玉和沈从文也曾与小小山城相互依存。家乡是生命的摇篮,是心灵的依靠,更是文化的烙印。上述材料引发了
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“学写文学短评”主题写作
【识特征】1.什么是短评?顾名思义,“短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。它短小精悍,言简意赅,涉及的内容非常广泛,包括社会评论、文学评论、艺术评论。2.什
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(统编选择性必修上)第三单元写作课:《学写小小说》教学设计+配套课件
【素养目标】语言构建与应用:了解小小说的定义和基本特点。思维发展与提升:掌握小小说的写作技法。审美鉴赏与创造:鉴赏经典的小小说,根据自身经历,创作小小说。文化传承与理解:
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“读后感”写作技巧大全及例文
读后感,就是读一本书或一篇文章,或读一段话,或读几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引
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思辨性写作话题作文“关机·重启·升级”立意及范文欣赏
(苏州市五区四市2023-2024学年高三上学期期中)阅读下面的材料,根据要求写作。“关机”“重启”“升级”是电脑运行的三种模式。人生也是如此。人生旅途中,遇到困境有的人选择关
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思辨性写作话题作文“传统文化与现代科技”立意及范文欣赏
(辽宁省县级重点高中协作体2023-2024学年高三上学期期中)阅读下面材料,根据要求写作。本试卷语言文字运用I中,提到了杭州亚运会吉祥物“江南忆”以机器人作为整体造型,又包含丰富
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思辨性写作话题作文“玩物未必丧志”立意及范文欣赏
(浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期期中)阅读下面的材料,根据要求写作。玩人丧德,玩物丧志。——《尚书》见善则迁,有过则改。——《周易》己所不欲,勿施于人。——《论语》居
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高考哲思化写作素材
01耻感文化耻感文化,就是注意廉耻的一种文化心态。在这种文化中,人们往往十分在乎他人的评论与看法,故其行为将被诸多的外在社会因素和标准规范所制约、支配,即自己的行为被他人
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三元思辨性作文:“主份、备份与本分”写作指导及范文欣赏
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在英雄辈出的中国航天员中,有这么一位看似默默无闻却是毫不逊色的传奇人物。他叫邓清明,今年55岁,是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天
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(统编选择性必修上)《驳论文写作训练》教学设计+配套课件
【课标要求】 《普通高中语文课程标准》在“思辨性阅读与表达”任务群中明确要求学生“学习反驳,能够做到有理有据,以理服人”。【素养目标】语言构建与应用:通过学习,了解驳论
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微写作——“不敢为天下先”与“敢为天下先”
阅读下面的两则材料,完成写作任务。材料一:《老子·第六十七章》:“我有三宝,持而保之。一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。”老子“不敢
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微写作:策划活动——“学习雷锋精神,勇担时代使命”的主题活动
每年3月是一年一度的学雷锋月,班级要开展“学习雷锋精神,勇担时代使命”的主题活动。如果让你参与策划,你会在活动中设计一个怎样的核心环节?请说说理由。要求:简要说明核心环节
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微写作:发表观点——线上学习体验+古论
请结合线上学习体验,写出你对《学记》中“独学而无友,则孤陋而寡闻”的理解。要求:观点明确,言之有理。150字左右。解析:本题考查学生微写作的能力。本题为议论类微写作。写作要
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微写作:文学评论——从写景、景理结合、语言特点三个角度评论《登鹳雀楼》
阅读王之涣《登鹳雀楼》,写一则文学短评,可从写景、景理结合、语言特点三个角度中任选一个进行评论。150字左右。登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼
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微写作——概述“乡土本色”的特点
阅读《乡土中国》一书,可以深入了解中国传统社会特点,请根据以下思维导图,概述“乡土本色”的特点。(150字以内)【解析】本题考查学生图文转换的能力。要求学生既要熟悉《乡土中
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微写作:情节评论——概述《红楼梦》经典情节
《红楼梦》中有很多经典情节令人难忘。请从以下标题中任选其一,概述与之相关的主要内容。要求:抄写标题,内容充实、完整。150字左右。王凤姐弄权铁槛寺 大观园试才题对额 滴
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微写作:抒情文字或小诗——以“像一道闪电”为题目
微写作:请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。按要求作答。不超过150字。解析:本题属于命题写作,体裁可以是抒情文字,也可以是一
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微写作:发表观点——文学的意义在于让人“醒”与给人“梦”
有人说,文学的意义在于让人“醒”,也有人说,文学的意义在于给人“梦”。对此,你有怎样的认识?请以小说《呐喊》或《边城》为例,写一段文字,表达你的看法。要求:观点明确,自圆其说。(15
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微写作——用比较思维写作:以“学会放下”为主题
比较思维,是指在写作的过程中,把作文材料或作文论题所涉及的有关事物之间的相同、相似、相反或有差异的方面加以对照区别的一种思维操作技术。比如下面这段文字:人行于世,“尊重
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微写作:文学短评——《钱塘湖春行》
鉴赏诗词可以从意象意境、艺术手法、主题情感、语言特色等角度入手。请你选择上述任意一个角度,针对下面所给诗歌,写一篇文学短评,不少于150字。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭
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微写作:总结——学习方法
临近高考,高三年级拟开展以“友善助力”为主题的系列活动。为了引导同学们改进学习方法,年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。请你根据下面“学习金字塔”图片,总结出一条好