陕西省教学能手评选中学段答辩问题梳理

一、校本研修问题

1. 校本研修的基本原则？

2. 如何理解校本研修的主要方式？

3. 校本研修的基本方式？

4. 什么是同伴互助 ？

5. 教师专业发展的基本途径？

6. 校本研修的基本过程？

7. 校本研修的内涵？

8. 同伴互助的主要方式是什么？

9. 你在教学中如何实现同伴互助的？

10. 同伴互助为了达到什么目的？

11. 校本研修的基本内容是什么？

12. 教师专业发展的四个阶段？

13. 观课议课的基本要求？

14. 校本研修的特点有哪些？

15. 你在校本研修中遇到哪些问题？你是如何解决的？

16. 校本研修是在什么背景下提出的？

17. 教师专业发展的核心是什么？如何实现并突破它？

18. 教师专业发展的基本内容？

二、学科教学、素养类问题

1. 本节课你将怎样突破重难点知识？你平时是怎么做的？

2. 你设计哪些问题进行驱动教学的？

3. 你是依据什么来设计重难点的？设计重难点的意图是什么？

4. 这节课如何体现学生的数学素养？

5. 怎样在这节课中培养学生的运算能力？

6. 中国学生发展核心素养的三大框架，六个要素，十八个基本点。

7. 政治学科的核心素养是什么？本节课要实现的是什么素养？如何实现？

8. 这节课体现了学生的什么素养？

9. 如何将情感态度价值观融入到课堂教学？

10. 你将如何实现本节课的情感态度价值观目标？

29.说一下你的教学方法？

30.物体质量与惯性有关吗？

31.三维目标与核心素养的关系？

32.你如何理解这首诗的意象？

 (根据参赛选手赛教后反馈的信息整理)