语言文字运用
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语言文字运用（10）扩展语句
扩展语句的题型有：连词成句型——将几个词语按一定的要求连缀成一句或一段话；丰富句意型——把一个句子拓展成一段语意丰富的语句或语段；诗意素描型——将一个短句或现成诗句扩
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语言文字运用（9）修辞手法
9种常见修辞手法的特点及分类一、比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——
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语言文字运用（8）标点符号常识
一、句号句号，是用在陈述句的末尾，表示陈述句完整之后的停顿。1．无论单句还是复句，句末均用句号。例如：①我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。②只有锲而不舍地学习，才能积累全
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语言文字运用（7）病句的类型
一、语序不当（一）多层定语的顺序不当多层定语的一般顺序是：1．表领属的词或短语（谁的）2．指示代词3．数量短语（多少）4．动词或动词性短语（怎么样）5．形容词或形容词性短语（什么样的）6．表性质的名词
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语言文字运用（6）句子的类型
一、句子的定义句子是由词或短语构成的，具有一定的语调，能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般句子通常包括两部分：一部分是句子里说的“什么”或“谁”（主语部
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语言文字运用（5）短语与句子
一、短语类型（一）并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。1．类型①名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）②动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）③形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（
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语言文字运用（4）词和词语（下）
高考语文试题词语部分的考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词
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语言文字运用（3）词和词语（上）
汉语的词可以分为12 类。名词、 动词、 形容词、 数词、 量词和代词是实词， 副词、 介词、 连词、 助词、 拟声词和叹词是虚词。(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语
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语言文字运用（2）字形
1．考查范围：现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2500个常用字和1000个次常用字，“
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语言文字运用（1）字音
字音的考查基本上立足“常用字”，而且，所考查的字词材料绝大部分都出自语文课本。汉字数量虽然众多，但常用字就3500个（其中常用字2500个，次常用字1000个），考题中涉及的绝大部分出自
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【2025一轮】语言文字运用专题（7）语言表达简明、得体（53张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（6）连贯（含补写）（44张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（5）句式变换、仿写与表达效果（56张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（4）正确使用常见的修辞手法（44张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（3）辨析并修改病句（91张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（2）正确使用标点符号（67张）
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【2025一轮】语言文字运用专题（1）正确使用词语（熟语）(61张）
【2025一轮】语言文字运用专题（1）正确使用词语（熟语）(61张）
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高考语言文字运用之压缩语段
压缩语段，出题形式多是以特定句式、限定字数要求来压缩文中几段话的内容，有的还加上拟段落标题的形式要求。重在考查学生理解内容概括要点并正确运用句式的能力。常见句式有：肯
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高考语言文字运用之句子效果
【题型模式】1．给出一个文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。2．题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。3．然后就原句和改句的
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高考语言文字运用之补写句子
“完整连贯，内容贴切，逻辑严密”是题目总要求。【方法技巧】1．厘清段落结构层次整体把握文段主要内容。“站”得高才可看得“深”。微观填写，需要有宏观主体背景作为依托。全段
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2024年高考语言文字运用18种高频必考题型
1.成语填空题【考查目标】《普通高中语文课程标准》规定了“语言积累与建构”的课程目标，要求考生积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，形成良好的语感。基于此目标，本题考查
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语言文字运用—压缩语段
题型一 记叙类压缩(含新闻类和寓言类)记叙类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达。主要题型：一是新闻类压缩，二是寓言
