您现在的位置是:首页 > 教研教改 > 教育教改 教育教改 《中国学生发展核心素养》完整版 分享:杨老师 11-13教育教改 问答 内容加载中.. 阅读全文 很赞哦! () 点数定价:1元=1点 方式1.在线充值购买点数:注册为会员,在“会员中心—财务—在线充值”,购买点数,也可以加管理员微信,发红包充值! 方式2.投稿资源赚取点数:注册为会员,在“会员中心—投稿—发布资源”,即可获得稿酬点数,可下载本站资源,不支持提现! 方式3.推广转发赚取积分:注册为会员,在“会员中心—推广—复制地址”,将复制的推广信息转发社交平台,获取积分兑换点数! 管理员微信:ypc8808 【登录】 【注册】 分享给好友 微信扫码分享 上一篇 教师的3种基础能力 “以学生发展为中心”,已经成为当下教师的共识。如何对“学生发展”作深入概念分析和清晰描述,是需要研究的关键问题,其结果不仅会深刻影响教师的教学行为,而且在一定程度上改 下一篇 语文学习方法三字经 首兴趣:知而好,好而乐。首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印 相关文章 高中语文教研组上学期工作总结科学高效的六个学习规律,助你提高学2025年新高考形势分析2025全国高考默写范围72篇调整为60温儒敏:高中语文统编教材“选择性必温儒敏:统编高中语文教材的特色与使十大课改模式中小学当前教学领域最热的十三个研SQ3R学习法西蒙学习法 文章评论