您现在的位置是：首页 > 教研教改 > 教研论文 教研论文 以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人生态度”为课例 浅析高中语文群文阅读课堂教学 分享： 07-12 教研论文 内容加载中.. 支持知识付费() 点数定价：1元=1点 方式1.在线充值购买点数：注册为会员，在“会员中心—财务—在线充值”，购买点数，也可以加管理员微信，发红包充值! 方式2.投稿资源赚取点数：注册为会员，在“会员中心—投稿—发布资源”，即可获得稿酬点数，可下载本站资源，不支持提现! 方式3.推广转发赚取积分：注册为会员，在“会员中心—推广—复制地址”，将复制的推广信息转发社交平台，获取积分兑换点数! 管理员微信：ypc8808 【登录】 【注册】 分享给好友 微信扫码分享 上一篇 论语文人文教育在人格塑造方面的价值追求 教育绝非简单的文化传递，而是对一个人人格心灵的‘唤醒’，教育的根本特点是培养人。在众多的学科中，语文学科在这一方面表现尤为明显。因为语文学科本身就是一门具有工具性、人 下一篇 压“情”3秒，以情动人 ——浅谈班主任工作中情绪管理的重要性 【摘要】在日常生活中，情绪总是伴随我们每个人的左右，并且时常发生变化，让人难以捉摸。好的情绪往往会使人身心愉悦，不好的情绪则会影响身心健康，出现诸多负面影响。班主任是一个 相关文章 教育叙事：理解关爱学生高二语文教学反思教育叙事：用“爱”为学生保驾护航以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人为语文核心素养而教古典诗词意境之美基于新课标下高中语文古诗词教学策点燃诗趣,揣摩诗境 --高中语文课堂对《念奴娇·赤壁怀古》同课异构的高中古诗词教学中存在的问题及对策 文章评论
