您现在的位置是：首页 > 教研教改 > 教研论文 教研论文 关于“词鉴赏”切入点问题的探究 分享：杨老师 10-16 教研论文 内容加载中.. 支持知识付费() 点数定价：1元=1点 方式1.在线充值购买点数：注册为会员，在“会员中心—财务—在线充值”，购买点数，也可以加管理员微信，发红包充值! 方式2.投稿资源赚取点数：注册为会员，在“会员中心—投稿—发布资源”，即可获得稿酬点数，可下载本站资源，不支持提现! 方式3.推广转发赚取积分：注册为会员，在“会员中心—推广—复制地址”，将复制的推广信息转发社交平台，获取积分兑换点数! 管理员微信：ypc8808 【登录】 【注册】 分享给好友 微信扫码分享 上一篇 文言文教学思路探究 通过网上学习，我发现以前在学习文言文的过程中，学生普遍存在着学习的盲目性，因此，文言文教学一直都是中学语文教学的重点和难点。那么，我们如何才能顺利的突破这些难点呢？ 下一篇 疫情期间，我是这样上诗词鉴赏课的 2020年春节的一场新冠状病毒疫情导致全国的中小学校延迟了开学时间。教育部1月29日颁布了“利用网络平台，停课不停学”的通知，2月4日，教育部又提醒各级教育行政部门、中小学和 相关文章 教育叙事：理解关爱学生高二语文教学反思教育叙事：用“爱”为学生保驾护航以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人为语文核心素养而教古典诗词意境之美基于新课标下高中语文古诗词教学策点燃诗趣,揣摩诗境 --高中语文课堂对《念奴娇·赤壁怀古》同课异构的高中古诗词教学中存在的问题及对策 文章评论
