必修上
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（必修上）第二单元“劳动精神”作文素材
单元导语劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本单元作品，或报道优秀劳
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【必修上大单元】《拿来主义》课件(44张）
【必修上大单元】《拿来主义》课件(44张）
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【必修上大单元】《反对党八股（节选）》课件(46张）
适用教材：必修上册教学模式：大单元教学资源类型：PPT课件资源数量：1个课件课件页码：46张对应课文：《反对党八股（节选）》
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【必修上大单元】《劝学》《师说》课件(51张）
【必修上大单元】《劝学》《师说》课件(51张）
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【必修上大单元】第三单元写作任务《学写文学短评》课件(46张）
【必修上大单元】第三单元写作任务《学写文学短评》课件(46张）
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【必修上大单元】《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢（寻寻觅觅）》课件(41张）
适用教材：必修上册教学模式：大单元教学资源类型：PPT课件资源数量：1个课件课件页码：41张对应课文：《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢（寻寻觅觅）》
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【必修上大单元】《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》课件(54张）
《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》课件(54张）
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【必修上大单元】《家乡文化生活》课件(52张）
【必修上大单元】《家乡文化生活课件(52张）
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(必修上)第一单元诗歌考点1：景物形象之意象(对点练习解析）
一、意象意境山花子·春恨陈子龙①杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月，照残红。蝶化彩衣③金缕尽，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。【注】①陈子龙：明末清
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高中语文必修上册第一单元考点梳理
第一单元主体考点：诗歌形象1、景物形象：（湘江秋景图）山、林、江、舸、鱼、鹰；（落日山海图）太阳、山海、石砾2、事物形象：雪峰、雄鹰、雪豹、蜘蛛、红烛、云雀/百合花、月、火车3、人
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【必修上大单元】《短歌行》《归园田居（其一）》课件(34张）
《短歌行》《归园田居（其一）》课件(47张）
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【必修上大单元】《芣苢》《插秧歌》课件(47张）
《芣苢》《插秧歌》课件(47张）
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（必修上）第一单元“青春激扬”作文素材
【名句积累】1..人人奋青春之元气，发新中华青春中应发之曙光。----李大钊2.一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。---马克思3.青年不是生活在过去
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2024-2025学年高二选择性必修上9月月考试卷（word试题+答案解析）
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 中华文明漫漫长河，孕育了厚德载物、德行天下的优良传统，“重德”作为中国古老的价
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【必修上大单元】必修上册第二单元写作任务《写人要关注事例和细节》课件（45张）
【必修上大单元】必修上册第二单元写作任务《写人要关注事例和细节》课件（45张）
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【必修上大单元】《以工匠精神雕琢时代品质》课件（33张）
【必修上大单元】《以工匠精神雕琢时代品质》课件（33张）
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【必修上大单元】《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《”探界者“钟杨》(45张）
【必修上大单元】《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《”探界者“钟杨》(45张）
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【必修上大单元】第一单元写作任务 学写诗歌 课件（57张）
【大单元】第一单元写作任务 学写诗歌 课件（57张）
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【必修上大单元】《百合花》《哦，香雪》课件（65张）
大单元《百合花》《哦，香雪》课件（65张）
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【必修上大单元】《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》课件（66张）
大单元《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》课件（66张）
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【必修上大单元】《沁园春·长沙》(29张）
必修上册《沁园春·长沙》(29张）
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（统编版必修上册）劝学+师说 重点知识归类+实战演练
一、通假字(1) 以为轮/使之然也 (“”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲)(2)虽有槁暴 (“有”同“又”)(3)则知明而行无过
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（统编版必修上册）赤壁赋+登泰山记 重点知识归类+实战演练
（一） 赤壁赋 1.通假字(1)浩浩乎如冯虚御风 “冯”同“凭”，乘(2)山川相缪，郁乎苍苍 “缪”同“缭”，盘绕、围绕2.古今异义(1)白露横江 古义：白茫茫的水汽。 今义：二十四节气
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（必修上大单元）第八单元“词语积累与词语解释”教学设计+配套课件
单元主题：语言家园任务群：语言积累、梳理与探究大任务：认识词语家族学习活动：1、丰富词语积累2、把握古今词义的联系和区别3、词义的辨析和词语的使用写作任务任选一位你喜欢的
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（必修上大单元）第四单元“家乡文化生活“教学设计+配套课件
单元主题：家乡文化生活任务群：当代文化参与大任务：“家乡文化生活”专题展示与交流活动学习活动：1、记录家乡的人和物；2、家乡文化生活现状调查；3、参与家乡文化建设。写作任务：1、
